A1 · 40 Sekunden
Mi día en el instituto
Lucía beschreibt ihren Schultag. Höre auf Uhrzeiten, Wege und Freizeitaktivitäten.
1. Lernjahr · Originalaufnahme ohne zusätzliche Hintergrundgeräusche
Hören & übenSpanisch · A1 bis B2
Spanisch-Hörverstehen: hören und üben
Vierundzwanzig Hörübungen für unterschiedliche Lernstände. Mit klaren Stimmen aus Spanien, interaktiven Aufgaben und kostenlosen Arbeitsblättern in Basis und Plus.
A2 · 60 Sekunden
Un cambio en la excursión
Eine Lehrkraft erklärt Änderungen beim Schulausflug. Unterscheide den alten Plan von den jetzt gültigen Angaben.
2. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB1 · 73 Sekunden
Una semana con menos móvil
Elena berichtet über ein Experiment mit weniger Handyzeit. Verstehe Regeln, Schwierigkeiten und ihre persönliche Schlussfolgerung.
3.–4. Lernjahr · Originalaufnahme ohne zusätzliche Hintergrundgeräusche
Hören & übenB2 · 105 Sekunden
Turismo y vida de barrio
Ein fiktives Wohnviertel diskutiert Regeln für geführte Touren. Erkenne Perspektiven, Einwände und Grenzen möglicher Maßnahmen.
ab 4. Lernjahr / Oberstufe · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA1 · 35 Sekunden
¿Quedamos el sábado?
Marta schickt Álex eine Sprachnachricht. Finde heraus, wann und wo sie sich treffen und was sie mitbringen.
1. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA2 · 61 Sekunden
Una mochila en el tren
Diego erzählt, wie er seinen Rucksack im Zug vergessen und wiederbekommen hat. Ordne die Ereignisse und höre auf die entscheidenden Hinweise.
2. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB1 · 80 Sekunden
Nuestro huerto: menos prisa, más equipo
Ein Schulgartenprojekt läuft anders als erwartet. Erkenne das Problem, die Änderungen im Team und was für die Erzählerin als Erfolg zählt.
3.–4. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB2 · 112 Sekunden
¿Empezar las clases más tarde?
Eine fiktive Schule diskutiert einen späteren Unterrichtsbeginn. Unterscheide Meinungen, Aussagekraft einer Umfrage und faire Kriterien für einen Versuch.
ab 4. Lernjahr / Oberstufe · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA1 · 36 Sekunden
Una merienda para todos
Eine Sprachnachricht vor einem gemeinsamen Imbiss: Höre heraus, was gekauft wird, was fehlt und was Dani mitbringen soll.
1. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA2 · 66 Sekunden
Mi primera tarde de intercambio
Nico erlebt seinen ersten Nachmittag in einer Gastfamilie. Verstehe zwei Missverständnisse und die Strategien, die ihm beim Sprechen helfen.
2. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB1 · 76 Sekunden
Una entrevista que cambió de rumbo
Eine Schülergruppe überarbeitet ein Interview für das Schulradio. Erkenne, warum gute Vorbereitung auch Zuhören und Nachfragen braucht.
3.–4. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB2 · 112 Sekunden
¿Una buena respuesta o un buen proceso?
Eine fiktive Klasse diskutiert KI bei Schulprojekten. Prüfe vorschnelle Urteile, unterschiedliche Nutzungsweisen und Vorschläge für eine faire Bewertung.
ab 4. Lernjahr / Oberstufe · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA1 · 36 Sekunden
Tu habitación está preparada
Emma bekommt vor ihrem Besuch eine Sprachnachricht. Finde heraus, wo ihr Zimmer liegt, was bereitliegt und was sie mitbringen soll.
1. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA2 · 56 Sekunden
Una chaqueta, dos tallas
Beim Jackenkauf bemerkt der Erzähler erst zu Hause einen Fehler. Rekonstruiere, was passiert ist und warum er sich am Ende anders entscheidet.
2. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB1 · 80 Sekunden
Escuchar antes de ayudar
Eine freiwillige Helferin entdeckt, dass gute Absichten allein noch keine passende Unterstützung ergeben. Verstehe ihre Beobachtungen und ihren Perspektivwechsel.
3.–4. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB2 · 114 Sekunden
Reparar antes de reemplazar
Eine fiktive Nachbarschaft plant eine Reparaturwerkstatt. Unterscheide Erwartungen, Grenzen und Kriterien für einen sinnvoll ausgewerteten Versuch.
ab 4. Lernjahr / Oberstufe · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA1 · 38 Sekunden
La primera clase de baile
Eine Tanzlehrerin erklärt den ersten Kurstermin. Höre Zeiten, Raum und benötigte Dinge heraus und unterscheide, was nötig und was freiwillig ist.
1. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA2 · 58 Sekunden
El museo que no esperaba
Ein Erzähler wollte lieber ins Kino. Im Museum verändert eine Suchaufgabe seinen Blick auf alte Fotos. Rekonstruiere den Ablauf und erkenne seine neue Neugier.
2. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB1 · 82 Sekunden
Lo que aprendí en las prácticas
Eine Praktikantin erlebt den Alltag in einer Buchhandlung. Vergleiche Erwartungen und Erfahrungen und erkenne, wie aus einer schwierigen Situation ein Lernziel entsteht.
3.–4. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB2 · 116 Sekunden
Una plaza, muchas necesidades
Ein Stadtplatz soll umgestaltet werden. Unterscheide gemeinsame Ziele von konkurrierenden Bedürfnissen und beurteile die Grenzen einer einfachen Online-Abstimmung.
Oberstufe / fortgeschrittene Lernende · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA1 · 38 Sekunden
La compra para la cena
Eine Sprachnachricht vom Markt: Höre heraus, was auf der Einkaufsliste steht, was schon zu Hause ist und wer das Abendessen vorbereitet.
1. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenA2 · 70 Sekunden
Una foto con una historia
Ein Schüler wählt für einen Fotowettbewerb ein unerwartetes Motiv. Rekonstruiere seine Entscheidung und erkenne, was ihm am Ergebnis wichtig ist.
2.–3. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB1 · 80 Sekunden
Un mensaje, dos interpretaciones
Eine kurze Nachricht klingt schroffer als beabsichtigt. Trenne Vermutung und tatsächliche Absicht und verfolge, wie sich das Missverständnis klären lässt.
3.–4. Lernjahr · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenB2 · 110 Sekunden
¿Recomendación o publicidad?
Eine Klasse untersucht ein Werbevideo. Unterscheide belegte Eigenschaften, Wertungen und Kaufanreize und entwickle Kriterien für eine begründete Entscheidung.
Oberstufe / fortgeschrittene Lernende · Originalaufnahme mit einstellbarem Tempo
Hören & übenSo nutzt du die Hörübungen
- Höre einmal und erfasse das Thema.
- Lies die Fragen und höre gezielt ein zweites Mal.
- Prüfe deine Antworten. Öffne Transkript und Lösungen erst danach.
- Nutze Basis und Plus zur Differenzierung. Die QR-Codes führen zum reinen Player oder zur Übungsseite.
Die Lernjahrangaben und Niveaustufen sind Orientierungen. Wähle nach Lernstand. Tempo und Wiederholungen helfen beim Anpassen.