Spanisch · Hörverstehen 27 · B1
Otra forma de jugar en equipo
Eine erfahrene Basketballspielerin überdenkt ihre Vorstellung von einem guten Team. Erkenne den Wendepunkt und unterscheide das Spielergebnis von den Fortschritten der Gruppe.
Spanisch · Hörverstehen · B1
Otra forma de jugar en equipo
Achte auf den Unterschied zwischen der guten Absicht der Erzählerin und der Wirkung ihres Verhaltens.
Transkript zum Mitlesen
Cuando anunciaron el torneo de baloncesto del instituto, me apunté enseguida. Juego en un club y pensaba que, si elegíamos a los mejores jugadores, tendríamos muchas posibilidades de ganar. Pero la profesora de educación física quería formar equipos con personas de distintos niveles. A mí no me convenció la idea. Durante el primer entrenamiento intenté organizarlo todo y pedí el balón continuamente. Creía que estaba ayudando al equipo, hasta que vi a Leo sentado junto a la pista. Me dijo que casi nunca recibía un pase y que prefería quedarse fuera. Su comentario me hizo pensar. Nuestro equipo parecía funcionar para quienes ya sabíamos jugar, pero no para todos. En el siguiente entrenamiento acordamos cambiar algunas cosas. Antes de lanzar a canasta, intentaríamos que varias personas tocaran el balón. También dedicaríamos unos minutos a practicar los pases por parejas. Al principio jugamos más despacio y cometimos errores que antes evitábamos. Sin embargo, Leo empezó a pedir el balón y otra compañera descubrió que se le daba bien defender. En el torneo perdimos el primer partido por dos puntos. Me dio pena, claro. Pero esta vez nadie se quedó mirando desde un rincón. Después hablamos de lo que había salido bien y de lo que necesitábamos mejorar. Sigo queriendo ganar; no voy a fingir que el resultado me da igual. Lo que ha cambiado es mi idea de un buen equipo. Ahora también me fijo en quién participa, quién aprende y quién siente que su esfuerzo cuenta.
KI-generierter Hörtext · Lucia España · Standardspanisch aus Spanien
1. Hören und verstehen
Wähle pro Frage eine Antwort. Höre zuerst einmal ganz zu, lies danach die Detailfragen und höre erneut.
2. Gezielt Details hören
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Alle Lösungen zu Auswahlfragen und Lücken
- Elegir a los mejores. Sie wollte zunächst mit den stärksten Spielern antreten.
- Casi no recibía pases. Leo fühlte sich ausgeschlossen, weil kaum jemand zu ihm passte.
- Los pases. Zusätzlich übten sie das Passen zu zweit.
- Perdieron por dos puntos. Das Team verlor das erste Spiel mit zwei Punkten Unterschied.
- Le importa, junto con participar. Sie will weiterhin gewinnen, berücksichtigt aber auch Teilhabe und Lernen.
Lücken: niveles · pista · defender · puntos
3. Plus: selbst formulieren
Antworte in spanischen Stichpunkten oder kurzen Sätzen. Vergleiche anschließend mit der Musterantwort; sinngemäß richtige Antworten zählen.
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Die Arbeitsblätter umfassen jeweils drei A4-Seiten: Aufgaben, Lösungen und Unterrichtshinweise sowie Transkript mit Worthilfe. Gib für die Hörübung zunächst nur Seite 1 aus.
Der erste QR-Code führt zur Hörseite ohne Lösungen, der zweite zu den Online-Übungen. Das Tempo ist im Player einstellbar.
Die Niveaustufen sind didaktische Orientierungen, keine zertifizierten Prüfungszuordnungen. Die Eingaben auf dieser Übungsseite werden nicht gespeichert.