Dauer bis zum Bezugspunkt
Wir hatten schon eine Stunde geübt, als die Lehrkraft ankam.
Das Üben hatte vor der Ankunft begonnen. Die Dauer bis dahin steht im Mittelpunkt.
Englisch · Vergangenheit vertiefen · etwa Klasse 9–11
Erkläre, was vor einem vergangenen Ereignis schon länger im Gange war. Lerne had been + -ing und unterscheide Dauer, Verlauf und fertiges Ergebnis.
damals: schon zwanzig Minuten gewartet
Gestern hast du um 15 Uhr angefangen zu warten. Um 15:20 Uhr kam der Bus. Du erzählst: I had been waiting for twenty minutes when the bus arrived. – Ich hatte schon zwanzig Minuten gewartet, als der Bus ankam.
Der Bezugspunkt liegt in der Vergangenheit: die Ankunft des Busses. Du blickst von dort auf die vorherige Dauer oder den Verlauf zurück. Dafür verwendest du Past Perfect Progressive, auch Past Perfect Continuous genannt.
| Form | Muster | Beispiel mit Übersetzung |
|---|---|---|
| Aussage | Subjekt + had been + Verb-ing | Mia had been reading for an hour. – Mia hatte schon eine Stunde gelesen. |
| Verneinung | Subjekt + had not been + Verb-ing | Mia hadn’t been sleeping well. – Mia hatte zuvor nicht gut geschlafen. |
| Frage | Had + Subjekt + been + Verb-ing? | Had Mia been reading? – Hatte Mia zuvor gelesen? |
| Frage nach der Dauer | How long + had + Subjekt + been + Verb-ing? | How long had Mia been reading? – Wie lange hatte Mia schon gelesen? |
Had been ist bei allen Personen gleich. Es heißt I had been, she had been und they had been. Nach been folgt hier die -ing-Form, nicht die dritte Form des Tätigkeitsverbs.
Kurzformen: I had been = I’d been; she had been = she’d been; had not been = hadn’t been. In I’d been waiting steht ’d für had.
Kurzantworten: Had you been waiting long? – Yes, I had. / No, I hadn’t. – Hattest du schon lange gewartet? – Ja. / Nein.
Schreibung: wait → waiting; write → writing; run → running. Bei write fällt das stumme End-e weg; bei run wird das n verdoppelt.
Wir hatten schon eine Stunde geübt, als die Lehrkraft ankam.
Das Üben hatte vor der Ankunft begonnen. Die Dauer bis dahin steht im Mittelpunkt.
Leo war gelaufen, deshalb war er außer Atem.
Das Laufen erklärt seinen Zustand zu diesem vergangenen Zeitpunkt.
Die Tätigkeit kann am Bezugspunkt noch laufen oder kurz vorher aufgehört haben. Die Form allein legt nicht fest, ob sie danach weitergeht. Im Busbeispiel endet das Warten auf diesen Bus bei seiner Ankunft; beim Üben kann die Gruppe nach der Ankunft der Lehrkraft weiterüben.
Eine genaue Zeitspanne ist nicht erforderlich: The path was wet because it had been raining. – Der Weg war nass, weil es zuvor geregnet hatte. Der Regen muss zu diesem Zeitpunkt nicht mehr andauern.
| Ausdruck | Beispiel | Was wird angegeben? |
|---|---|---|
| for twenty minutes | I had been waiting for twenty minutes. | Eine Zeitspanne: zwanzig Minuten. |
| since three o’clock | I had been waiting since three o’clock. | Der Beginn: seit drei Uhr. |
| when the bus arrived | I had been waiting when the bus arrived. | Ein vergangenes Ereignis als Bezugspunkt. |
Der Bezugspunkt kann auch aus einem vorherigen Satz bekannt sein: Mia looked tired at the end of the lesson. She had been working on a difficult task. – Mia sah am Ende der Stunde müde aus. Sie hatte an einer schwierigen Aufgabe gearbeitet.
| Satz | Übersetzung | Schwerpunkt |
|---|---|---|
| At five, I was writing the report. | Um fünf schrieb ich gerade den Bericht. | Past Progressive: mitten in der Tätigkeit um fünf. |
| By five, I had been writing the report for two hours. | Um fünf hatte ich schon zwei Stunden am Bericht geschrieben. | Past Perfect Progressive: vorherige Dauer bis fünf. |
| By five, I had written the report. | Bis fünf hatte ich den Bericht geschrieben. | Past Perfect Simple: der Bericht war bis dahin fertig. |
Had been writing beweist nicht, dass der Bericht fertig war. Du kannst zwei Stunden daran gearbeitet haben und trotzdem noch nicht fertig sein.
Past Perfect Simple und Progressive sind nicht bei jedem Verb streng getrennt: She had lived there for years und She had been living there for years können beide passen. Die Progressive-Form hebt stärker den Verlauf hervor. In den Übungen dieser Seite ist die gewünschte Form deshalb angegeben.
Ich warte schon seit zwanzig Minuten.
Present Perfect Progressive: In diesem Beispiel wartest du jetzt noch.
Ich hatte schon zwanzig Minuten gewartet, als der Bus ankam.
Past Perfect Progressive: Der Bezugspunkt ist die vergangene Ankunft.
Im Deutschen steht bei beiden oft ein Ausdruck mit „schon“ oder „seit“. Im Englischen entscheidet der Bezugspunkt über have/has been oder had been.
Know im Sinn von „kennen“ beschreibt einen Zustand: I had known Mia for years before we became classmates. – Ich hatte Mia schon seit Jahren gekannt, bevor wir Klassenkameraden wurden.
Hier steht had known, nicht had been knowing. Auch eine lange Dauer erzwingt keine -ing-Form. Entscheidend sind Bedeutung und Verwendung des Verbs.
Wechsle die Perspektive auf dieselbe Tätigkeit. Sprich zuerst selbst einen passenden Satz und vergleiche danach Verbform und Erklärung.
Ich wartete gerade, als der Bus ankam.
Past Progressive: Was war bei der Ankunft gerade im Gange? Der Satz nennt keine vorherige Dauer.
Erzähle in vier bis fünf Sätzen von einer erfundenen Wartezeit oder Vorbereitung. Nenne ein Ereignis im Simple Past. Beschreibe mit zwei Past-Perfect-Progressive-Sätzen, was davor schon länger lief. Ergänze eine passende Folge.
The teacher arrived at four. We had been practising for an hour. Mia had been playing the piano since three. We were tired, so we took a short break.
Eine mögliche Lösung: Arrived setzt den Bezugspunkt. Die beiden Sätze mit had been beschreiben die vorherige Tätigkeit; were und took erzählen den damaligen Zustand und den nächsten Schritt.
Einstieg: Beginn des Wartens um 15 Uhr und Ankunft des Busses um 15:20 Uhr auf einer Zeitlinie markieren. Beide Punkte liegen vor heute.
Partnerphase: Eine Person beschreibt den Moment der Ankunft mit was waiting, die andere die vorherige Dauer mit had been waiting for twenty minutes.
Sicherung: Einen begonnenen, aber noch nicht fertigen Bericht als Gegenbeispiel nutzen: Zwei Stunden Schreiben bedeuten nicht automatisch, dass der Bericht fertig war.
Fachlicher Hintergrund und weitere Übungen: EF: Past perfect continuous. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.