Bei meiner Ankunft schon passiert
Der Zug war schon abgefahren, als ich ankam.
Die Abfahrt lag vor meiner Ankunft. Had left schaut von der Ankunft zurück.
Englisch · Vergangenheit erzählen · etwa Klasse 6–9
Der Zug war schon weg, als du ankamst: Mit had und der dritten Verbform zeigst du, was vor einem vergangenen Zeitpunkt passiert war.
Erst die Abfahrt – dann meine Ankunft.
Stell dir vor: Du kamst am Bahnhof an. Der Zug war schon abgefahren. Beide Ereignisse liegen in der Vergangenheit, aber eines geschah noch früher. Mit dem Past Perfect kannst du diesen Rückblick deutlich machen.
Der Zug war schon abgefahren, als ich ankam.
Die Abfahrt lag vor meiner Ankunft. Had left schaut von der Ankunft zurück.
The train had left.
Der Zug war abgefahren.
I arrived at the station.
Ich kam am Bahnhof an.
Ich erzähle davon. Beide Ereignisse liegen zurück.
Auch dieser Satz bedeutet: Der Zug fuhr vor meiner Ankunft ab. Welcher Satzteil zuerst steht, entscheidet nicht über die zeitliche Reihenfolge.
Had bleibt bei allen Personen gleich: I had, you had, he/she/it had, we had, they had. Dazu kommt das Past Participle, also die dritte Verbform. Diese Form kennst du bereits vom Present Perfect.
| Grundform | Simple Past | Past Participle |
|---|---|---|
| finish | finished | finished |
| play | played | played |
| leave | left | left |
| go | went | gone |
| see | saw | seen |
| eat | ate | eaten |
| write | wrote | written |
| forget | forgot | forgotten |
| Satzart | Bauplan | Beispiel |
|---|---|---|
| Aussage | Subjekt + had + Past Participle | She had finished. |
| Verneinung | Subjekt + had + not + Past Participle | She had not finished. / She hadn’t finished. |
| Frage | Had + Subjekt + Past Participle? | Had she finished? |
| W-Frage | Fragewort + had + Subjekt + Past Participle? | What had she finished? |
Kurzantworten: Had she finished? – Yes, she had. / No, she hadn’t. Für Fragen und Verneinungen brauchst du kein did.
Kurzform: She’d finished bedeutet She had finished. Das ’d kann in anderen Satzmustern auch would bedeuten. Hier zeigt das Past Participle finished, dass had gemeint ist.
Ben hatte Hunger, weil er nichts gegessen hatte.
Das frühere Nicht-Essen erklärt seinen damaligen Hunger.
Bis acht Uhr hatten wir unsere Hausaufgaben fertig.
Acht Uhr ist hier ein vergangener Bezugspunkt, zum Beispiel gestern Abend.
Vor dieser Reise war ich noch nie geflogen.
Der Rückblick reicht bis zu der damaligen Reise, nicht bis heute.
When Mia arrived, we had already eaten. – Als Mia ankam, hatten wir schon gegessen. Already betont „schon vor diesem Zeitpunkt“.
When I called, Ben had just finished. – Als ich anrief, war Ben gerade erst fertig geworden. Just bedeutet hier „kurz davor“. Diese Wörter stehen oft zwischen had und Past Participle.
Eine Geschichte in zeitlicher Reihenfolge kannst du einfach im Simple Past erzählen: I packed my bag, left the house and caught the bus. – Ich packte meine Tasche, verließ das Haus und erwischte den Bus.
Ein Rückblick lässt sich mit Past Perfect hervorheben: I couldn’t get in because I had forgotten my key. – Ich kam nicht hinein, weil ich meinen Schlüssel vergessen hatte.
Before und after machen die Reihenfolge oft schon klar. Dann kann auch Simple Past in beiden Teilen passen: After I finished my homework, I called Ben. Mit After I had finished my homework, I called Ben. betonst du den vorherigen Abschluss. Beide Sätze können richtig sein.
Die Unterrichtsstunde fand gestern statt. Prüfe, was Mia davor schon getan hatte, noch nicht getan hatte oder ob es eine Frage ist.
Mia hatte vor der Unterrichtsstunde die Aufgabe erledigt.
Had + Past Participle: Die Handlung war vor der damaligen Unterrichtsstunde abgeschlossen.
Erfinde zwei zusammenhängende Ereignisse. Notiere zuerst, was früher geschah. Schreibe dann einen Satz mit Past Perfect für das frühere Ereignis und Simple Past für den späteren Bezugspunkt.
Reihenfolge: 1. Mia packte die Tasche. 2. Der Bus kam.
Mia had packed her bag when the bus arrived.
Mia hatte ihre Tasche schon gepackt, als der Bus ankam.
Einstieg: Zwei Ereigniskarten an die Tafel: „Zug fährt ab“ und „Ich komme an“. Die zeitliche Reihenfolge festlegen.
Partnerphase: Eine Person formuliert den Satz mit dem früheren Ereignis zuerst, die andere mit dem späteren Satzteil zuerst. Prüfen, ob die zeitliche Reihenfolge gleich bleibt.
Abschluss: Eine Geschichte in chronologischer Reihenfolge im Simple Past erzählen und dann einen erklärenden Rückblick im Past Perfect ergänzen.
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.