letzter Vorrat

Biologie für Fachfremde und Berufseinsteiger – Klasse 5/6

Auer Verlag

Produkt Form

22 ausgearbeitete Biologiestunden für Klasse 5/6
Über 80 Arbeitsblätter mit Hinweisen und Lösungen

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Produktbeschreibung

Mit vorbereiteten Stunden in den Biologieunterricht starten

Biologie für Fachfremde und Berufseinsteiger 5–6 von Sandra Schüler richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach neu übernehmen oder ihre Unterrichtsplanung im Berufseinstieg aufbauen. Der Band kombiniert eine Einführung in fachbezogene Arbeitsweisen mit ausgearbeiteten Unterrichtsstunden und passenden Praxismaterialien für die fünfte und sechste Klasse.

Pflanzen, Lebensräume und Tiergruppen behandeln

Die Themenbereiche umfassen Pflanzen, das Ökosystem Wald, Wirbellose, Säugetiere, Vögel und Fische. Die Unterrichtsvorschläge knüpfen an die Lebenswelt der Jugendlichen an und regen dazu an, eigene Gedanken zu entwickeln und miteinander zu besprechen. Kooperative Lernmethoden, unterschiedliche Sozialformen und abwechslungsreiche Arbeitsaufträge sind Bestandteile des Konzepts.

Von der Planung bis zur Ergebnissicherung

Sie erhalten 22 vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden und mehr als 80 Arbeitsblätter und Kopiervorlagen. Didaktische und methodische Hinweise einschließlich Lösungen begleiten das Material. Grundlegende Tipps zum fachfremden Unterrichten ergänzen die Sammlung. Damit können Sie die Vorbereitung einer ausgewählten Stunde an einer konkreten Vorlage ausrichten und diese auf Ihre Lerngruppe abstimmen. Der gedruckte Praxisband umfasst 156 Seiten im DIN-A4-Format.

Unsere Einsatzidee

Wählen Sie für den Einstieg ein Thema, zu dem Ihre Klasse bereits Alltagserfahrungen mitbringt. Sammeln Sie zunächst Vermutungen und formulieren Sie daraus eine gemeinsame Untersuchungsfrage. Nutzen Sie anschließend eine passende Unterrichtseinheit aus dem Band. Lassen Sie die Jugendlichen nach der Bearbeitung erklären, welche ihrer ersten Vorstellungen bestätigt, ergänzt oder verändert wurden. Notieren Sie die wichtigsten Fachbegriffe in einer kleinen gemeinsamen Übersicht. Prüfen Sie bei Ihrer Nachbereitung, welche Arbeitsphase gut funktioniert hat und wo die Klasse mehr Zeit benötigte. Diese Beobachtungen helfen bei der Auswahl und Anpassung der nächsten Stunde.