Brennpunkte der Lateingrammatik – Klasse 8–13

Auer Verlag

Produkt Form

Sechs Lernzirkel mit jeweils 7–10 Stationen
55 Arbeitsblätter auf zwei Niveaus mit Lösungen

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Produktbeschreibung

Grammatikkenntnisse für die lateinische Lektüre aktivieren

Auch nach mehreren Lernjahren benötigt grammatisches Wissen regelmäßige Anwendung. Mit diesem Band von Andreas Hausotter können Schülerinnen und Schüler zentrale Grammatikthemen in Lernzirkeln wiederholen. Die Materialien richten sich an den Lateinunterricht der Klassen 8 bis 13 am Gymnasium und unterstützen die Vorbereitung auf die Anforderungen der Lektürephase.

Stationenarbeit mit zwei Differenzierungsstufen

Die Sammlung enthält sechs Lernzirkel mit jeweils sieben bis zehn Stationen. Insgesamt stehen 55 Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen bereit. Die leichteren Aufgaben greifen Grundlagen auf; die anspruchsvolleren Stationen behandeln unterschiedliche Aspekte des jeweiligen Grammatikthemas. Dadurch können Sie innerhalb einer Lerngruppe Aufgaben mit verschiedenen Anforderungen anbieten und gezielt auf unterschiedliche Voraussetzungen reagieren.

Ausführliche Lösungen ermöglichen die Selbstkontrolle. Das Material eröffnet damit Möglichkeiten für selbstständige Wiederholungsphasen und für die anschließende Besprechung offener Fragen. Nutzen Sie die Lernzirkel, wenn Sie vor einer Lektüreeinheit Grundlagen festigen oder im laufenden Unterricht beobachtete Unsicherheiten aufgreifen möchten. Die vorbereiteten Arbeitsblätter erleichtern es, eine Stationenarbeit zusammenzustellen und den Schwerpunkt auf die Begleitung Ihrer Schülerinnen und Schüler zu legen.

Unsere Einsatzidee

Planen Sie vor dem Start eine kurze Aufgabe, mit der Sie den Wiederholungsbedarf der Lerngruppe einschätzen. Stellen Sie anschließend geeignete Stationen aus einem Lernzirkel zusammen und vereinbaren Sie, wann die Lösungen zur Kontrolle genutzt werden. Lassen Sie zu jeder bearbeiteten Station eine noch offene Frage oder eine hilfreiche Regel notieren. Greifen Sie häufig genannte Schwierigkeiten in einer gemeinsamen Abschlussrunde auf. Bei der anschließenden Lektüre können Sie auf diese Regeln zurückkommen und ihren Nutzen am Text verdeutlichen.