LRS-Fördermaterialien 2: Rechtschreiben – Klasse 5–10

Rechtschreibstrategien in der Sekundarstufe gezielt üben

Jugendliche mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten benötigen Übungsangebote, die zu ihrem Lernstand und ihrem Alter passen. Dieser Materialband für die Klassen 5 bis 10 unterstützt dich bei der Vorbereitung entsprechender Förderphasen. Im Mittelpunkt stehen das richtige Schreiben und der bewusste Einsatz von Rechtschreibstrategien. Unterrichtsvorschläge, Übungen und Spiele liefern dafür unterschiedliche Zugänge.

Strategien erklären, anwenden und überprüfen

Die Kopiervorlagen werden durch Methoden- und Hilfekarten ergänzt. Sie bieten Unterstützung, wenn Lernende eine Strategie kennenlernen oder bei einer Aufgabe erneut nachschlagen möchten. Lösungsblätter ermöglichen die anschließende Selbstkontrolle. Ein Pocketheftchen dient dazu, über den eigenen Rechtschreibprozess nachzudenken. So kannst du die Bearbeitung einer Aufgabe mit der Frage verbinden, welche Hilfe zu einer konkreten Schreibstelle passt.

• Übungen und Spiele zu verschiedenen Rechtschreibstrategien.
• Methoden- und Hilfekarten für die Arbeit an einzelnen Schwerpunkten.
• Lösungen zum Überprüfen der bearbeiteten Aufgaben.
• Ein Pocketheftchen zur Reflexion des eigenen Vorgehens.

Für Fördergruppen und begleitende Übungsphasen

Der Band richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe, die Rechtschreibförderung konkret in den Unterricht einbinden möchten. Die Materialien können ergänzende Förderstunden ebenso unterstützen wie gezielte Wiederholungsphasen. Wähle für eine Lerngruppe einen überschaubaren Schwerpunkt und passende Aufgaben aus. Die Verbindung von Übung, Hilfekarte und Lösung bietet dabei eine Grundlage, um die Arbeit zunehmend selbstständig zu organisieren und dennoch gemeinsam auszuwerten.

Unsere Einsatzidee

Beginne mit wenigen Wörtern, an denen deine Lerngruppe eine bestimmte Schwierigkeit untersuchen kann. Klärt gemeinsam, welche Strategie dafür geeignet ist, und nutzt anschließend eine passende Übung aus dem Band. Lass die Lernenden vor der Kontrolle kurz erläutern, wie sie zu ihrer Schreibung gekommen sind. Eine abschließende Notiz im Pocketheftchen kann festhalten, welche Hilfe sie beim nächsten Schreiben wieder einsetzen möchten.

Produktdetails

• Autorenschaft / Herausgabe: Susanne Günther und Irina Ruppert-Guglhör; Herausgeberin: Franziska Schlamp-Diekmann
• Verlag: Auer Verlag
• Ausgabe: 5. Auflage
• Umfang: 104 Seiten
• Sprache: Deutsch
• Format: Gedrucktes Buch, DIN A4
• ISBN/EAN: 9783403072591

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