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Naturwissenschaften integriert: Der menschliche Körper – Klasse 5–7

Auer Verlag

Produkt Form

Körperthemen aus Biologie, Chemie und Physik verbinden
Differenzierte Vorlagen mit digitalem Zusatzmaterial

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Produktbeschreibung

Den menschlichen Körper aus mehreren Fachrichtungen verstehen

Wie versorgt sich der Körper mit Energie, wodurch wird Bewegung möglich und welche Rolle spielen unsere Sinne? Dirk Krämers Band verbindet diese Fragen mit biologischen, chemischen und physikalischen Zugängen. Für die Klassen 5 bis 7 bietet er Unterrichtsbausteine, mit denen sich Körperthemen fachübergreifend bearbeiten und naturwissenschaftliche Arbeitsweisen einüben lassen.

Vier Themenbereiche als Ausgangspunkt

Im Mittelpunkt stehen Ernährung und Verdauung, das Bewegungssystem, Atmung und Blutkreislauf sowie die Sinnesorgane. Unterrichtssequenzen und didaktische Hinweise erleichtern die Planung. Kopiervorlagen, Versuche und Modelle eröffnen verschiedene Zugänge zu den Inhalten. Differenzierte Materialien sowie Methoden- und Hilfekarten unterstützen die Anpassung an unterschiedliche Lernvoraussetzungen.

Unterrichtsvorschläge zu zentralen Funktionen des menschlichen Körpers
Verknüpfungen zwischen Biologie, Chemie und Physik
Material zur naturwissenschaftlichen Dokumentation und Auswertung
Digitales Zusatzmaterial mit Vorlagen zur weiteren Bearbeitung

Fachwissen und Arbeitsmethoden gemeinsam entwickeln

Die Lernenden beschäftigen sich nicht nur mit Körperfunktionen, sondern auch mit dem Ordnen und Darstellen von Informationen. Dazu passen Aufgaben rund um Tabellen, Diagramme, Protokolle und Präsentationen. Lehrkräfte können die Bausteine für eine Unterrichtsreihe auswählen oder einzelne Materialien in bereits geplante Stunden einbinden. Benötigte Versuchs- und Unterrichtsmaterialien werden zusätzlich bereitgestellt.

Die aktuelle Druckausgabe wird mit Downloadmaterial angeboten. Beachten Sie für den Zugang die Hinweise in der gelieferten Ausgabe. Zum Öffnen und Bearbeiten digitaler Vorlagen wird ein geeignetes Gerät mit passender Software benötigt.

Unsere Einsatzidee

Sammeln Sie zum Thema Atmung zunächst Fragen der Klasse und ordnen Sie diese gemeinsam biologischen, chemischen oder physikalischen Blickwinkeln zu. Lassen Sie die Lernenden nach der Bearbeitung ausgewählter Materialien erklären, welche Verbindungen zwischen den Fachrichtungen sichtbar geworden sind. Eine gemeinsame Übersicht hält die Ergebnisse fest.