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Textverarbeitung mit Word – Klasse 5–10

Persen Verlag

Produkt Form

Kleinschrittige Anleitungen und kreative Praxisprojekte
Von Textformatierung bis Formularen und Seriendruck

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Produktbeschreibung

Word-Kenntnisse durch eigene Ergebnisse aufbauen

Dieser Materialband von Frank Wachenbrunner unterstützt Sie dabei, Textverarbeitung im Informatikunterricht zu vermitteln. Die Lernenden üben grundlegende und weiterführende Funktionen von Microsoft Word und setzen sie in eigenen Gestaltungsaufgaben ein. Der Verlag weist die gedruckte Ausgabe für die Klassen 5 bis 10 aus.

Von der Textgestaltung zum umfangreicheren Dokument

Die Inhalte reichen vom Einrichten und Formatieren eines Dokuments bis zum Einfügen von Bildern, Formen und Tabellen. Weitere Aufgaben beschäftigen sich mit Designs, Zeichentools, Formularen, Webseiten und Seriendruck. Ein ergänzender Exkurs greift Künstliche Intelligenz in der Textverarbeitung auf. Auch Tastenkombinationen und praktische Arbeitstechniken gehören zum Angebot.

Kleinschrittiges Material zu grundlegenden und erweiterten Word-Funktionen.
Praxisaufgaben zur Gestaltung von Texten, Illustrationen und Tabellen.
Projektideen, etwa für Plakate, Klassenbücher, Rätsel und Brettspiele.
Weiterführende Inhalte zu Formularen, Seriendruck und KI-Anwendungen.

Unterricht mit einem sichtbaren Arbeitsergebnis

Die Aufgaben verbinden technische Arbeitsschritte mit einem konkreten Produkt. Dadurch können Sie neben der Bedienung auch Gestaltung, Lesbarkeit und nachvollziehbare Entscheidungen besprechen. Wählen Sie die Übungen entsprechend den Vorkenntnissen Ihrer Klasse und den verfügbaren Word-Funktionen aus.

Für die praktische Bearbeitung benötigen die Lernenden einen geeigneten Computer und Zugang zu Microsoft Word. Programmoberflächen und verfügbare Funktionen können sich je nach Version unterscheiden. Softwarelizenzen, Endgeräte oder Zugänge zu KI-Diensten sind nicht Bestandteil dieses Buchangebots.

Unsere Einsatzidee

Lassen Sie die Klasse eine kurze Anleitung für einen vertrauten schulischen Ablauf gestalten. Geben Sie als Kriterien eine klare Überschrift, sinnvoll gegliederte Schritte und eine passende Abbildung vor. In Partnerarbeit prüfen die Lernenden anschließend, ob sich die Anleitung ohne zusätzliche Erklärung nachvollziehen lässt.