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Eine Vertretung steht an oder eine einzelne Stunde soll sinnvoll gefüllt werden: Svenja Ernstens Band bietet 33 ausgearbeitete Vorschläge für den Sachunterricht in den Klassen 1 und 2. Die Sammlung richtet sich an Grundschullehrkräfte ebenso wie an Berufseinsteigerinnen, Berufseinsteiger und fachfremd Unterrichtende, die einen übersichtlichen Ablauf für ihre Planung suchen.
Jeder Stundenverlauf bündelt die Angaben zu Klassenstufe, Zeit, Material, Lernzielen, Vorbereitung und Durchführung auf einer Seite. Varianten geben Anregungen für die weitere Gestaltung. Benötigte Arbeitsmaterialien stehen als Kopiervorlagen zur Verfügung. Dadurch können Sie vor dem Einsatz prüfen, welche Idee zu Ihrer Klasse und zum vorhandenen Zeitrahmen passt.
Der gedruckte DIN-A4-Band umfasst 72 Seiten. Seine klare Struktur erleichtert das Nachschlagen bei kurzfristiger Planung. Lesen Sie den gewählten Verlauf trotzdem vorab durch, prüfen Sie die Materialangaben und berücksichtigen Sie die bisherigen Erfahrungen der Kinder. So lässt sich eine Unterrichtsidee mit dem tatsächlichen Lernstand und den organisatorischen Möglichkeiten im Klassenraum verbinden.
Markieren Sie nach dem ersten Durchsehen einige Stunden, für die Sie das Material bereits im Klassenraum haben. Notieren Sie nach der Durchführung, welche Arbeitsaufträge gut verständlich waren und wo zusätzliche Erklärungen nötig wurden. Eine kurze Rückmeldung der Kinder kann zeigen, welche Beobachtung oder Frage besonders interessant war. Daraus entsteht mit der Zeit eine persönlich erprobte Auswahl für Vertretungssituationen und einzelne Fachstunden, auf die Sie bei einer späteren Planung gezielt zurückgreifen können.
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Ergänze kurze Sachunterrichtsstunden durch Material für eine vertiefende Themenarbeit in der Grundschule.
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Produkt genauer ansehen →Der Band zu den Sinnen bietet Stationen und Kopiervorlagen für Klasse 1–4. Wähle für die ersten beiden Schuljahre passende Aufgaben nach dem Entwicklungsstand der Kinder.
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