Textiles Gestalten an Stationen – Klasse 7/8

Auer Verlag

Produkt Form

Etwa 60 Kopiervorlagen für textile Projekte
Mit Lehrerinformationen und 3–12 Stationen je Thema

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Produktbeschreibung

Textile Projekte für die Klassen 7 und 8 planen

Mit diesem Stationentraining von Christian Henning und Cathrin Spellner können Jugendliche textile Materialien untersuchen, Techniken erproben und eigene Arbeiten gestalten. Der Band ist für die Klassen 7 und 8 der Sekundarstufe ausgewiesen und verbindet praktische Aufgaben mit selbstständigen Arbeitsphasen.

Etwa 60 Arbeitsblätter liegen als Kopiervorlagen vor. Je nach Themenbereich stehen drei bis zwölf Stationen zur Verfügung. Lehrerinformationen begleiten die Themen und unterstützen die Vorbereitung. Der Verlag beschreibt die Sammlung auch als geeignet für den Einsatz durch fachfremd unterrichtende Lehrkräfte.

Sechs Themenfelder für Ihren Unterricht

Eigenschaften und Merkmale textiler Materialien
Textilien durch gestalterische Verfahren verändern
Häkeln und Stricken
Kleidung gestalten
Eine Tasche nähen
Textile Arbeiten für den Küchenbereich

Sie erhalten ein gedrucktes Buch mit 88 Seiten im DIN-A4-Format. Die Stationen bieten einen Rahmen für Freiarbeit und unterschiedliche Arbeitstempi. Wählen Sie Aufgaben nach den bereits vorhandenen Fertigkeiten aus und planen Sie die Einführung neuer Techniken ein. Materialausstattung und verfügbare Arbeitsplätze sollten bei der Zusammenstellung einer Stationsfolge berücksichtigt werden.

Unsere Einsatzidee

Verbinden Sie eine ausgewählte Gestaltungsaufgabe mit einer kurzen Planungsphase. Die Lernenden skizzieren ihr Vorhaben und notieren benötigte Materialien sowie die wichtigsten Arbeitsschritte. Während der Umsetzung halten sie fest, wo sie von ihrem Plan abweichen mussten. In einer kleinen Ausstellung werden anschließend nicht nur die fertigen Arbeiten, sondern auch diese Entscheidungen sichtbar. Ein Partnergespräch kann klären, welche Veränderung hilfreich war und was beim nächsten Projekt anders geplant werden sollte.