Erdkunde an Stationen – Klasse 9/10

Auer Verlag

Produkt Form

Über 50 Kopiervorlagen zu sechs geografischen Themenfeldern
Mit Lösungsteil für Übung und selbstständiges Arbeiten

27,99 €

inkl. MwSt. zzgl. Versand

Lieferzeit: Ca. 3 Werktage Vorbereitung zzgl. Versandlaufzeit

14 Tage Rückgaberecht

Sichere Zahlung mit Käuferschutz

Versand aus Deutschland

Produktbeschreibung

Geografische Themen selbstständig erarbeiten und festigen

Wie hängen natürliche Ressourcen, Bevölkerungsentwicklung und die Nutzung von Räumen zusammen? Dieser Band von Lars Gellner und Oliver Zyber bietet Lehrkräften der Klassen 9 und 10 Materialien für die Arbeit an Lernstationen. Er verbindet geografische Inhalte mit der Übung von Methoden und kann gemeinsam erarbeitete Unterrichtsthemen durch selbstständige Arbeitsphasen ergänzen.

Sechs Themenbereiche für den Erdkundeunterricht

Die Sammlung behandelt die Topografie der Erde, natürliche Ressourcen, Bevölkerung sowie Siedlungen und Siedlungsformen. Ein weiterer Bereich widmet sich der Globalisierung. Das abschließende Methodentraining greift geografische Arbeitsweisen auf. Für die Themen stehen jeweils sieben bis zehn Stationen zur Verfügung. Insgesamt enthält der Band über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen und einen umfangreichen Lösungsteil.

Stationen zu räumlicher Orientierung und globalen Zusammenhängen
Aufgaben zu Bevölkerung, Siedlungen und Ressourcennutzung
Eigenständiger Bereich für Methoden und Arbeitsweisen
Kopiervorlagen und Lösungen zur Unterrichtsvorbereitung

Arbeitsphasen passend zur Lerngruppe gestalten

Die Materialien richten sich an die Sekundarstufe I und sind auch als Unterstützung für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte gedacht. Einzelne Stationen lassen sich passend zum Unterrichtsziel auswählen, statt den gesamten Band in einer festen Reihenfolge einzusetzen. Die Lehrkraft legt fest, welche Aufgaben verbindlich sind und wo zusätzliche Übung sinnvoll ist. Vor dem Einsatz werden die benötigten Kopien und gegebenenfalls ergänzende Arbeitsmittel bereitgelegt.

Unsere Einsatzidee

Kombinieren Sie eine Station zu einem Sachthema mit einer passenden methodischen Aufgabe. Lassen Sie die Lernenden zum Abschluss kurz notieren, welche geografische Aussage sie gewonnen haben und auf welche Information sie diese stützen. Vergleichen Sie die Ergebnisse anschließend in Partnerarbeit. So wird neben dem fachlichen Ergebnis auch sichtbar, wie Informationen ausgewählt und nachvollziehbar verwendet wurden.