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Katholische Religion an Stationen 7/8 von Tina Schauer und Inge Wittig unterstützt Lehrkräfte bei der Gestaltung offener Lernphasen im Religionsunterricht. Die Materialien verbinden fachliche Inhalte mit methodischen Aufgaben und bieten verschiedene Zugänge zu einem Thema. Schülerinnen und Schüler können sich eigenständig mit den Arbeitsaufträgen beschäftigen und dabei in ihrem individuellen Tempo vorgehen.
Der Band behandelt den Islam, Martin Luther und die Reformation, den Propheten Amos sowie Gleichnisse. Die Themen eröffnen Möglichkeiten, religiöse Überlieferungen, historische Entwicklungen und unterschiedliche Glaubensvorstellungen im Unterricht zu besprechen. Sie können einen passenden Stationenlauf in Ihre Unterrichtsreihe einbauen oder einzelne Materialien für die Wiederholung bereits behandelter Inhalte auswählen.
Für jeden Themenbereich stehen acht bis elf Stationen bereit. Insgesamt enthält das Buch über 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen und einen umfangreichen Lösungsteil. Die Vielfalt der Aufgabenstellungen und Lösungswege unterstützt die Arbeit mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Laut Verlag sind die Materialien auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet. Die gedruckte Ausgabe umfasst 88 Seiten im DIN-A4-Format und ist für die Klassen 7 und 8 ausgewiesen.
Beginnen Sie eine Einheit mit einer gemeinsamen Frage, zu der die Klasse zunächst Vorwissen sammelt. Wählen Sie anschließend eine überschaubare Anzahl passender Stationen aus. Lassen Sie die Lernenden ihre Ergebnisse in eigenen Worten festhalten und wichtige Begriffe erläutern. In der Abschlussrunde können Gemeinsamkeiten, Unterschiede und offene Fragen zusammengetragen werden. Unterscheiden Sie dabei zwischen Aussagen aus dem Material und eigenen Einschätzungen. So erhält die selbstständige Arbeitsphase eine gemeinsame Auswertung, an die Sie in der folgenden Stunde gezielt anknüpfen können.
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