Die schnelle Stunde Mathematik – Klasse 5–10

Auer Verlag

Produkt Form

30 Stundenideen mit Spielen, Rätseln und Knobelaufgaben
Mit Angaben zu Klassenstufe, Zeitbedarf und Varianten

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Produktbeschreibung

Mathematikstunden mit Rätseln, Spielen und Denkaufgaben gestalten

Katharina Bühler stellt in diesem Band 30 Unterrichtsideen für Mathematik in den Klassen 5 bis 10 vor. Die Sammlung richtet sich an Lehrkräfte, die kurzfristig eine Vertretungsstunde übernehmen oder für eine einzelne Fachstunde einen passenden Arbeitsanlass suchen.

Zu den Vorschlägen gehören Kreuzzahlrätsel, Spiele und Knobelaufgaben. Die Stunden sind klar gegliedert und mit Hinweisen zur Klassenstufe, zum Zeitbedarf und zu Varianten versehen. Grundsätzlich ist eine Unterrichtsstunde vorgesehen; einige Ideen können zu einer Doppelstunde erweitert werden. Der Band ist auf eine zügige Vorbereitung ausgerichtet.

Das bietet Ihnen die Sammlung

30 Vorschläge für einzelne Mathematikstunden
Spielerische und interaktive Aufgabenformen
Rätsel und Knobelaufgaben als mathematische Arbeitsanlässe
Orientierung über Klassenstufe und vorgesehene Zeit
Varianten für die Anpassung ausgewählter Stunden

Sie erhalten ein gedrucktes Buch mit 72 Seiten. Wählen Sie aus dem Angebot eine Aufgabe aus, die zu den bereits behandelten Inhalten und den Voraussetzungen Ihrer Klasse passt. Prüfen Sie vorab den Stundenverlauf und die erforderlichen Vorlagen. Planen Sie neben der Bearbeitung auch Zeit ein, um Lösungswege zu vergleichen und auftretende Fragen zu klären.

Unsere Einsatzidee

Lassen Sie die Lernenden bei einer ausgewählten Knobelaufgabe zunächst einen eigenen Lösungsansatz versuchen. Anschließend vergleichen sie zu zweit ihre Überlegungen und halten fest, an welcher Stelle sie weitergekommen sind. In der gemeinsamen Besprechung stellen mehrere Paare unterschiedliche Wege vor. Fragen Sie nicht nur nach dem Ergebnis, sondern auch nach einer hilfreichen Zwischenüberlegung. So kann eine kurzfristig geplante Stunde zugleich Gelegenheit geben, mathematische Denkwege verständlich zu erklären.