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Kooperatives Lernen im Unterricht – Das Arbeitsbuch von Margit Weidner zeigt Wege, wie Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihr Lernen übernehmen und miteinander arbeiten können. Der Band richtet sich an Lehrkräfte, die Gruppenarbeit pädagogisch begründen und mit konkreten Anregungen weiterentwickeln möchten.
Im Zentrum steht die Frage, wie Lernen in Kleingruppen sinnvoll organisiert werden kann. Die Autorin greift dafür auf Erfahrungen aus ihrer Tätigkeit an einer Schule für Erziehungshilfe zurück. Beispiele und Arbeitsblätter ergänzen die fachliche Auseinandersetzung und schaffen Ansatzpunkte für die eigene Unterrichtspraxis.
Das fächerübergreifende Arbeitsbuch ist laut Verlag für beide Schulbereiche vorgesehen. Es eignet sich zur Vorbereitung kooperativer Lernphasen und zur Reflexion der bisherigen Unterrichtsgestaltung. Die enthaltenen Anregungen wählst du passend zum Entwicklungsstand deiner Lerngruppe und zur jeweiligen fachlichen Aufgabe aus.
Beginne mit einer kurzen Gruppenaufgabe zu einem vertrauten Thema. Notiere vorher, welche Absprachen die Lernenden für die Zusammenarbeit benötigen. Nutze einen passenden Ansatz aus dem Buch und besprecht anschließend gemeinsam, wie die Gruppe Entscheidungen getroffen und Aufgaben verteilt hat. Dieser Vorschlag von Lernmarktplatz lässt sich auch als Gesprächsanlass in einer Fachkonferenz verwenden.
Du erhältst das gedruckte Arbeitsbuch von Margit Weidner. Die Beispiele und Arbeitsblätter dienen als Grundlage für deine pädagogische Arbeit; für Vervielfältigung und Weitergabe gelten die jeweiligen Nutzungsbedingungen des Verlags. Das Buch ist Fachliteratur für Lehrkräfte und kein Schülerarbeitsheft für ein bestimmtes Unterrichtsfach.
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