tiptoi Buchstaben – Laute entdecken ab 4 Jahren

Ravensburger

Produkt Form

Laute hören und mit Buchstaben verknüpfen
Über 20 Lernspiele für erste Sprachentdeckungen

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Produktbeschreibung

Welche Laute stecken in einem Wort, und welcher Buchstabe gehört dazu? „tiptoi Meine Lern-Spiel-Welt: Buchstaben“ von Ravensburger lädt Kinder von vier bis sechs Jahren dazu ein, Sprache genauer zu erkunden. Milan und Lena führen durch vertraute und spannende Ausflugsorte. Für die interaktiven Inhalte ist ein tiptoi-Stift erforderlich. Er ist nicht enthalten und muss separat erworben werden.

Vom gesprochenen Laut zum sichtbaren Zeichen

Die Geschwister besuchen unter anderem einen Waldspielplatz, ein Naturkundemuseum, einen See und einen Bauernhof. In diesen Bildwelten entdecken Kinder Buchstaben und beschäftigen sich mit den Lauten gesprochener Wörter. Über 20 Lernspiele in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen verbinden Hören und Betrachten. Geräusche, Hörtexte und Lieder ergänzen die Aufgaben.

Auf einzelne Laute in Wörtern aufmerksam werden.
Buchstaben betrachten und mit gehörten Lauten verbinden.
Sprachliche Unterschiede spielerisch entdecken.

Für erste Schritte vor dem Lesenlernen

Das Buch eignet sich für Vorschulkinder, die sich für Buchstaben interessieren. Vollständige Wörter bereits selbst lesen zu können, ist nicht der Ausgangspunkt der Beschäftigung. Erwachsene können beim Einstieg gemeinsam zuhören, Bilder benennen und Fragen aufgreifen. Entscheidend ist, dass die Aufgaben verständlich bleiben und das Kind Zeit hat, sich mit einem Laut oder Buchstaben zu beschäftigen.

Vorbereitung und unsere Sprachidee

Vor der ersten Nutzung muss die zugehörige Audiodatei auf den tiptoi-Stift geladen werden, etwa über den tiptoi-Manager. Unsere Idee für ein anschließendes Gespräch: Sucht im Zimmer einen Gegenstand, dessen Name einen gerade entdeckten Laut enthält. Sprecht das Wort langsam und hört gemeinsam hin. Es muss nicht sofort eine lange Sammlung entstehen; wenige passende Beispiele genügen. Lasst auch das Kind ein Wort vorschlagen und besprecht die Idee in Ruhe. So verbindet sich die Entdeckung auf der Buchseite mit dem eigenen Wortschatz. Bei nachlassendem Interesse kann die nächste Runde an einem anderen Tag stattfinden.