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Wie wird aus einer Produktidee ein Angebot, das ein Unternehmen tatsächlich verkaufen kann? Planspiel: Der Betrieb macht wirtschaftliche Zusammenhänge anhand einer fiktiven Skateboard-Firma zum Unterrichtsgegenstand. Das Material für die Klassen 9 und 10 richtet sich an Lehrkräfte, die betriebliche Abläufe mit handlungsorientierten Aufgaben erarbeiten möchten.
Im Mittelpunkt steht die Firma REDBLU. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit einem neuen Skateboard-Modell, seiner Herstellung und seinem Absatz. Dabei lernen sie Aufgaben aus Verwaltung, Produktion und Vertrieb kennen. Der Band greift außerdem die Suche nach Mitarbeitenden und den Umgang mit Konflikten auf. So kommen neben wirtschaftlichen Entscheidungen auch soziale Fragen des Arbeitslebens zur Sprache.
Die Arbeitsaufträge bieten eine Grundlage, um wirtschaftliche Begriffe an einem gemeinsamen Beispiel zu erarbeiten. Sie können die Unternehmensgeschichte als Rahmen für eine Unterrichtsreihe nutzen und einzelne Entscheidungen anschließend gemeinsam auswerten. Der Band ist ein gedrucktes Unterrichtsheft mit Materialien für das Planspiel. Ein Skateboard, Bauteile oder ein fertiges Brettspiel sind nicht enthalten.
Verteilen Sie in der Lerngruppe Aufgaben aus Beschaffung, Produktion und Vertrieb. Die Gruppen halten zunächst fest, welche Informationen sie für ihre Entscheidungen benötigen. Danach besprechen sie, wie sich eine Entscheidung in einem Bereich auf die anderen Bereiche auswirkt. In einer Abschlussrunde begründen sie ihre Vorschläge und prüfen, welche wirtschaftlichen und sozialen Interessen dabei berücksichtigt wurden.
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