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Punkte, Level oder spielerische Herausforderungen können Unterrichtsaufgaben eine zusätzliche Struktur geben. Gamification in der Sekundarstufe stellt Lehrkräften der Klassen 5 bis 10 Möglichkeiten vor, solche Elemente und digitale Spiele in den Fachunterricht einzubeziehen. Der Band verbindet eine Einführung in das Thema mit konkreten Werkzeugen, Anleitungen und Beispielen für die Unterrichtsplanung.
Die Sammlung behandelt Tools, mit denen Sie eigene Spiele, Rätsel und Lerninhalte erstellen können. Daneben werden Einsatzmöglichkeiten bekannter Games in Fächern wie Geschichte, Erdkunde, Politik, Kunst und Mathematik aufgegriffen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Games als Medium und auf dem Genre der Serious Games. Dadurch geht es sowohl um das Gestalten von Lernaufgaben als auch um die reflektierte Auseinandersetzung mit Spielen.
Sie erhalten die gedruckte Ausgabe mit den beschriebenen Anleitungen und Materialien. Digitale Endgeräte sowie gegebenenfalls benötigte Zugänge oder Lizenzen für externe Angebote sind nicht Bestandteil des Buchs. Die dargestellten Werkzeuge beziehen sich auf den Stand der Ausgabe; prüfen Sie vor einer Unterrichtssequenz die verfügbaren Funktionen und die Bedingungen des gewählten Angebots.
Wählen Sie zunächst ein eng umrissenes Lernziel, etwa die Wiederholung zentraler Begriffe. Entwickeln Sie dazu eine kurze spielerische Aufgabe und testen Sie diese mit Ihrer Klasse. Besprechen Sie anschließend, welche Inhalte die Lernenden tatsächlich bearbeitet haben und wie das Spielelement sie dabei unterstützt hat. So bleibt das fachliche Ziel der Ausgangspunkt Ihrer Planung.
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