Experimente im Biologieunterricht – differenziert für Klasse 5/6

Persen Verlag

Produkt Form

23 Experimente auf zwei Anforderungsniveaus
Arbeitsblätter und Lösungen als Zusatzdownload

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Produktbeschreibung

Biologische Zusammenhänge lassen sich besonders anschaulich erschließen, wenn Schülerinnen und Schüler selbst beobachten, vergleichen und Fragen untersuchen. Sarah Kohl stellt in diesem Lehrerbuch 23 Experimente für die Klassen 5 und 6 vor. Die Materialien unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht und helfen, unterschiedliche Lernvoraussetzungen innerhalb einer Lerngruppe zu berücksichtigen.

Biologische Phänomene selbst untersuchen

Die Versuche greifen Themen wie Blutkreislauf, Fotosynthese und den Lebensraum Wasser auf. Weitere Schwerpunkte sind der Nachweis von Fetten, der Wassergehalt von Moos sowie Aufbau und Funktion von Schwungfedern und Schwimmblasen. Auch das Insektenskelett wird behandelt. Die Experimente sind auf einen vergleichsweise geringen Materialbedarf ausgerichtet.

Zwei Niveaus für gemeinsames Lernen

Zu den Themen stehen Arbeitsblätter mit zwei unterschiedlichen Anforderungsniveaus bereit. Dadurch können Sie Aufgaben gezielt nach dem Unterstützungsbedarf Ihrer Schülerinnen und Schüler auswählen. Fachliche Hinweise erleichtern die Vorbereitung und bieten auch fachfremd unterrichtenden Lehrkräften Orientierung. Lösungen gehören zum digitalen Zusatzmaterial des Verlags.

Einsatzidee für Ihren Unterricht

Beginnen Sie eine Untersuchung mit einer gemeinsamen Frage und sammeln Sie zunächst Vermutungen. Die Gruppen bearbeiten anschließend die passende Aufgabenfassung und halten ihre Beobachtungen fest. In der Auswertung vergleichen sie, welche Vermutungen durch die Ergebnisse gestützt werden. Diese ergänzende Einsatzidee rückt den Weg zur Erkenntnis ebenso in den Mittelpunkt wie das Ergebnis.

Geliefert wird das gedruckte Buch mit 74 Seiten und ergänzenden Download-Materialien. Den Zugang zum Verlagsmaterial nutzen Sie gemäß den Hinweisen im Buch; das Produkt ist eine physische Buchausgabe. Geeignet für Unterrichtsreihen, einzelne Experimentierstunden und die gezielte Förderung naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen.