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Frank Eichhorn bietet mit diesem Band Unterrichtsmaterial für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Die Aufgaben sind auf einen systematischen Einstieg in das Ablesen der Uhr ausgerichtet. Der Verlag empfiehlt den Band für die Klassen 4 bis 9; die konkrete Auswahl stimmen Sie auf die individuellen Lernvoraussetzungen ab.
Die einzelnen Bestandteile der Uhr werden zunächst getrennt betrachtet. Danach folgen Übungen zum Stundenzeiger, zum Minutenzeiger und schließlich zum gemeinsamen Ablesen beider Zeiger. Unterschiedlich gestaltete Ziffernblätter ermöglichen es Ihnen, den Umfang visueller Hilfen anzupassen und passende Übungsvarianten auszuwählen.
Sie erhalten ein gedrucktes Buch mit ergänzenden digitalen Materialien des Verlags. Dazu gehören weitere Arbeitsblätter, Blankovorlagen und Tabellen für Lernzielkontrollen. Für das Zusatzmaterial ist ein Verlagskonto erforderlich; beachten Sie die Freischalthinweise im Buch. Die Unterlagen unterstützen sowohl gemeinsame Einführungen als auch individuell ausgewählte Übungsphasen.
Knüpfen Sie zunächst an eine vertraute Uhrzeit aus dem Schulalltag an, etwa den Beginn einer Pause. Lassen Sie die Lernenden beschreiben, was sie am Ziffernblatt bereits erkennen. Wählen Sie anschließend nur den nächsten passenden Teilschritt aus, statt alle Bestandteile gleichzeitig einzuführen. Nach einer kurzen Übungsphase kehren Sie zum Alltagsbeispiel zurück. Notieren Sie, welche Hilfen beim Ablesen noch benötigt werden, und nutzen Sie diese Beobachtung für die nächste Materialauswahl.
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