Lebenspraktische Fertigkeiten erwerben – Förderschule Klasse 1–10

Persen Verlag

Produkt Form

Alltagshandlungen mit kleinschrittigen Bildkarten üben
Vorübungen und Stundenverläufe erleichtern die Planung

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Produktbeschreibung

Hände waschen, ein Brot zubereiten oder telefonieren: Viele Alltagshandlungen bestehen aus mehreren Schritten, die erst sicher miteinander verbunden werden müssen. Michael Häußler bietet in diesem Unterrichtsband kleinschrittige Übungseinheiten für Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ziel ist es, lebenspraktische Kompetenzen aufzubauen und die Selbstständigkeit im Alltag zu unterstützen.

Alltagshandlungen sichtbar machen

Die Themen reichen von Körperpflege und Ernährung über Kleidung bis zu Kommunikationssituationen. Zu den Beispielen gehören Händewaschen, das Zubereiten eines belegten Brots, Schuhe binden, Telefonieren und der Besuch einer Arztpraxis. Auch das Absetzen eines Notrufs wird aufgegriffen. Bildkarten veranschaulichen die einzelnen Handlungsschritte und können bei der Orientierung im Ablauf helfen.

Vorbereitung für die praktische Förderung

Zu den Themen enthält der Band mögliche Vorübungen und Vorschläge für den Stundenverlauf. Damit erhalten Lehrkräfte eine Grundlage, um die Aufgaben an die Fähigkeiten und Unterstützungsbedarfe ihrer Lerngruppe anzupassen. Die Verlagszuordnung umfasst die Klassen 1 bis 10; entscheidend für die Auswahl einer Übung ist der individuelle Entwicklungsstand.

Unsere Einsatzidee

Wählen Sie zunächst eine Handlung aus, die im Schulalltag regelmäßig gebraucht wird. Besprechen und ordnen Sie die passenden Bildkarten, bevor die Handlung gemeinsam erprobt wird. Beobachten Sie anschließend, an welchen Schritten noch Unterstützung nötig ist. Bei einer späteren Wiederholung können Sie gezielt dort ansetzen. Diese ergänzende Einsatzidee stammt von Lernmarktplatz.

Sie erhalten das gedruckte Buch mit 98 Seiten. Die Bildkarten gehören zu den Materialien im Buch; für die praktische Umsetzung werden die jeweils passenden Alltagsgegenstände benötigt. Der Band eignet sich für lebenspraktischen Unterricht, gezielte Förderphasen und die Vorbereitung wiederkehrender Routinen an der Förderschule.