letzter Vorrat

Differenzierte Lesespurgeschichten Englisch – Klasse 3/4

Auer Verlag

Produkt Form

Neun englische Lesespuren in zwei Niveaustufen
Mit Wortschatzblättern, Lesespurkarten und Lösungen

26,99 €

inkl. MwSt. zzgl. Versand

Lieferzeit: Ca. 3 Werktage Vorbereitung zzgl. Versandlaufzeit

14 Tage Rückgaberecht

Sichere Zahlung mit Käuferschutz

Versand aus Deutschland

Produktbeschreibung

Hinweise verstehen und damit den richtigen Weg auf einer Karte finden: Differenzierte Lesespurgeschichten Englisch verbindet erste englische Leseaufgaben mit einem nachvollziehbaren Rätselprinzip. Der Band richtet sich an Lehrkräfte der Klassen 3 und 4. Er bietet Material, um vertrauten Wortschatz in kurzen Textzusammenhängen aufzugreifen und das genaue Lesen zu üben.

Neun Geschichten aus unterschiedlichen Themenwelten

Die Lesespuren führen auf einen Bauernhof, zu Schulsachen und neuer Kleidung, zu einer Halloween-Party, in die Welt der Spielsachen und in ein Ferienlager. Weitere Geschichten behandeln ein Sonntagsfrühstück bei der Großmutter, einen Zoobesuch und ein Wochenende in London. Sie können die passende Geschichte anhand des bereits behandelten Wortschatzes auswählen.

Material für Vorbereitung und Selbstkontrolle

Neun Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen.
Zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt zur Wortschatzvorentlastung.
Neun passende Lesespurkarten.
Lösungen als Kopiervorlagen zur Überprüfung des Weges.

Die Kinder folgen den Hinweisen im englischen Text, suchen die passenden Stellen auf der Karte und notieren eine Ziffernfolge. Die zwei Textniveaus ermöglichen es, das gleiche Thema mit unterschiedlich sicheren Leserinnen und Lesern zu bearbeiten. Die ergänzenden Wortschatzblätter helfen dabei, wichtige sprachliche Voraussetzungen vorab aufzugreifen. Sie erhalten das gedruckte Unterrichtsbuch mit den beschriebenen Vorlagen.

Einsatzidee für Ihren Unterricht

Bereiten Sie eine Geschichte mit dem zugehörigen Wortschatzblatt vor und erläutern Sie den Ablauf an einem kurzen Beispiel. Anschließend bearbeiten die Kinder die Lesespur einzeln oder zu zweit. Bei der gemeinsamen Auswertung vergleichen sie ihre Wege und zeigen, welche Wörter oder Textstellen zu ihrer Entscheidung geführt haben. So bleibt die Besprechung eng mit dem Textverständnis verbunden.