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Wie lässt sich eine Sportstunde so strukturieren, dass Kinder mit unterschiedlichen Bewegungserfahrungen passende Aufgaben finden? Sport an Stationen 1/2 stellt Lehrkräften der ersten und zweiten Klasse eine Sammlung von Bewegungsstationen für zentrale Bereiche des Grundschulsports zur Verfügung. Die illustrierten Vorlagen helfen dabei, Aufgaben anschaulich zu erklären und Bewegungsabläufe im Unterricht aufzugreifen.
Die Sammlung reicht von der Ballschule über Kraft und Kraftausdauer bis zum Balancieren und Rollen. Hinzu kommen Laufen, Springen und Werfen, Übungen mit Klein- und Alltagsmaterialien, Klettern und Schwingen, Springen und Stützen sowie Ringen und Kämpfen. Dadurch können Sie einzelne Schwerpunkte auswählen oder im Verlauf des Schuljahres mehrere Bewegungsbereiche bearbeiten.
Die Materialien eignen sich als Grundlage für angeleitete Stationsarbeit. Sie wählen die Aufgaben entsprechend Ihrer Lerngruppe, der verfügbaren Hallenausstattung und den örtlichen Bedingungen aus. Das Buch enthält die Unterrichtsvorlagen; Sportgeräte und weiteres Material für den Aufbau gehören nicht zum Lieferumfang.
Stellen Sie einen kleinen Parcours zum Balancieren und Rollen zusammen. Erklären Sie die Aufgaben gemeinsam, lassen Sie die Kinder verschiedene Schwierigkeitsstufen erproben und besprechen Sie anschließend, welche Bewegung besonders herausfordernd war. Die Auswahl und Absicherung der Geräte sowie die Aufsicht bleiben Teil Ihrer Unterrichtsplanung.
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