Aktiv: Mia handelt
Miarepairedmy bike yesterday.
Mia reparierte gestern mein Fahrrad.
Mia ist das Subjekt des Aktivsatzes.
Englisch · Aktiv und Passiv · etwa Klasse 7–9
Passiv im Simple Past: Was wurde gemacht?
Was wurde gestern gemacht? Beschreibe vergangene Vorgänge mit was oder were und der dritten Verbform – mit Beispielen und Übungen.
The bikewasrepairedyesterday.
Das Fahrrad wurde gestern repariert.
Über einen vergangenen Vorgang berichten
Gestern hat jemand dein Fahrrad repariert. Wenn du das Fahrrad zum Thema machen möchtest, sagst du: My bike was repaired yesterday. – Mein Fahrrad wurde gestern repariert. Das ist das Passiv im Simple Past.
Passiv: Das Fahrrad ist das Thema
My bikewasrepairedby Mia yesterday.
Mein Fahrrad wurde gestern von Mia repariert.
My bike ist nun das Subjekt. Die Zeit bleibt Vergangenheit.
Dein Lernziel: Du bildest was/were + Past Participle, wählst die Form passend zum neuen Subjekt und beschreibst vergangene Vorgänge.
Der Bauplan: was/were + dritte Verbform
Subjektwas / werePast Participle
| Subjekt | Form | Beispiel |
|---|---|---|
| I / he / she / it / ein Ding | was | The bike was repaired. |
| you / we / they / mehrere Dinge | were | The bikes were repaired. |
Was und were sind die Vergangenheitsformen von be. Das Past Participle ist die dritte Form des eigentlichen Verbs. Die Zeit steckt hier in was/were; die dritte Form bleibt gleich.
| Simple Present Passiv | Simple Past Passiv |
|---|---|
| The room is cleaned every day. | The room was cleaned yesterday. |
| The posters are made here. | The posters were made here last week. |
Bei unregelmäßigen Verben unterscheiden sich zweite und dritte Form häufig: write – wrote – written, break – broke – broken, take – took – taken, choose – chose – chosen. Nach was/were brauchst du im Passiv die dritte Form.
Einen Aktivsatz in fünf Schritten umformen
Ausgangssatz: The students painted the wall yesterday. – Die Schüler strichen gestern die Wand.
- Objekt finden: Was wurde gestrichen? → the wall.
- Neues Subjekt: The wall …
- Zeit und Zahl beachten: Vergangenheit + Einzahl → was.
- Past Participle: paint → painted.
- Übrige Informationen übernehmen: by the students yesterday.
The wallwaspaintedby the students yesterday.
Die Wand wurde gestern von den Schülern gestrichen. Obwohl students im Aktiv Mehrzahl ist, steht im Passiv was: Entscheidend ist das neue Subjekt wall.
Die Zeit bleibt erhalten. Aus einem Aktivsatz im Simple Past wird hier ein Passivsatz im Simple Past. Der Wechsel ins Passiv ist kein Wechsel in eine andere Zeit.
Wo das vergangene Passiv nützlich ist
Ein Bericht über ein Schulprojekt
The postersweremadelast Friday.
Die Plakate wurden letzten Freitag erstellt.
Der Bericht handelt von den Plakaten.
Ein Gegenstand wurde wiedergefunden
My bagwasfoundat the bus stop.
Meine Tasche wurde an der Bushaltestelle gefunden.
Wer die Tasche fand, ist in dieser Aussage nicht genannt.
Die Person ist wichtig
The winning photowastakenby Mia.
Das Siegerfoto wurde von Mia aufgenommen.
By Mia nennt hier die Urheberin.
Die handelnde Person muss nicht in jedem Satz stehen. Ergänze sie, wenn sie für die Aussage wichtig ist. Ist sie unbekannt, erfinde beim Umformen keine Person dazu.
Verneinen und nachfragen
| Satzart | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|
| Aussage | The bike was repaired yesterday. | Das Fahrrad wurde gestern repariert. |
| Verneinung | The bike was not repaired yesterday. | Das Fahrrad wurde gestern nicht repariert. |
| Ja/Nein-Frage | Was the bike repaired yesterday? | Wurde das Fahrrad gestern repariert? |
| W-Frage | When was the bike repaired? | Wann wurde das Fahrrad repariert? |
Wasn’t = was not, weren’t = were not. Not steht nach was/were. Für die Frage steht was/were vor dem Subjekt. Du brauchst kein did.
Kurzantworten: Was the bike repaired? – Yes, it was. / No, it wasn’t.
Were the windows cleaned? – Yes, they were. / No, they weren’t.
Passiv oder Progressive?
Mia was repairing the bike. beschreibt Mia mitten beim Reparieren: Past Progressive im Aktiv. The bike was repaired. beschreibt den vergangenen Reparaturvorgang im Passiv. Nach was steht einmal eine ing-Form, einmal ein Past Participle.
Für einen damals laufenden Vorgang im Passiv gibt es außerdem was being repaired. Diese Verlaufsform ist ein weiterführendes Thema; hier übst du was/were + Past Participle.
Passiv-Explorer: Was oder were?
Wechsle das Beispiel und die Satzart. Prüfe zuerst das Subjekt, dann die Verbform.
The bikewasrepairedyesterday.
Das Fahrrad wurde gestern repariert.
Was/were zeigt die Vergangenheit; die dritte Form nennt den Vorgang.
Typische Fehler vermeiden
Falsch: The posters was made yesterday.
Richtig: The posters were made yesterday. → Posters ist Mehrzahl.
Richtig: The posters were made yesterday. → Posters ist Mehrzahl.
Falsch: The photo was took by Mia.
Richtig: The photo was taken by Mia. → Take – took – taken: Im Passiv brauchst du taken.
Richtig: The photo was taken by Mia. → Take – took – taken: Im Passiv brauchst du taken.
Falsch: Did the bike repaired yesterday?
Richtig: Was the bike repaired yesterday? → Die Passivfrage braucht was, nicht did.
Richtig: Was the bike repaired yesterday? → Die Passivfrage braucht was, nicht did.
Falsch: The wall painted yesterday.
Richtig: The wall was painted yesterday. → Für diesen Passivsatz fehlt die Form von be.
Richtig: The wall was painted yesterday. → Für diesen Passivsatz fehlt die Form von be.
Nicht jede Form mit was ist Passiv. Mia was tired. beschreibt einen Zustand mit einem Adjektiv. Suche bei den hier geübten Vorgängen nach was/were + dritter Verbform und frage, was mit dem Subjekt geschah.
Jetzt selbst üben
3 · Selbst schreiben
Schreibe einen kurzen Bericht über ein erfundenes Schulprojekt. Nenne drei vergangene Vorgänge im Passiv. Benutze Einzahl und Mehrzahl.
Ein mögliches Beispiel ansehen
The wall was painted on Monday. The posters were made on Tuesday. The photos were taken by Mia.
Die Wand wurde am Montag gestrichen. Die Plakate wurden am Dienstag erstellt. Die Fotos wurden von Mia aufgenommen.
Für den Unterricht: Ein Projektbericht
Einstieg: Stichwörter zu einem erfundenen Projekt sammeln: Wand streichen, Plakate erstellen, Fotos aufnehmen.
Partnerphase: Einen Bericht im Simple Past Passiv formulieren. Das neue Subjekt und was/were markieren.
Sicherung: Die Frage Was/Were …? bilden und mit einer passenden Kurzantwort reagieren.
Passend dazu weiterlernen
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.