Aktiv: Mia ist der Ausgangspunkt
Miarepairedthe bike.
Mia reparierte das Fahrrad.
Der Satz beginnt mit der handelnden Person.
Englisch · Aktiv und Passiv · etwa Klasse 7–9
Aktiv oder Passiv? Den Blickwinkel wählen
Wer handelt – oder was geschieht mit einer Sache? Vergleiche Aktiv und Passiv, forme Sätze sicher um und wähle den passenden Schwerpunkt.
Mia repairs the bike.
The bike is repaired by Mia.
Gleicher Vorgang – anderer Blickwinkel.
Dasselbe Ereignis aus zwei Blickwinkeln
Aktiv und Passiv sind keine zwei verschiedenen Zeitformen. Sie zeigen, wie ein Vorgang im Satz dargestellt wird. In unseren Beispielen nennt das Aktiv die handelnde Person als Subjekt. Im Passiv wird die Person oder Sache, auf die die Handlung gerichtet ist, zum Subjekt.
Passiv: Das Fahrrad ist der Ausgangspunkt
The bikewas repairedby Mia.
Das Fahrrad wurde von Mia repariert.
Der Satz beginnt mit dem Fahrrad. Die Handelnde wird mit by genannt.
Dein Lernziel: Du erkennst Aktiv und Passiv, formst einfache Sätze in Simple Present und Simple Past um und wählst einen passenden Blickwinkel.
Die Zeit bleibt, der Satzbau verändert sich
| Zeit | Aktiv | Passiv |
|---|---|---|
| Simple Present | Mia repairs the bike. | The bike is repaired by Mia. |
| Simple Past | Mia repaired the bike. | The bike was repaired by Mia. |
Beim Umformen bleibt die Zeit erhalten. Im Passiv brauchst du be in der passenden Zeit + Past Participle. Du bestimmst also zwei Dinge getrennt: die Zeit und den Blickwinkel.
| Wortgruppe | Im Aktivsatz | Im Passivsatz |
|---|---|---|
| Mia | Subjekt: führt hier die Handlung aus | By-Ergänzung: by Mia |
| the bike | Objekt: Die Handlung richtet sich darauf | Subjekt: the bike |
| repaired | Verb im Simple Past | Wird zu was repaired |
Wichtig: Im Passiv heißt the bike nicht mehr „Objekt“, sondern Subjekt. Die Sache bleibt dieselbe, ihre grammatische Aufgabe im Satz verändert sich.
Mit einem festen Ablauf sicher umformen
Ausgangssatz: The students make the posters.
- Verb und Zeit finden: make, Simple Present.
- Objekt finden: the posters.
- Objekt zum neuen Subjekt machen: The posters …
- Be passend zu Zeit und neuem Subjekt wählen: are.
- Past Participle ergänzen: made.
- Handelnde Personen bei Bedarf nennen: by the students.
The postersare madeby the students.
Zurück ins Aktiv
The posters were made by Mia. → Mia made the posters. Die handelnde Person wird Subjekt. Die Vergangenheitsform bleibt erhalten.
Fehlt die by-Ergänzung, weißt du möglicherweise nicht, wer gehandelt hat: The bike was repaired. Du kannst allgemein Someone repaired the bike. sagen. Eine bestimmte Person wie Mia darfst du ohne weitere Information nicht dazuerfinden.
Pronomen wechseln ihre Form
| Aktiv | Passiv |
|---|---|
| She invites me every year. | I am invited by her every year. |
| He invited us yesterday. | We were invited by him yesterday. |
| They help her. | She is helped by them. |
Aus me wird als neues Subjekt I; aus us wird we. Nach by brauchst du die Objektform: her, him oder them.
| Subjektform | Objektform, auch nach by |
|---|---|
| I | me |
| he | him |
| she | her |
| we | us |
| they | them |
| you / it | you / it |
Du kannst die Personalpronomen auf der eigenen Seite wiederholen.
Wann passt welcher Blickwinkel?
Die Person ist Thema
Miadesignedthe poster.
Mia entwarf das Plakat.
Du berichtest über Mias Arbeit. Aktiv ist dafür eine klare Wahl.
Der Gegenstand ist Thema
The posterwas designedby Mia.
Das Plakat wurde von Mia entworfen.
Du beschreibst das Plakat und ergänzt, wer es entworfen hat.
Die Person ist unbekannt
My bagwas foundat the station.
Meine Tasche wurde am Bahnhof gefunden.
Die Tasche ist wichtig; wer sie fand, wird nicht genannt.
Beide Formen können richtig sein. Passiv ist nicht automatisch besser oder sachlicher, Aktiv nicht automatisch die einzig gute Wahl. Entscheidend ist, was du gerade erklären möchtest.
Wenn die handelnde Person wichtig ist, lasse sie nicht unbeabsichtigt weg. The window was broken. sagt weniger darüber, wer verantwortlich ist, als Ben broke the window.
Nicht jeden Satz mechanisch umformen
Für die einfache Umformung auf dieser Seite brauchst du ein Verb mit einem passenden Objekt: Mia repaired the bike. Dieses Objekt kann zum Passivsubjekt werden.
Ben sleeps. hat kein solches Objekt. Daraus wird kein normales persönliches Passiv. Dasselbe gilt hier für The bus arrived.
Das ist eine Einstiegshilfe, keine Regel für jedes englische Verb. Manche Verben mit Objekt bilden kein natürliches Passiv in ihrer üblichen Bedeutung. Außerdem gibt es weiterführende Passivmuster mit Präpositionen oder zwei Objekten. Hier übst du eindeutige einfache Fälle.
Be + Wort bedeutet nicht immer Passiv
Mia is tired. enthält ein Adjektiv. Mia is cleaning the room. ist Aktiv im Present Progressive. The room is cleaned every day. beschreibt dagegen einen regelmäßigen Vorgang im Passiv.
Bei The door is closed. kann ein Zustand gemeint sein: Die Tür ist zu. Der Zusammenhang hilft bei der Einordnung. Die Übungen verwenden deshalb klare Vorgänge wie Reinigen, Reparieren und Fotografieren.
Blickwinkel-Explorer: Was verändert sich?
Wechsle zwischen Aktiv und Passiv. Beobachte das neue Subjekt, die Verbgruppe und die Ergänzung mit by.
Miarepairsthe bikes.
Mia repariert die Fahrräder.
Aktiv im Simple Present: Mia ist das Subjekt.
Typische Fehler vermeiden
Falsch: The bikes is repaired by Mia.
Richtig: The bikes are repaired by Mia. → Be richtet sich nach dem neuen Subjekt bikes.
Richtig: The bikes are repaired by Mia. → Be richtet sich nach dem neuen Subjekt bikes.
Falsch: Me was invited by she.
Richtig: I was invited by her. → Als Subjekt brauchst du I; nach by steht her.
Richtig: I was invited by her. → Als Subjekt brauchst du I; nach by steht her.
Prüfe die Zeit: Mia repaired the bike. wird zu The bike was repaired by Mia. Mit is repaired würdest du zusätzlich die Zeit verändern.
Prüfe bei jeder Umformung: Ist das neue Subjekt richtig? Stimmt die Zeit von be? Steht die dritte Verbform? Sind Pronomen angepasst? Ist die by-Ergänzung nötig oder ausdrücklich verlangt?
Jetzt selbst üben
3 · Selbst schreiben
Schreibe je einen Aktivsatz im Simple Present und Simple Past. Forme beide ins Passiv um. Erkläre anschließend, welcher Blickwinkel in deinem erfundenen Kontext besser passt.
Ein mögliches Beispiel ansehen
Mia takes the photos. → The photos are taken by Mia.
Ben painted the wall. → The wall was painted by Ben.
In einem Text über Mia passt der erste Aktivsatz gut. In einem Bericht über die Wand kann der zweite Passivsatz passend sein. Die jeweilige Zeit bleibt erhalten.
Für den Unterricht: Gleiche Information, anderer Anfang
Einstieg: Zwei kurze Texte beginnen lassen: „Mia …“ und „The bike …“. Besprechen, worum es jeweils gehen soll.
Partnerphase: Satzteile umstellen und die passende Verbgruppe ergänzen. Pronomen mit berücksichtigen.
Sicherung: Einen Satz ohne by-Ergänzung zeigen. Erklären lassen, welche Information fehlt und warum sie nicht einfach ergänzt werden darf.
Passend dazu weiterlernen
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.