Einzelne Dinge zählen
How manyapplesdo we need?
Wie viele Äpfel brauchen wir?
Englisch · Satzbausteine · etwa Klasse 5–7
Much, many und a lot of
Wie viel Wasser, wie viele Flaschen? Wähle much, many und a lot of passend zum Nomen und formuliere natürliche Fragen und Mengenangaben.
how much water?how many bottles?
Viel oder viele?
Viel oder viele – wie heißt das auf Englisch?
Mit much, many und a lot of sprichst du über größere Mengen. Die wichtigste Frage lautet: Ist das folgende Nomen eine zählbare Mehrzahl oder unzählbar?
Nach einer Menge fragen
How muchricedo we need?
Wie viel Reis brauchen wir?
Dein Lernziel: Du wählst much oder many nach dem Nomen und verwendest a lot of für natürliche Mengenangaben im Alltag.
Die drei wichtigsten Ausdrücke
| Ausdruck | Verwendung | Beispiel |
|---|---|---|
| many | Zählbare Mehrzahl | many apples · viele Äpfel |
| much | Unzählbares Nomen | much rice · viel Reis |
| a lot of / lots of | Beides: Mehrzahl oder unzählbar | a lot of apples · viele Äpfel a lot of rice · viel Reis |
Fragen: how many oder how much?
| Frage | Warum? |
|---|---|
| How many bottles do we need? | Bottle ist zählbar, bottles steht in der Mehrzahl. |
| How much water do we need? | Water als Stoff ist unzählbar. |
| How many bottles of water do we need? | Du zählst bottles – nicht water. |
Schritt für Schritt: „Wie viel Geld brauchst du?“
- Das Nomen heißt money.
- Money ist im Englischen unzählbar, auch wenn du einzelne Münzen zählen kannst.
- Wähle how much: How much money do you need?
Bei einzelnen Münzen wäre es anders: How many coins do you need? – Wie viele Münzen brauchst du?
Was klingt im Alltag natürlich?
Much und many sind in Fragen und Verneinungen sehr üblich. In positiven Alltagssätzen passt oft a lot of besonders gut.
| Satzart | Unzählbar | Zählbare Mehrzahl |
|---|---|---|
| Frage | Do we have much time? Haben wir viel Zeit? |
Do we have many plates? Haben wir viele Teller? |
| Verneinung | We don’t have much time. Wir haben nicht viel Zeit. |
We don’t have many plates. Wir haben nicht viele Teller. |
| Positive Aussage | We have a lot of time. Wir haben viel Zeit. |
We have a lot of plates. Wir haben viele Teller. |
Lots of bedeutet ebenfalls „viel/viele“ und klingt eher locker: lots of time, lots of plates.
Nicht zu streng vereinfachen: Many ist auch in positiven Sätzen korrekt: Many pupils walk to school. Much kann in positiven Sätzen formell klingen; mit Zusätzen wie too much oder so much ist es auch im Alltag üblich. A lot of ist ebenfalls in Fragen und Verneinungen möglich.
Of gehört dazu, wenn ein Nomen folgt
Du sagst a lot of books, nicht a lot books. Ohne folgendes Nomen kann of wegfallen: I read a lot. – Ich lese viel.
„Nicht viel“ heißt nicht „gar nichts“
Eine geringe Menge
We don’t havemuchmilk.
Wir haben nicht viel Milch.
Es kann noch eine kleine Menge vorhanden sein.
Nichts davon
We don’t haveanymilk.
Wir haben keine Milch.
Hier ist gar keine Milch vorhanden.
Ebenso unterscheidest du not many apples – nicht viele Äpfel – von not any apples – keine Äpfel.
Mengen-Explorer: Welches Wort entscheidet?
Wechsle zwischen Stoffen und einzelnen Einheiten. Vergleiche die Frage, die Verneinung und eine positive Mengenangabe.
How manyapplesdo we need?
Wie viele Äpfel brauchen wir?
Zählbare Mehrzahl: how many.
Typische Fehler vermeiden
Falsch: How much apples do we need?
Richtig: How many apples do we need? → Apples ist eine zählbare Mehrzahl.
Richtig: How many apples do we need? → Apples ist eine zählbare Mehrzahl.
Falsch: How many money do you have?
Richtig: How much money do you have? → Money ist unzählbar; einzelne Münzen heißen coins.
Richtig: How much money do you have? → Money ist unzählbar; einzelne Münzen heißen coins.
Falsch: We have a lot books.
Richtig: We have a lot of books. → Vor dem Nomen gehört of zum Ausdruck a lot of.
Richtig: We have a lot of books. → Vor dem Nomen gehört of zum Ausdruck a lot of.
Positives many nicht als Fehler markieren
Many children like music. ist korrekt. A lot of children like music. ist ebenfalls möglich. Die Wahl kann vom Stil abhängen.
Mengen sicher ausdrücken
3 · Für ein Klassenfrühstück planen
Formuliere eine Frage mit how many und eine mit how much. Schreibe dann einen Satz darüber, wovon ihr viel habt, und einen darüber, wovon ihr nicht viel habt.
Mögliche Sätze ansehen
How many plates do we need? How much bread do we need? We have a lot of apples. We don’t have much juice.
Wie viele Teller und wie viel Brot brauchen wir? Wir haben viele Äpfel, aber nicht viel Saft.
Für den Unterricht: Vorräte planen
Einstieg: Wasser und Wasserflaschen gegenüberstellen: how much water oder how many bottles?
Partnerphase: Ein Frühstück planen und sich gegenseitig nach Mengen fragen. Die Nomen vor der Wahl von much oder many bestimmen.
Abschluss: Den Bedeutungsunterschied zwischen not much milk und not any milk erklären.
Passend dazu weiterlernen
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.