1 · Welcher Lagefall entsteht bei d(M, g) < r?
Lösung und Rechenweg ansehen
Eine Sekante mit zwei Schnittpunkten auf der Kugeloberfläche.
Erklärung wiederholen →Mathe · Klasse 11–13 · etwa 45–60 Minuten
Du berechnest Schnittparameter, Berührpunkte, Schnittkreise und Tangentialebenen und unterscheidest die Lage zweier Kugeln.
Kugelgleichungen, Geraden, Ebenen, Punktabstände und quadratische Gleichungen.
01 · Dein Startpunkt · ca. 3 Minuten
Drei kurze Aufgaben zeigen dir, wo du einsteigen kannst. Löse sie zunächst ohne Hilfe.
Koordinaten und mehrere Werte mit Semikolon trennen, z. B. 2; −1; 3. Brüche mit /, Wurzeln als sqrt(…), z. B. sqrt(7), Quadrate als ^2 eingeben. Alle Schnittparameter angeben. Ebenengleichungen vollständig mit = schreiben.
02 · Verstehen
Abstand mit Radius vergleichen
d < r, d = r oder d > r?
Der Abstand des Mittelpunkts zur Geraden oder Ebene entscheidet, ob ein Schnitt, eine Berührung oder kein gemeinsamer Punkt vorliegt.
Wir untersuchen Kugeloberflächen mit positivem Radius r. Ihre Gleichung lautet |x − m|² = r². Eine Ebene kann die Oberfläche in einem Kreis schneiden; den gefüllten Kugelkörper würde sie in einer Kreisscheibe schneiden.
Eine Gerade schneidet die Oberfläche höchstens zweimal. Bei einer Sekante liegt die Strecke zwischen den beiden Schnittpunkten im Kugelkörper, aber nicht auf der Oberfläche.
Die Bilder zeigen jeweils den Schnitt durch den Kugelmittelpunkt und die Gerade. Die Kugeloberfläche erscheint darin als Kreis. Alle drei Bilder verwenden denselben Maßstab und passen zu den folgenden Beispielen.
| Abstand d des Mittelpunkts zur Geraden | Lage | Oberflächenpunkte gemeinsam |
|---|---|---|
| d < r | Sekante | Zwei |
| d = r | Tangente | Einer |
| d > r | Passante | Keine |
Wenn du nur die Lage brauchst, genügt der Vergleich des Punkt–Gerade-Abstands mit r. Sind die Schnittpunkte gefragt, setze die Geradenkoordinaten in die Kugelgleichung ein.
Für g: x = a + tv entsteht eine quadratische Gleichung in t. Zwei verschiedene reelle Lösungen bedeuten Sekante, eine doppelte Lösung bedeutet Tangente und keine reelle Lösung bedeutet Passante. Der Richtungsvektor muss ungleich null sein.
Gegeben sind die Kugel K: x₁² + x₂² + x₃² = 25 mit M(0 | 0 | 0), r = 5 und die Gerade:
g: x = + t ·
Setze x₁ = t, x₂ = 3 und x₃ = 0 in K ein:
Beispiel · Schritt für Schritt
Kugel: x₁² + x₂² + x₃² = 25
Gerade: x₁ = t, x₂ = 3, x₃ = 0
Gesucht: Lage und Schnittpunkte
Subtrahiere 9 auf beiden Seiten.
Sowohl −4 als auch 4 ergeben beim Quadrieren 16. Zwei verschiedene reelle Parameter bedeuten eine Sekante.
Setze jeden Parameter einzeln in die Gerade ein.
Beide Punkte liegen auch auf der Kugeloberfläche.
Die Gerade hat Abstand 3 vom Mittelpunkt, also weniger als den Radius 5. Das passt zur Lage als Sekante. Der Mittelpunkt der Schnittsehne ist der Lotfuß L(0 | 3 | 0).
Ersetze den Stützpunkt der Geraden durch (0; 5; 0); der Richtungsvektor bleibt (1; 0; 0).
Beispiel · Schritt für Schritt
Kugel: x₁² + x₂² + x₃² = 25
Gerade: x₁ = t, x₂ = 5, x₃ = 0
Gesucht: Lage und Berührpunkt
Subtrahiere 25 auf beiden Seiten.
Es gibt nur einen verschiedenen Schnittparameter. Setze ihn in die Gerade ein.
Der Lotfuß des Ursprungs auf dieser Geraden ist T. Sein Abstand entspricht genau dem Kugelradius.
Beispiel · Schritt für Schritt
Kugel: x₁² + x₂² + x₃² = 25
Gerade: x₁ = t, x₂ = 6, x₃ = 0
Gesucht: mögliche Schnittpunkte
Verwende nun den Stützpunkt (0; 6; 0) mit derselben Richtung.
Ein reelles Quadrat ist nie negativ. Deshalb gibt es keinen Schnittpunkt.
Der Mittelpunktabstand ist größer als der Radius.
Die Abstände zum Mittelpunkt sind 5 beziehungsweise 6. Die Tangente steht im Berührpunkt senkrecht zum Radiusvektor. Orthogonalität allein reicht jedoch nicht: Der Berührpunkt muss außerdem auf der Kugel und auf der Geraden liegen.
Berechne den Abstand d des Kugelmittelpunkts zur Ebene. Es gelten ebenfalls drei Fälle:
Der Mittelpunkt L des Schnittkreises ist der Lotfuß des Kugelmittelpunkts auf der Ebene. Für den Schnittkreisradius ρ gilt nach Pythagoras:
ρ = √(r² − d²)
Bei d = 0 verläuft die Ebene durch den Kugelmittelpunkt. Der Schnittkreis hat dann denselben Radius wie die Kugel und heißt Großkreis.
Schneide K: x₁² + x₂² + x₃² = 25 mit E: x₃ = 3. Der Mittelpunktabstand ist d = 3 und der Lotfuß lautet L(0 | 0 | 3).
Beispiel · Schritt für Schritt
Kugel: x₁² + x₂² + x₃² = 25 · Ebene: x₃ = 3
Gesucht: Mittelpunkt und Radius des Schnittkreises
Die Ebene x₃ = 3 liegt drei Einheiten über dem Ursprung. Ihre Normalenrichtung ist die x₃-Achse.
Kugelradius, Mittelpunktabstand und Schnittkreisradius bilden ein rechtwinkliges Dreieck.
Ein Radius ist eine nichtnegative Länge. Da d kleiner als r ist, entsteht ein echter Kreis.
Der Schnittkreis kann durch zwei gleichzeitig geltende Gleichungen beschrieben werden:
Beispiel · Schritt für Schritt
Dieselbe Kugel und Ebene x₃ = 3
Schnittkreismittelpunkt L(0 | 0 | 3) · Radius ρ = 4
Gesucht: Gleichungen des Schnittkreises
Jeder gemeinsame Punkt muss zugleich auf der Ebene und auf der Kugel liegen.
Beide Gleichungen gelten gleichzeitig. Sie bestimmen den Kreis um L(0 | 0 | 3) mit Radius 4.
Die erste Gleichung allein würde im dreidimensionalen Raum einen Zylindermantel beschreiben. Erst die zusätzliche Ebenenbedingung legt den Kreis fest.
Beispiel · Schritt für Schritt
Kugel: x₁² + x₂² + x₃² = 25
Vergleiche die Ebenen E₁: x₃ = 5 und E₂: x₃ = 6
Die Ebene hat genau den Radius als Mittelpunktabstand.
Beide Quadrate müssen null sein. Es bleibt ein Berührpunkt statt eines echten Kreises.
Hier würde x₁² + x₂² = −11 gelten. Das hat keine reelle Lösung; es gibt keinen Schnitt.
Bei einer schiefen Ebene bleibt die Methode gleich: Punkt–Ebene-Abstand und Lotfuß berechnen, dann den Kreisradius bestimmen.
Sei T ein Punkt auf der Kugel mit Mittelpunkt M. Der Radiusvektor t − m ist ein Normalenvektor der Tangentialebene in T:
ET: (t − m) · (x − t) = 0
Beispiel · Schritt für Schritt
Kugelmittelpunkt M(0 | 0 | 0) · Radius r = 5
Gegebener Oberflächenpunkt T(3 | 4 | 0)
Gesucht: Tangentialebene in T
T(3 | 4 | 0) liegt tatsächlich auf der Ursprungskugel mit Radius 5.
Der Radiusvektor vom Mittelpunkt zum Berührpunkt steht senkrecht zur Tangentialebene.
Verwende T als Stützpunkt der Ebene.
Löse die Klammern auf und addiere 25 auf beiden Seiten.
Der Mittelpunktabstand zur Ebene ist der Kugelradius; die Ebene berührt die Kugel.
Für zwei Kugeloberflächen mit Radien r₁ und r₂ berechnest du den Abstand D ihrer Mittelpunkte. Für D > 0 gilt:
Bei D = 0 sind die Kugeln konzentrisch. Gleiche Radien bedeuten identische Oberflächen, unterschiedliche Radien bedeuten keinen gemeinsamen Oberflächenpunkt. Dieser Sonderfall ist keine Berührung.
Beispiel mit r₁ = 5 und r₂ = 2:
Beispiel · Schritt für Schritt
Zwei Kugeln · Radien r₁ = 5 und r₂ = 2
Vergleiche die Mittelpunktabstände D = 7, D = 3 und D = 4
Summe und Differenz der Radien begrenzen die möglichen Schnittlagen.
Die Kugeloberflächen haben genau einen gemeinsamen Punkt zwischen den Mittelpunkten.
Die kleinere Kugel liegt innen und berührt die größere in genau einem Punkt.
Der Mittelpunktabstand liegt streng zwischen Radiusdifferenz und Radiussumme.
03 · Selber rechnen · ca. 10–15 Minuten
Wähle eine Stufe. Du bekommst zu jeder Antwort eine Rückmeldung und kannst eine Aufgabe nach einem Hinweis noch einmal versuchen. Rechne und begründe zuerst auf Papier. Gib vollständige Punkte, Gleichungen oder die gefragten exakten Werte ein. Prüfe dein Ergebnis in den Ausgangsbedingungen.
Freiwillig, ohne Anmeldung. Auf gemeinsam genutzten Geräten besser ausgeschaltet lassen. Deine Eingaben werden nicht gespeichert.
04 · Ohne Hilfe prüfen · ca. 5–8 Minuten
Rechne ohne Formelübersicht und Tipps. Danach siehst du, was geklappt hat und welcher Lernschritt als Nächstes sinnvoll ist. Das ist eine kurze Orientierung, keine Klassenarbeitsnote.
Dein Wissen anwenden
Löse die Aufgaben zuerst auf Papier. Öffne danach die Lösung. Bei einem Fehler führt dich der Link zur passenden Erklärung zurück.
Eine Sekante mit zwei Schnittpunkten auf der Kugeloberfläche.
Erklärung wiederholen →Lösung · Schritt für Schritt
Kugel: x₁² + x₂² + x₃² = 25
Gerade: x₁ = t, x₂ = 3, x₃ = 0
Gesucht: beide Schnittpunkte
Ersetze jede Koordinate der Kugelgleichung durch die entsprechende Geradenkoordinate.
Subtrahiere 9 auf beiden Seiten.
Sowohl −4 als auch 4 ergeben beim Quadrieren 16. Zwei verschiedene reelle Parameter bedeuten eine Sekante.
Setze jeden Parameter einzeln in die Gerade ein.
Beide Punkte liegen auch auf der Kugeloberfläche.
Die Gerade ist eine Tangente und hat einen Berührpunkt.
Erklärung wiederholen →Lösung · Schritt für Schritt
Kugelradius r = 5 · Abstand der Ebene vom Mittelpunkt d = 3
Gesucht: Schnittkreisradius ρ
Weil der Ebenenabstand kleiner als der Kugelradius ist, entsteht ein echter Schnittkreis.
Ziehe das Abstandsquadrat vom Quadrat des Kugelradius ab.
Wähle die positive Wurzel. Der Schnittkreisradius beträgt 4 Längeneinheiten.
Lösung · Schritt für Schritt
Ursprungskugel · Radius r = 5 · Oberflächenpunkt T(3 | 4 | 0)
Gesucht: Tangentialebene in T
T(3 | 4 | 0) liegt tatsächlich auf der Ursprungskugel mit Radius 5.
Der Radiusvektor vom Mittelpunkt zum Berührpunkt steht senkrecht zur Tangentialebene.
Verwende T als Stützpunkt der Ebene.
Löse die Klammern auf und addiere 25 auf beiden Seiten.
Der Mittelpunktabstand zur Ebene ist der Kugelradius; die Ebene berührt die Kugel.
Nein. Ihre Oberflächen sind identisch.
Erklärung wiederholen →Der Selbstcheck hilft dir zu erkennen, welchen Schritt du noch üben solltest. Rechne nach einer Korrektur eine ähnliche Aufgabe ohne Hilfe.
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Dranbleiben
Wiederhole die Erklärung zu deinem Fehler. Rechne danach eine ähnliche Aufgabe ohne geöffneten Tipp oder Rechenweg.
Gezielt weiterüben →Wiederhole in zwei bis drei Tagen fünf Aufgaben ohne Hilfe. Danach kannst du das nächste Thema angehen.
Punkte im Raum spiegeln →Lasst euch eine Aufgabe laut erklären. Fragt: „Warum darfst du diesen Schritt machen?“ Bei einem Fehler schaut ihr gemeinsam auf den Hinweis. Danach löst das Kind eine ähnliche Aufgabe selbst.
Zum Schluss benennt das Kind einen Schritt, den es jetzt sicherer beherrscht, und plant eine kurze Wiederholung.
Nach der Einführung des Themas: 5 Minuten Kurzcheck, 10 Minuten gezielte Wiederholung, 15 Minuten Üben auf passender Stufe, 10 Minuten Abschlusscheck und Besprechung, 5 Minuten Lernreflexion.
Die Stufen dienen zur Differenzierung. Die kurze Auswertung ist eine Orientierung; Begründungen und Rechenwege sollten zusätzlich auf Papier oder im Gespräch sichtbar werden.
Nein. Bei Tangentiallage entsteht nur ein Punkt, bei zu großem Mittelpunktabstand kein Schnitt. Ein echter Schnittkreis entsteht nur bei d < r.
Als Lotfuß des Kugelmittelpunkts auf der Ebene.
Die Tangentialebene steht im Berührpunkt senkrecht zum Radiusvektor.
Ersetze jede Koordinate der Kugelgleichung durch die entsprechende Geradenkoordinate.