Physik verstehen und üben / Kraft auf stromdurchflossene Leiter

Physik · Elektrizitätslehre · Grundlagen

Kraft auf stromdurchflossene Leiter: verstehen und üben

Warum bewegt sich ein Draht im Magnetfeld, wenn Strom fließt? Bestimme Strom-, Feld- und Kraftrichtung, rechne mit F = B · I · l und erkenne die Grenzen der Formel.

Strom und Magnetfeld wirken zusammen

F = B · I · l

Für ein gerades Leiterstück senkrecht zu einem homogenen äußeren Magnetfeld. l ist die Länge des Leiterstücks im Feld.

Lernschritt 1

Warum wirkt auf den Leiter eine Kraft?

Ein stromdurchflossener Leiter kann in einem äußeren Magnetfeld eine Kraft erfahren. Der Strom besteht aus bewegten Ladungsträgern. Auf sie wirkt eine magnetische Kraft, deren Wirkung auf den Leiter als Ganzes übertragen wird.

Diese Kraftwirkung wird im Schulunterricht oft als Lorentzkraft auf einen stromdurchflossenen Leiter bezeichnet. Hier betrachten wir den Leiter mit seiner Stromstärke I. Die Bewegung einzelner geladener Teilchen wird später mit einer eigenen Formel behandelt.

Die magnetische Kraft steht senkrecht zur Stromrichtung und zum äußeren Feld. Wenn der Leiter parallel zum Feld liegt, verschwindet dieser Kraftanteil. Ein Draht wird also nicht allein deshalb seitlich bewegt, weil irgendwo Strom und ein Magnet vorhanden sind.

Der Leiter braucht nicht aus Eisen zu bestehen. Auch ein Kupferdraht kann diese Kraft erfahren. Es handelt sich nicht um dieselbe Wirkung wie das Anziehen eines unbestromten Eisenstücks durch einen Magneten.

Lernschritt 2

Ausprobieren: Strom umkehren, Kraft umkehren

Äußeres Magnetfeld B nach rechtsF nach obenI aus der Bildebene heraus
Querschnitt durch einen geraden Leiter. Punkt: technische Stromrichtung zu dir hin. Kreuz: von dir weg. Die grüne Kraft steht senkrecht zu Stromrichtung und äußerem Feld.
Äußeres Magnetfeld B nach rechtsF nach untenI in die Bildebene hinein
Querschnitt durch einen geraden Leiter. Punkt: technische Stromrichtung zu dir hin. Kreuz: von dir weg. Die grüne Kraft steht senkrecht zu Stromrichtung und äußerem Feld.

Die Zeichnung blickt auf den Querschnitt eines Leiters. Der Punkt bedeutet Strom aus dem Bild heraus: Du siehst sinnbildlich eine Pfeilspitze. Das Kreuz bedeutet Strom in das Bild hinein: Du siehst sinnbildlich das hintere Ende eines Pfeils.

Bei Feldrichtung nach rechts und Strom aus dem Bild zeigt die Kraft nach oben. Kehrst du nur den Strom um, zeigt sie nach unten. Das Feld bleibt dabei unverändert.

Die Pfeile beschreiben die magnetische Kraft, nicht automatisch die tatsächliche Bewegungsrichtung. Ist der Leiter fest eingespannt oder wirken weitere Kräfte, kann seine Bewegung verhindert oder verändert werden.

Lernschritt 3

Die Drei-Finger-Regel richtig anwenden

Für die technische Stromrichtung kannst du die Drei-Finger-Regel der rechten Hand verwenden. Halte Daumen, Zeigefinger und Mittelfinger jeweils senkrecht zueinander:

  • Daumen: technische Stromrichtung I.
  • Zeigefinger: äußere Magnetfeldrichtung B, außerhalb eines Magneten von Nord nach Süd.
  • Mittelfinger: magnetische Kraftrichtung F.

Lege zuerst Strom und Feld fest. Drehe dann die ganze Hand passend zur Skizze. Ändere nicht die Fingerzuordnung, nur weil eine Richtung zunächst unbequem erscheint.

Die mittlere Elektronenbewegung im Metall ist der technischen Stromrichtung entgegengesetzt. Bei einer Regel für einzelne Elektronen musst du zusätzlich deren negative Ladung berücksichtigen. Die Regel auf dieser Seite verwendet ausdrücklich I in technischer Richtung.

Nicht mit der Rechte-Hand-Regel für eine Spule verwechseln: Dort zeigen gekrümmte Finger den Strom und der Daumen den Nordpol. Hier werden drei senkrechte Richtungen miteinander verknüpft.

Lernschritt 4

Den Betrag der Kraft berechnen

Für ein gerades Leiterstück der Länge l in einem räumlich homogenen äußeren Magnetfeld gilt bei senkrechter Ausrichtung:

F = B · I · l

B ist die magnetische Flussdichte in Tesla (T), I die Stromstärke in Ampere (A), l die wirksame Länge in Metern (m). Das Ergebnis ist eine Kraft in Newton (N). Alle drei Angaben müssen zu demselben Leiterstück und Betriebszustand gehören.

Beispiel: B = 0,20 T, I = 1,5 A und l = 8 cm. Zuerst die Länge umrechnen: 8 cm = 0,080 m.

F = 0,20 T · 1,5 A · 0,080 m = 0,024 N

Das sind 24 mN. Die Rechnung gibt den Betrag an. Die Richtung bestimmst du zusätzlich mit Strom- und Feldrichtung. Eine Zahl ohne Richtung beantwortet eine vollständige Kraftfrage noch nicht.

Rückwärts rechnen: Gesucht ist B bei F = 0,030 N, I = 2,0 A und l = 0,10 m.

B = = = 0,15 T

Vor dem Einsetzen auch Milliampere und Millitesla umrechnen: 500 mA = 0,500 A und 40 mT = 0,040 T.

Lernschritt 5

Welche Leiterlänge zählt?

IFl = Leiterlänge innerhalb des FeldesKreuze: B in die Bildebene hinein
Nur das geradlinige Leiterstück im homogenen Feldbereich geht hier in F = B · I · l ein. Die übrigen Drahtabschnitte liegen im Modell außerhalb dieses Feldes.

In der einfachen Formel zählt nur die Länge, auf der die angenommenen Feldbedingungen gelten. Ein insgesamt 50 cm langer Draht kann beispielsweise nur mit 8 cm innerhalb des homogenen Feldbereichs liegen. Dann setzt du 0,080 m ein, nicht 0,50 m.

Die Feldgrenze ist in der Zeichnung vereinfacht scharf. Reale Magnetfelder besitzen Randbereiche und verändern sich räumlich. Für genaue Rechnungen müssten auch diese Feldverläufe berücksichtigt werden.

Bei gleichem B und senkrechter Ausrichtung führt doppelte wirksame Leiterlänge zum doppelten Kraftbetrag. Ein längerer Draht außerhalb des Feldes verändert diesen betrachteten Kraftanteil dagegen nicht.

Lernschritt 6

Wann reicht F = B · I · l nicht aus?

Die einfache Formel gilt für die senkrechte Anordnung. Liegt der Leiter schräg, zählt nur der zur Feldrichtung senkrechte Anteil. Für den Betrag an einem geraden Leiterstück im homogenen Feld gilt allgemein:

F = B · I · l · sin α

α ist der Winkel zwischen technischer Stromrichtung und äußerer Feldrichtung. Bei 90° ist sin α = 1 und die Kraft maximal. Bei 0° oder 180° ist die magnetische Kraft null.

Beispiel: Beträgt die Kraft in der senkrechten Anordnung 0,024 N, sind es bei 30° und sonst gleichen Werten nur 0,012 N, denn sin 30° = 0,5.

Die Winkelformel ist eine Vertiefung. Für den Einstieg genügt, senkrechte, parallele und schräge Anordnungen richtig zu unterscheiden. Bei gekrümmten Leitern oder stark veränderlichem Feld muss man einzelne Abschnitte betrachten, statt die gesamte Drahtlänge unbesehen einzusetzen.

Lernschritt 7

Was passiert beim Umpolen des Stroms oder Feldes?

Nur I umkehren: Die Kraftrichtung kehrt sich um. Bei gleichem Strombetrag bleibt der Kraftbetrag gleich.

Nur B umkehren: Auch dann kehrt sich die Kraftrichtung um, wenn der Feldbetrag gleich bleibt.

I und B gleichzeitig umkehren: Die beiden Richtungswechsel gleichen sich aus. Die ursprüngliche Kraftrichtung bleibt erhalten.

Bei einer Spule fließt der Strom auf gegenüberliegenden Seiten in entgegengesetzte Richtungen. In einem passenden äußeren Feld entstehen deshalb entgegengesetzte Kräfte. Weil sie an verschiedenen Stellen angreifen, können sie ein Drehmoment erzeugen. Darauf beruht das Motorprinzip.

Für den Unterricht: Lass zuerst Strom, Feld und Kraft mit drei verschieden beschrifteten Pfeilen darstellen. Verändere anschließend nur eine Richtung und verlange eine begründete Vorhersage. Bei der Rechnung sollen die Lernenden die wirksame Länge im Bild markieren, bevor sie Zahlen einsetzen.

Praktische Versuche nur angeleitet mit geeigneten Schulbauteilen und strombegrenzter Kleinspannung durchführen. Leitungen können sich erwärmen; keine Steckdosen verwenden und Batterien nicht kurzschließen.

Dein Wissen anwenden

Sechs Aufgaben zum Selbstcheck

Löse die Aufgaben zuerst auf Papier. Öffne danach die Lösung. Bei einem Fehler führt dich der Link zur passenden Erklärung zurück.

1 · B zeigt nach rechts, I aus dem Bild heraus. Wohin zeigt F?

Lösung und Rechenweg ansehen

Nach oben. Verwende die rechte Hand mit Daumen in technischer Stromrichtung, Zeigefinger in Feldrichtung und Mittelfinger in Kraftrichtung.

Erklärung wiederholen →

2 · Nur der Strom wird umgekehrt. Was passiert mit F?

Lösung und Rechenweg ansehen

Die Kraftrichtung kehrt sich um. Bei gleichem Strombetrag und unverändertem Feld bleibt der Betrag gleich.

Erklärung wiederholen →

3 · B = 0,30 T, I = 2 A, l = 5 cm, senkrechte Anordnung. Berechne F.

Lösung und Rechenweg ansehen

5 cm = 0,050 m. F = 0,30 · 2 · 0,050 N = 0,030 N.

Erklärung wiederholen →

4 · Ein 40 cm langer Draht liegt mit 6 cm im angenommenen homogenen Feld. Welche Länge setzt du ein?

Lösung und Rechenweg ansehen

l = 0,060 m. Nur der Leiterabschnitt im betrachteten Feld geht in diese Rechnung ein.

Erklärung wiederholen →

5 · Der gerade Leiter liegt parallel zum homogenen Feld. Wie groß ist die magnetische Kraft?

Lösung und Rechenweg ansehen

Null. Bei α = 0° beziehungsweise 180° ist sin α = 0.

Erklärung wiederholen →

6 · Strom- und Feldrichtung werden gleichzeitig umgekehrt. Wie ändert sich die Kraftrichtung?

Lösung und Rechenweg ansehen

Sie bleibt gleich. Die zwei Richtungsumkehrungen gleichen sich aus.

Erklärung wiederholen →

Der Selbstcheck hilft dir zu erkennen, welchen Schritt du noch üben solltest. Rechne nach einer Korrektur eine ähnliche Aufgabe ohne Hilfe.

Kostenlos weiterlernen

Passende Materialien zum Weiterlernen

Die kleinen Bilder zeigen eine Vorschau. Über Bild oder Link gelangst du zur Produktseite mit den Angaben zum Material und zum PDF-Bezug.

Kraft auf einen stromführenden Leiter - kostenloses Physik-Arbeitsblatt mit Lösungen (PDF) – Produktvorschau
Kostenlos · Arbeitsblatt · PDF

Kraft auf einen Leiter gezielt üben

Fünf Seiten mit Einheiten, wirksamer Länge, Kraftrichtung, Umkehrungen und Lösungen.

Material ansehen →
Elektromotor und Lorentzkraft – kostenloses Physik-Arbeitsblatt mit Lösungen (PDF) – Produktvorschau
Kostenlos · Arbeitsblatt · PDF

Vom Leiter zum Motor weiterlernen

Sechs Seiten mit Kraftberechnung, Kräftepaar, Kommutator und Wirkungsgrad. Nutze zuerst die Aufgaben zur Leiterkraft.

Material ansehen →
Lorentzkraft und Kraftrichtung - kostenloses Physik-Arbeitsblatt mit Lösungen (PDF) – Produktvorschau
Kostenlos · Arbeitsblatt · PDF

Vertiefung: Lorentzkraft und Richtungen

Fünf Seiten für Klasse 10–12 mit Richtungen, Winkeln und einzelnen Ladungen. Als weiterführendes Material nach den Leiter-Grundlagen.

Material ansehen →

Optional mit einem Buch vertiefen

Ein passendes Physikbuch zum Weiterlernen

Die Erklärung und die kostenlosen Materialien kannst du unabhängig davon nutzen. Ein Buch ergänzt sie um weitere Themen und zusammenhängende Wiederholung.

STARK Physik 2 Mittelstufe - Training Gymnasium - Grundwissen, Aufgaben und Lösungen – Buchcover
Kaufbares Buch · Physik

STARK Physik 2 Mittelstufe - Training Gymnasium - Grundwissen, Aufgaben und Lösungen

Gedrucktes Trainingsbuch für die gymnasiale Mittelstufe mit Wissensteil, vorgerechneten Beispielen und Aufgaben mit Lösungen. Elektromagnetismus gehört ausdrücklich zu den behandelten Themengebieten.

Buch, Preis und Details ansehen →

Häufige Fragen

Muss der stromdurchflossene Leiter aus Eisen sein?

Nein. Auch ein nicht ferromagnetischer Leiter wie Kupfer erfährt bei passender Strom- und Feldrichtung eine magnetische Kraft.

Ist die Kraftrichtung gleich der Stromrichtung?

Nein. Der magnetische Kraftanteil steht senkrecht zu Stromrichtung und äußerem Feld.

Warum ist der Draht trotz Kraft manchmal unbewegt?

Eine Halterung oder weitere Kräfte können die magnetische Kraft ausgleichen. Die Bewegung hängt von der resultierenden Kraft und den mechanischen Randbedingungen ab.

Footer image

© 2026 Lernmarktplatz,

    • American Express
    • Apple Pay
    • Google Pay
    • Klarna
    • Maestro
    • Mastercard
    • MobilePay
    • PayPal
    • Visa