Nach einer Person fragen
Wer ist deine Lehrkraft?
Mögliche Antwort: Mr Brown.
Englisch · Satzbausteine · etwa Klasse 5–7
Wer, was, wo, wann, warum und wie? Wähle passende englische Fragewörter und baue damit verständliche Fragen – Schritt für Schritt.
Welche Information fehlt?
Mit einem Fragewort fragst du gezielt nach einer Information. Bei Where is your bag? – Wo ist deine Tasche? – erwartest du einen Ort. Ein einfaches Ja oder Nein reicht als Antwort nicht aus.
Wer ist deine Lehrkraft?
Mögliche Antwort: Mr Brown.
Wo ist dein Klassenzimmer?
Mögliche Antwort: On the first floor. – Im ersten Stock.
| Fragewort | Deutsch | Beispiel |
|---|---|---|
| who | wer · eine Person | Who is your partner? · Wer ist dein Partner/deine Partnerin? |
| what | was · eine Sache oder Information | What do you need? · Was brauchst du? |
| where | wo / wohin · ein Ort oder Ziel | Where do you live? · Wo wohnst du? |
| when | wann · ein Zeitpunkt | When does the lesson start? · Wann beginnt die Stunde? |
| why | warum · ein Grund | Why are you happy? · Warum bist du glücklich? |
| how | wie · Art und Weise oder Zustand | How do you get to school? · Wie kommst du zur Schule? |
Eine Antwort auf why beginnt häufig mit because – weil: Because it’s my birthday. – Weil ich Geburtstag habe.
| Fragegruppe | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| how old | wie alt | How old are you? · Wie alt bist du? |
| how often | wie oft | How often do you swim? · Wie oft schwimmst du? |
| how many | wie viele · zählbare Mehrzahl | How many pencils have you got? · Wie viele Bleistifte hast du? |
| how much | wie viel · eine Menge oder ein Preis | How much water do we need? · Wie viel Wasser brauchen wir? |
| what time | um wie viel Uhr / welche Uhrzeit | What time does the film start? · Um wie viel Uhr beginnt der Film? |
Die ganze Fragegruppe steht zusammen vorn: How many pencils have you got? Du trennst how many und pencils nicht voneinander.
| Muster | Beispiel | Darauf achtest du |
|---|---|---|
| Mit to be | Where is Mia? | Is steht vor Mia. Kein do/does. |
| Mit can | What can Mia draw? | Can steht vor Mia; draw bleibt Grundform. |
| Mit do/does im Simple Present | Where does Mia live? | Does steht vor Mia; live ohne -s. |
| Mit have got | What has Mia got in her bag? | Has steht vor Mia; got bleibt dahinter. |
Welche Tasche gehört dir: die rote oder die blaue?
Which passt besonders, wenn eine bestimmte Auswahl vorliegt.
Wessen Tasche ist das?
Whose fragt danach, wem etwas gehört.
What oder which? What fragt oft offen, which aus einer begrenzten Auswahl. Im echten Gespräch können sich die Verwendungen überschneiden. Whose heißt „wessen“; who’s ist dagegen eine Kurzform, etwa für who is.
Wähle die gesuchte Information. Überlege zuerst eine Antwort und öffne dann das Beispiel.
Wer ist dein Partner/deine Partnerin?
Who fragt nach einer Person.
Schreibe vier Fragen an eine erfundene Person. Frage nach einem Ort, einer Sache, einem Grund und einer Häufigkeit. Ergänze passende Antworten.
Where do you live? What do you like? Why do you like it? How often do you play tennis?
Wo wohnst du? Was magst du? Warum magst du es? Wie oft spielst du Tennis?
Einstieg: Antworten wie „in Berlin“, „am Montag“ und „Mia“ zeigen. Gemeinsam die gesuchte Informationsart bestimmen.
Partnerphase: Zu vorgegebenen Antworten vollständige Fragen bilden. Die andere Person kontrolliert Fragewort und Satzmuster.
Abschluss: Who plays tennis? mit Where does Mia play tennis? vergleichen.
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.