Wer tut was – und wo oder wann? Baue englische Aussagesätze mit farbigen Satzteilen auf und übe die Reihenfolge ganzer Sätze.
Drei kurze Aufgaben helfen dir, deinen Startpunkt zu finden. Wenn du unsicher bist, wähle „Weiß ich noch nicht“.
Gib jeweils nur die verlangten Wörter, Zeichen oder kurzen Antworten ein.
Subjekt · Verb · Objekt
In einem einfachen englischen Aussagesatz steht normalerweise zuerst das Subjekt und danach das Verb. Das Subjekt sagt, um wen oder was es geht. Das Verb beschreibt eine Handlung oder einen Zustand.
Mia liest einen Comic.
Mia = Subjekt; reads = Verb; a comic = Objekt.
| Satzteil | Leitfrage | Im Beispiel |
|---|---|---|
| Subjekt | Wer oder was ist gemeint? | Ben |
| Verb | Was tut die Person? Was wird ausgesagt? | likes |
| Objekt | Was mag Ben? | music |
Die Reihenfolge ist im Englischen wichtig. Mia helps Ben. heißt „Mia hilft Ben“. Vertauschst du die Namen zu Ben helps Mia., hilft Ben nun Mia.
Das Baby schläft.
Der Satz ist bereits vollständig.
Das Baby ist müde.
Tired beschreibt das Baby; es ist kein Objekt.
Subjekt – Verb – Objekt ist deshalb ein häufiges Muster, aber keine Pflicht, in jeden Satz ein Objekt einzubauen.
Wenn dein Satz ein Objekt hat, bleibt es in diesem Grundmuster direkt beim Verb. Angaben zu Ort und Zeit kannst du danach ergänzen.
Mia liest nach der Schule zu Hause einen Comic.
| Baustein | Englisch | Frage |
|---|---|---|
| Subjekt + Verb + Objekt | Mia reads a comic. | Wer tut was? |
| Ort ergänzen | Mia reads a comic at home. | Wo? |
| Zeit ergänzen | Mia reads a comic at home after school. | Wann? |
Ort vor Zeit ist für solche neutralen Sätze eine hilfreiche Grundreihenfolge. Sie ist keine ausnahmslose Regel für jeden englischen Satz.
Auch dann bleibt Mia vor reads. Anders als im deutschen „Nach der Schule liest Mia …“ tauschen Subjekt und Verb hier nicht die Plätze.
Bei can oder dem Present Progressive gehören mehrere Wörter zum Verbteil. Du beginnst weiterhin mit dem Subjekt:
| Beispiel | Aufbau |
|---|---|
| She can draw a cat. | She + can draw + a cat |
| She is drawing a cat. | She + is drawing + a cat |
| She doesn’t draw a cat. | She + doesn’t draw + a cat |
Wörter wie often können in solchen Verbgruppen an bestimmten Stellen stehen. Die genaue Position lernst du auf der Seite zu Häufigkeitsadverbien. Hier übst du zuerst die einfache Grundstellung.
Beginne mit dem Satzkern. Füge dann Ort und Zeit hinzu und vergleiche die Reihenfolge mit der deutschen Übersetzung.
Mia liest einen Comic.
Subjekt – Verb – Objekt.
Selbst ausprobieren
Mit Erklärungen üben oder dein Wissen testen – du entscheidest.
Schreibe zuerst einen Satz mit Subjekt, Verb und Objekt. Ergänze danach einen Ort und eine Zeit. Markiere die Satzteile gedanklich in den Farben des Explorers.
I read a book. → I read a book in my room. → I read a book in my room after dinner.
Ich lese ein Buch – in meinem Zimmer – nach dem Abendessen.
Bearbeite drei weitere Aufgaben ohne Nachschlagen. Nutze die Rückmeldung, um gezielt weiterzulernen.
Gib jeweils nur die verlangten Wörter, Zeichen oder kurzen Antworten ein.
Die Aufgaben sind unterschiedlich. Die Ergebnisse geben dir eine kurze Orientierung zu deinem Lernstand.
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.
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