Ich möchte selbst kommen
Je veux venir.
Ich möchte kommen.
Dieselbe Person will und kommt. Im Grundmuster folgt der Infinitiv venir.
Französisch · Grammatik · Aufbauwissen · B1
Subjonctif présent: Bildung und Gebrauch
Il faut que tu viennes. Je suis contente que tu sois là. Mit dem subjonctif drückst du Wünsche, Gefühle und Bewertungen aus. Lerne die wichtigsten Auslöser, regelmäßige Formen und häufige Besonderheiten.
Was du vorher wissen solltest
Du kennst die Präsensformen, besonders die Formen mit nous und ils/elles. Außerdem kannst du Haupt- und Nebensätze unterscheiden.
01 · Dein Startpunkt
Was kannst du schon?
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Lösungen mit Erklärungen
- Être im Subjonctif für tu: sois.
- Gleiche handelnde Person: vouloir + Infinitiv.
- Il faut que drückt eine Notwendigkeit aus.
Was macht der Subjonctif?
Der subjonctif ist ein Modus, also eine Aussageweise des Verbs. Er steht häufig in einem Nebensatz mit que, wenn der Hauptsatz zum Beispiel einen Wunsch, ein Gefühl oder eine Notwendigkeit ausdrückt. Du lernst hier den subjonctif présent. Er kann sich je nach Zusammenhang auf die Gegenwart oder Zukunft beziehen.
Je veux que tu viennes demain.
Ich möchte, dass du morgen kommst.
Je veux nennt den Wunsch. Que verbindet den Nebensatz. Tu ist dessen Subjekt, viennes die Subjonctifform von venir. Übersetze nicht Wort für Wort mit „würde“: Im Deutschen steht hier ganz natürlich „kommst“.
Je suis contente que tu sois ici.
Ich freue mich, dass du hier bist.
Subjonctif bedeutet nicht automatisch „unwirklich“. Die Person kann tatsächlich hier sein. Entscheidend ist in diesem Beispiel, dass der Hauptsatz ein Gefühl ausdrückt. Auch que allein löst den Subjonctif nicht aus: Je sais que tu es ici steht im indicatif.
Die regelmäßigen Formen Schritt für Schritt
Für viele Verben nimmst du die ils/elles-Form im Präsens, streichst -ent und ergänzt die Subjonctifendung: ils parlent → parl- → que tu parles. Die Endungen lauten -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
| Person | parler | finir |
|---|---|---|
| que je | parle | finisse |
| que tu | parles | finisses |
| qu’il / qu’elle | parle | finisse |
| que nous | parlions | finissions |
| que vous | parliez | finissiez |
| qu’ils / qu’elles | parlent | finissent |
Die Formen können genauso aussehen wie im indicatif présent: tu parles. Bei nous und vous erkennst du den Unterschied besser: indicatif nous parlons, subjonctif que nous parlions. Das que gehört zum Satzbau; es ist kein Bestandteil der Verbendung.
Bei Verben wie étudier bleiben Stamm und Endung vollständig erhalten: étudi- + -ions → que nous étudiions. Die beiden i sind richtig.
Probier es selbst: Bilde den Subjonctif: „Il faut que nous ___ ce travail.“ (finir)
Lösung und Erklärung
Finissions. Ils finissent → finiss- + -ions.
Stammwechsel und häufige Sonderformen
Bei einigen Verben gibt es zwei Stämme. Für je, tu, il/elle/on und ils/elles hilft die ils-Form des Präsens. Für nous und vous verwendest du bei diesen Verben den Stamm der nous-Form im Präsens.
| Verb | je / tu / il / ils: Stamm | nous / vous: Stamm | Zwei Beispiele |
|---|---|---|---|
| venir | viennent → vienn- | venons → ven- | que tu viennes / que nous venions |
| prendre | prennent → prenn- | prenons → pren- | qu’elle prenne / que vous preniez |
| boire | boivent → boiv- | buvons → buv- | qu’il boive / que nous buvions |
Einige sehr häufige Verben musst du gesondert lernen. Être und avoir haben zudem besondere Endungen. In der folgenden Tabelle ist que vor jeder Form mitzudenken; vor il und ils wird daraus qu’.
| Person | être | avoir | aller |
|---|---|---|---|
| je | sois | aie | aille |
| tu | sois | aies | ailles |
| il/elle/on | soit | ait | aille |
| nous | soyons | ayons | allions |
| vous | soyez | ayez | alliez |
| ils/elles | soient | aient | aillent |
Weitere wichtige Formen: faire → que je fasse, que nous fassions; pouvoir → que je puisse, que nous puissions; savoir → que je sache, que nous sachions. Vouloir hat zwei Stämme: que je veuille, aber que nous voulions und que vous vouliez.
Probier es selbst: Ergänze: „Il faut que vous ___ prêts.“ (être)
Lösung und Erklärung
Soyez. Die Form von être lautet que vous soyez.
Wünsche, Gefühle und Notwendigkeit ausdrücken
| Auslöser | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| vouloir que | Je veux que tu restes. | Ich möchte, dass du bleibst. |
| être content(e) que | Je suis contente que tu viennes. | Ich freue mich, dass du kommst. |
| il faut que | Il faut que nous partions. | Wir müssen gehen. |
| il est important que | Il est important que tu comprennes. | Es ist wichtig, dass du verstehst. |
| pour que | Je parle lentement pour que tu comprennes. | Ich spreche langsam, damit du verstehst. |
| bien que | Bien qu’il soit fatigué, il travaille. | Obwohl er müde ist, arbeitet er. |
Lerne den Ausdruck zusammen mit que und einer Beispielstruktur. Nach pour que und bien que steht hier der Subjonctif. Nach parce que steht bei einer als Tatsache dargestellten Begründung dagegen der indicatif: Il reste parce qu’il est malade.
Bejahte Aussagen mit savoir que und gewöhnlich auch penser que stehen im indicatif: Je pense qu’il vient. Bei verneinten Meinungsäußerungen ist der Subjonctif häufig: Je ne pense pas qu’il vienne. Die Wahl hängt dort auch davon ab, ob etwas als sicher behauptet wird. Für den Einstieg konzentriere dich auf die eindeutigen Auslöser in der Tabelle.
Espérer que ist eine wichtige Abgrenzung: Bejaht folgt normalerweise indicatif, bei Zukunftsbezug oft futur simple: J’espère qu’il viendra. Nicht jedes Wort, das einen Wunsch ausdrückt, verlangt dieselbe Konstruktion.
Subjonctif oder Infinitiv? Sätze sicher bauen
Bei vouloir ist der Unterschied der handelnden Personen hilfreich: Soll dieselbe Person etwas tun, folgt ein Infinitiv. Soll jemand anderes etwas tun, verwendest du vouloir que + Subjekt + Subjonctif.
Ein Wunsch: Wer soll die Handlung ausführen?
Vergleiche, ob die wünschende Person selbst kommt oder ob sie sich die Handlung einer anderen Person wünscht.
Ich möchte, dass du kommst
Je veux que tu viennes.
Ich möchte, dass du kommst.
Zwei verschiedene Personen: que verbindet den Nebensatz; vouloir que verlangt hier den Subjonctif viennes.
So erkennst du das Muster: Nicht que allein bestimmt den Modus. Hier ist der Wunsch mit vouloir que der Auslöser.
Die Infinitivkonstruktion vermeidet einen unnötigen Nebensatz
Wer soll handeln?: Ich will selbst kommen.
- Französisch
- Je veux venir.
- Deutsch
- Ich möchte kommen.
Wer soll handeln?: Ich möchte, dass du kommst.
- Französisch
- Je veux que tu viennes.
- Deutsch
- Ich möchte, dass du kommst.
Wer soll handeln?: Allgemeine Notwendigkeit
- Französisch
- Il faut travailler.
- Deutsch
- Man muss arbeiten.
Wer soll handeln?: Bestimmte Person
- Französisch
- Il faut que tu travailles.
- Deutsch
- Du musst arbeiten.
Die Regel „gleiches Subjekt → Infinitiv“ gilt für passende Konstruktionen wie vouloir + Infinitiv; sie ist keine Regel für jeden que-Satz. Die Verneinung steht um die konjugierte Form: Je veux que tu ne partes pas. Objektpronomen stehen vor dem Verb: Il faut que tu m’aides.
Deine Prüfreihenfolge: 1. Welcher Ausdruck leitet den Nebensatz ein? 2. Brauche ich einen Nebensatz oder einen Infinitiv? 3. Welche Person steht im Nebensatz? 4. Welcher Stamm und welche Endung passen?
Probier es selbst: Verbinde: „Je veux …“ + „Tu fais les devoirs.“
Lösung und Erklärung
Je veux que tu fasses les devoirs. Faire wird nach je veux que zu fasses.
Ausprobieren: Was verändert sich?
Wähle eine Situation aus. Sage zuerst selbst die französische Form voraus und vergleiche dann mit dem Beispiel und der Erklärung.
Situation auswählen
Il faut que tu sois prêt.
Du musst bereit sein.
Il faut que + Subjonctif; être → sois.
03 · Selbst anwenden
Jetzt bist du dran
Bearbeite die Aufgaben zuerst ohne Tabelle. Du erhältst zu jeder Antwort eine Erklärung. Groß- und Kleinschreibung sowie ein abschließender Satzpunkt sind für die Auswertung egal; Akzente und die richtigen Endungen zählen.
1 · Regelmäßige Formen
Ergänze nur die Verbform im subjonctif présent.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- parles – Parl- + -es.
- finissions – Finiss- + -ions.
- restiez – Rest- + -iez.
- ferment – Ferm- + -ent.
2 · Besondere Formen
Ergänze nur die passende Subjonctifform.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- sois – Être: que tu sois.
- aies – Avoir: que tu aies.
- venions – Nous verwendet den Stamm ven-.
- fasse – Faire: qu’elle fasse.
3 · Sätze verbinden und verändern
Schreibe jeweils den ganzen Satz.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- Je veux que tu viennes. – Venir im Subjonctif: viennes.
- Il faut que vous soyez prêts. – Vous soyez ist Subjonctif.
- Je veux que tu ne partes pas. – Ne und pas umschließen partes im Nebensatz.
- Il faut que nous travaillions. – Travaill- + -ions; die beiden l gehören zum Stamm.
4 · Schreibe deinen eigenen Mini-Text
Schreibe drei Sätze über die Vorbereitung einer gemeinsamen Präsentation: eine Notwendigkeit mit il faut que, einen Wunsch mit je veux que und einen eigenen Plan mit je veux + Infinitiv.
Musterlösung und Selbstkontrolle
Il faut que nous soyons prêts. Je veux que tu présentes les images. Je veux expliquer les résultats.
Hast du nach den beiden Auslösern passende Subjonctifformen verwendet? Steht beim eigenen Plan ein Infinitiv? Passen Subjekt und Endung zusammen?
Dein Text darf anders lauten. Bei dieser offenen Aufgabe prüfst du selbst mit den Hinweisen; sie wird nicht automatisch bewertet.
04 · Dein Lernfortschritt
Wie sicher bist du jetzt?
Drei neue Aufgaben prüfen dieselben Fähigkeiten wie am Anfang. Löse sie ohne Nachschlagen und vergleiche deinen Stand.
Lösungen mit Erklärungen
- Être im Subjonctif für nous: soyons.
- Verschiedene Subjekte: que tu viennes.
- Gefühlsausdruck + que verlangt hier Subjonctif.
Kostenlos weiterlernen
Passendes Arbeitsblatt zum Weiterüben
Du möchtest auf Papier weiterlernen? Über die Materialseite findest du die Informationen zum kostenlosen Download.
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Subjonctifformen weiter festigen
Das vorhandene Arbeitsblatt bietet Formenbildung, Stammwechsel und Übungen zu unregelmäßigen Verben. Laut Produktbeschreibung sind Lösungen optional verfügbar.
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Prüfe zuerst den Auslöser, dann die Konstruktion und schließlich die Verbform. Häufige Endungen: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Être, avoir und weitere häufige Verben brauchen besondere Aufmerksamkeit.
Für Lehrkräfte: Einsatz im Unterricht
Einstieg: Kurzcheck ohne Hilfen. Erarbeitung: Erklärungen auswählen und im Explorer die nächste Form vorhersagen. Übung: Einsetzaufgaben mit Rückmeldung, danach den eigenen Mini-Text schreiben oder in Partnerarbeit sprechen. Abschluss: Die neuen Aufgaben mit dem Einstieg vergleichen.
Die Checks sind eine kurze Orientierung, keine standardisierte Lernstandsmessung. Der Vergleich gilt für diese Sitzung. Einordnung: Aufbauunterricht, ungefähr B1; je nach Lehrgang ab dem dritten Lernjahr; die Klassenstufe hängt vom Beginn der Fremdsprache ab.
Dein nächster Lernschritt
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS · Französisch, Gymnasium 10 (3. Fremdsprache). Beispiele, Aufgaben und Erklärungen wurden eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.