Besitz
Tengo una bicicleta.
Ich habe ein Fahrrad.
Tener nennt hier eine Sache, die ich habe.
Spanisch · Grammatik · Einstieg · A1
Tener im Spanischen: Formen, Alter und wichtige Wendungen
Tengo un libro. Tengo trece años. Tengo hambre. Dasselbe Verb hilft dir bei ganz verschiedenen Aussagen. Lerne die Formen von tener und entdecke, warum du nicht jeden Satz wörtlich aus dem Deutschen übersetzen kannst.
Was du vorher wissen solltest
Hilfreich sind die Subjektpronomen und regelmäßige Verben im Präsens. Du kennst bereits einfache Aussagen und die Verneinung mit no. Neue Ausdrücke werden erklärt und übersetzt.
01 · Dein Startpunkt
Was kannst du schon?
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Lösungen mit Erklärungen
- tengo – Die unregelmäßige Ich-Form lautet tengo.
- Tengo trece años. – Das Alter steht mit tener + Zahl + años.
- Tenemos que estudiar. – Tener que wird mit dem Infinitiv estudiar verbunden.
Tener bedeutet haben – und kann noch mehr
Tener bedeutet zunächst „haben“: Tengo un libro. – Ich habe ein Buch. Du verwendest es für Besitz und Zugehörigkeit, aber auch für das Alter, körperliche Empfindungen und bestimmte feste Wendungen. In der deutschen Übersetzung steht deshalb nicht immer „haben“.
Ein Verb, verschiedene Aussagen
Alter
Tengo trece años.
Ich bin dreizehn Jahre alt.
Spanisch verwendet tener und años. Deutsch verwendet hier sein.
Bedürfnis
Tengo hambre.
Ich habe Hunger.
Tener hambre lernst du als feste Verbindung.
Grün: passende Form von tener. Orange: die Ergänzung, die festlegt, was du ausdrückst.
Lerne wichtige Ausdrücke zusammen mit einem Beispielsatz. So vermeidest du Fehler wie „soy trece años“. In Tengo trece años. ist tengo die Ich-Form. Wenn du über eine andere Person sprichst, ändert sich diese Verbform: Ana tiene trece años.
Dein Lernziel: Du konjugierst tener im Präsens, sprichst über Besitz und Alter und verwendest häufige Wendungen wie tener hambre und tener que.
Die sechs Präsensformen aufbauen
| Person | Form | Beispiel |
|---|---|---|
| yo | tengo | Tengo un libro. – Ich habe ein Buch. |
| tú | tienes | Tienes una pregunta. – Du hast eine Frage. |
| él / ella / usted | tiene | Ana tiene un perro. – Ana hat einen Hund. |
| nosotros / nosotras | tenemos | Tenemos clase. – Wir haben Unterricht. |
| vosotros / vosotras | tenéis | Tenéis tiempo. – Ihr habt Zeit. |
| ellos / ellas / ustedes | tienen | Tienen dos libros. – Sie haben zwei Bücher. |
Tener ist unregelmäßig. Bei yo lautet die Form tengo. Bei tú, él/ella/usted und ellos/ellas/ustedes verändert sich der Stammvokal von e zu ie: tienes, tiene, tienen. Bei nosotros und vosotros bleibt das e: tenemos, tenéis.
Die Unregelmäßigkeit sichtbar machen
Besondere Ich-Form
yo tengo
ich habe
Bei yo lernst du tengo als eigene Form.
Stammwechsel
tú tienes
du hast
Der Stamm lautet hier tien-. Die Endung für tú ist -es.
Kein Stammwechsel
nosotros tenemos
wir haben
Bei nosotros bleibt der Stamm ten-. Dazu kommt -emos.
Merke dir gemeinsam: tengo – tienes – tiene – tenemos – tenéis – tienen. Nur tenéis trägt hier einen geschriebenen Akzent.
Die Person entscheidet über die Verbform, nicht der Gegenstand dahinter: Tengo un libro. und Tengo tres libros. beginnen beide mit tengo. Die Zahl der Bücher ändert die sprechende Person nicht. Bei mehreren Subjekten brauchst du dagegen den Plural: Ana y Luis tienen un libro.
Das Subjektpronomen kann oft fehlen. Tenemos clase. ist vollständig. Zur Anrede usted gehört tiene, zu ustedes gehört tienen. Vosotros tenéis brauchst du vor allem für die vertraute Gruppenanrede in Spanien.
Probier es selbst: Setze ein: Mi hermana y yo ___ dos bicicletas.
Lösung und Erklärung
tenemos: Meine Schwester und ich bedeutet wir. Die Form hat keinen Stammwechsel zu ie.
Über Besitz und Alter sprechen
Für Besitz verwendest du tener + Nomen: Tengo una mochila. – Ich habe einen Rucksack. Tenemos dos perros. – Wir haben zwei Hunde. No tengo bicicleta. – Ich habe kein Fahrrad. Auch Beziehungen kannst du so nennen: Tengo una hermana. – Ich habe eine Schwester.
Das Alter gibst du mit tener + Zahl + años an. Frage danach mit ¿Cuántos años tienes? – Wie alt bist du? Eine Antwort lautet Tengo catorce años. – Ich bin vierzehn Jahre alt. Für eine andere Person fragst du zum Beispiel ¿Cuántos años tiene Ana?
Frage und Antwort gehören zusammen
Eine Person ansprechen
¿Cuántos años tienes?
Wie alt bist du?
Tienes passt zu tú. Cuántos stimmt mit años überein.
Über sich antworten
Tengo catorce años.
Ich bin vierzehn Jahre alt.
Die antwortende Person spricht über sich und wechselt deshalb zu tengo.
Bei einem Dialog ändert sich oft die Person des Verbs: Die Frage ist an dich gerichtet, die Antwort gibst du über mich.
Nützliche Alterszahlen für die Beispiele: doce (zwölf), trece (dreizehn), catorce (vierzehn), quince (fünfzehn), dieciséis (sechzehn). Achte bei dieciséis auf den Akzent. Das Wort año braucht ñ; n und ñ sind unterschiedliche Buchstaben.
Auch tener und hay solltest du unterscheiden: Tengo un libro. sagt, dass ich ein Buch habe. Hay un libro en la mesa. sagt, dass ein Buch auf dem Tisch liegt. Hay nennt hier keine Person als Besitzer.
Probier es selbst: Welche Form fehlt: Ana ___ quince años?
Lösung und Erklärung
tiene: Ana ist dritte Person Singular. Für das Alter verwendest du tener, nicht ser.
Hunger, Durst und andere feste Verbindungen
| Spanischer Ausdruck | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| tener hambre | Hunger haben | Tengo hambre. – Ich habe Hunger. |
| tener sed | Durst haben | Tenemos sed. – Wir haben Durst. |
| tener sueño | müde / schläfrig sein | Tiene sueño. – Er/Sie ist schläfrig. |
| tener frío | frieren | Tengo frío. – Mir ist kalt. |
| tener calor | es warm / heiß haben | Tienes calor. – Dir ist warm/heiß. |
| tener miedo | Angst haben | Tengo miedo. – Ich habe Angst. |
| tener razón | recht haben | Tienes razón. – Du hast recht. |
Die Wörter hambre, sed, sueño, frío und calor stehen in diesen Grundmustern ohne un/una. Du passt das Verb an die Person an und lässt den restlichen Ausdruck passend stehen: Tengo sed. Ana tiene sed. Tenemos sed.
Bei tener sueño geht es um Schläfrigkeit oder das Bedürfnis zu schlafen. Estar cansado/cansada bedeutet müde oder erschöpft sein und kann zum Beispiel nach Sport passen. Beide Ausdrücke können im Deutschen „müde sein“ ergeben, setzen aber unterschiedliche Schwerpunkte.
Bei Tengo frío. beschreibst du dein Empfinden: Mir ist kalt. Hace frío. heißt dagegen, dass es kalt ist, etwa draußen. El agua está fría. beschreibt kaltes Wasser. Übersetze deshalb „kalt sein“ nicht automatisch mit immer demselben Verb.
Eine praktische Erweiterung ist tener ganas de + Infinitiv für „Lust haben, etwas zu tun“: Tengo ganas de bailar. – Ich habe Lust zu tanzen. Ganas steht in dieser Wendung im Plural, de gehört dazu und bailar bleibt in der Grundform.
Probier es selbst: Du möchtest trinken. Welcher Ausdruck passt: Tengo sueño oder Tengo sed?
Lösung und Erklärung
Tengo sed. bedeutet „Ich habe Durst“. Tengo sueño bedeutet, dass du schläfrig bist.
Tener que: sagen, was jemand tun muss
Mit tener que + Infinitiv drückst du eine Notwendigkeit oder Verpflichtung aus: Tengo que estudiar. – Ich muss lernen. Die Form von tener passt zur Person, que bleibt stehen und das zweite Verb bleibt im Infinitiv.
Drei Bausteine für eine Verpflichtung
Ich
Tengo que estudiar.
Ich muss lernen.
Tengo zeigt die Person. Que verbindet. Estudiar bleibt Grundform.
Wir
Tenemos que estudiar.
Wir müssen lernen.
Nur die Form von tener verändert sich. Que und estudiar bleiben gleich.
Schreibe nicht „tengo estudiar“ und nicht „tengo que estudio“. Das vollständige Muster ist tener que + Infinitiv.
Auch Fragen und Verneinungen sind möglich: ¿Tienes que estudiar? – Musst du lernen? No tengo que estudiar hoy. – Ich muss heute nicht lernen. Der negative Satz bedeutet hier, dass keine Pflicht besteht; er bedeutet nicht „Ich darf nicht lernen“.
Me llamo Leo y tengo trece años. Tengo una hermana. Hoy tenemos clase de español. Después tengo hambre y sed. Mi hermana tiene sueño. Por la tarde tengo que estudiar, pero también tengo ganas de escuchar música.
Übersetzung und Selbstkontrolle
Ich heiße Leo und bin dreizehn Jahre alt. Ich habe eine Schwester. Heute haben wir Spanischunterricht. Danach habe ich Hunger und Durst. Meine Schwester ist schläfrig. Am Nachmittag muss ich lernen, aber ich habe auch Lust, Musik zu hören.
Suche im Text die vier Funktionen: Alter, Besitz/Beziehung, Empfindung und Verpflichtung. Prüfe bei jedem tener, wer das Subjekt ist.
Deine Schlusskontrolle: Passt tengo/tienes/tiene/tenemos/tenéis/tienen zur Person? Fehlt bei nosotros und vosotros der Stammwechsel? Steht beim Alter años? Sind die Wendungen vollständig – insbesondere que oder ganas de vor einem Infinitiv?
Ausprobieren: Was verändert sich?
Überlege zuerst selbst. Wähle dann eine Situation und vergleiche den Satz mit der Erklärung.
Situation auswählen
Tengo un libro.
Ich habe ein Buch.
Tener nennt hier Besitz.
03 · Selbst anwenden
Jetzt bist du dran
Bearbeite die Aufgaben zunächst ohne Nachschlagen. Groß- und Kleinschreibung sowie ein Satzzeichen am Ende sind für die Auswertung egal; Akzente und richtige Endungen zählen. Schreibe jeweils nur den gefragten Teil.
1 · Die Präsensformen bilden
Schreibe nur die richtige Form von tener.
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- tengo – Die Ich-Form lautet tengo.
- tienes – Bei tú wird e zu ie: tienes.
- tenemos – Nosotros hat keinen Stammwechsel: tenemos.
- tenéis – Tenéis hat keinen Stammwechsel, aber einen Akzent auf é.
2 · Alter und Bedürfnisse
Ergänze nur das fehlende Wort nach der deutschen Bedeutung.
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- tiene – Ana steht mit tiene; Alter wird mit tener gebildet.
- hambre – Tener hambre ist die feste Verbindung für Hunger haben.
- sed – Tener sed bedeutet Durst haben.
- tienen – Zwei Personen verlangen tienen; tener sueño bedeutet schläfrig sein.
3 · Was muss jemand tun?
Ergänze nur den fehlenden Baustein.
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- que – Die Verbindung lautet tener que + Infinitiv.
- leer – Das zweite Verb bleibt im Infinitiv leer.
- tienen – Mis amigos ist Plural: tienen.
- de – Die andere Wendung lautet tener ganas de + Infinitiv.
4 · Deine eigene Anwendung
Schreibe fünf kurze Sätze über dich oder eine erfundene Person: Alter, Besitz oder Familie, ein Bedürfnis, eine Pflicht und etwas, worauf die Person Lust hat. Verwende mindestens zwei verschiedene Formen von tener.
Dieses Feld wird nicht automatisch bewertet. Der Text wird von dieser Übung nicht gespeichert und geht beim Neuladen verloren.
Musterlösung und Selbstkontrolle
Tengo catorce años. Tengo una bicicleta. Mi amigo tiene sed. Tenemos que estudiar. Tengo ganas de escuchar música.
Ich bin vierzehn Jahre alt. Ich habe ein Fahrrad. Mein Freund hat Durst. Wir müssen lernen. Ich habe Lust, Musik zu hören.
Selbstkontrolle: Stimmen die Verbformen? Steht beim Alter años mit ñ? Verwendest du für Durst sed? Stehen que und ganas de an der richtigen Stelle? Bleiben estudiar und escuchar im Infinitiv?
Andere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Entwurf mit den genannten Kriterien.
04 · Dein Lernfortschritt
Wie sicher bist du jetzt?
Drei neue Fragen prüfen dieselben Fähigkeiten. Löse sie ohne Nachschlagen. Der Vergleich gilt nur für diese kurze Übung, nicht als Sprachniveau-Test.
Lösungen mit Erklärungen
- tenemos – Mi hermana y yo bedeutet wir; tenemos hat keinen Stammwechsel.
- Tengo sed. – Tener sed bedeutet Durst haben.
- Ana tiene que leer. – Tiene passt zu Ana; nach que steht der Infinitiv leer.
Weiterlernen und festigen
Wähle ein anschließendes Thema oder entdecke ergänzende Lernmaterialien.
Adjektive: beschreiben und angleichenUn libro rojo, una mochila roja: Eigenschaften passend ausdrücken.Possessivbegleiter: mi, tu, suMein Buch, unsere Schule: Zugehörigkeit mit der passenden Form ausdrücken.Ir und ir a: unterwegs und ZukunftspläneVoy al colegio und voy a estudiar: Ziel und Vorhaben unterscheiden.Ser: sein und sich beschreibenSoy, eres, es: Identität, Herkunft und Eigenschaften ausdrücken.
Achte bei Materialien auf das Thema, den Lernstand und die Angaben des jeweiligen Angebots.
Fachliche Einordnung und Quellen
Grundlagen für den Einstieg in Spanisch (Orientierung: A1). Lernbeginn und Reihenfolge unterscheiden sich nach Bundesland, Schulform und Lehrwerk. Die Beispiele und Aufgaben sind eigens für diese Lernseite erstellt.
- LehrplanPLUS: Spanisch, erstes Lernjahr als dritte Fremdsprache
- Instituto Cervantes: Plan curricular, Grundlagen A1–A2
Stand: Oktober 2026. Diese Seite behandelt einen Teilbereich, keinen vollständigen Jahreslehrplan.