Ein Buch
mi libro
mein Buch
Das Buch gehört zu mir. Libro ist Singular: mi.
Spanisch · Grammatik · Einstieg · A1
Spanische Possessivbegleiter: mi, tu, su, nuestro und vuestro
Mi libro, mis libros, nuestra clase: Mit Possessivbegleitern sagst du, zu wem etwas gehört. Du lernst die kurzen Formen vor dem Nomen und trennst zwei Fragen: Wer ist gemeint – und welche Sache wird beschrieben?
Was du vorher wissen solltest
Du kennst Personalpronomen sowie männliche und weibliche Nomen im Singular und Plural. Die Seiten zu Artikeln und Adjektiven helfen dir beim Angleichen.
01 · Dein Startpunkt
Was kannst du schon?
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Lösungen mit Erklärungen
- mis libros – Der Plural libros verlangt mis.
- nuestra escuela – Escuela ist weiblicher Singular: nuestra.
- tu – Tu ohne Akzent ist der Possessivbegleiter; tú bedeutet du.
Zugehörigkeit vor dem Nomen ausdrücken
Ein Possessivbegleiter steht bei einem Nomen und drückt Besitz oder Zugehörigkeit aus: mi libro – mein Buch, tu clase – deine Klasse, nuestra escuela – unsere Schule. Es geht also nicht nur um Dinge, die jemand besitzt. Auch Beziehungen gehören dazu: mi amiga – meine Freundin.
Auf dieser Seite lernst du die Formen vor dem Nomen. Du stellst zwei Fragen: Zu wem gehört etwas? Das entscheidet zwischen mi, tu, su, nuestro und vuestro. Welches Nomen folgt? Das bestimmt die nötige Angleichung.
Gleiche Person, andere Anzahl von Dingen
Mehrere Bücher
mis libros
meine Bücher
Die Bücher gehören weiterhin zu mir. Libros ist Plural: mis.
Grün: Possessivbegleiter. Blau: das Nomen, nach dem sich seine Endung richtet. Mis bedeutet nicht „mehrere Besitzer“, sondern hier „mehrere Bücher“.
Dein Lernziel: Du wählst den richtigen Possessivbegleiter, passt ihn an das folgende Nomen an und machst mehrdeutige Besitzangaben verständlich.
Die Formen im Überblick
| Zugehörigkeit zu … | Eine Sache / Person | Mehrere Sachen / Personen |
|---|---|---|
| yo – mir | mi libro / mi mochila | mis libros / mis mochilas |
| tú – dir | tu libro / tu mochila | tus libros / tus mochilas |
| él / ella / usted | su libro / su mochila | sus libros / sus mochilas |
| nosotros / nosotras – uns | nuestro libro / nuestra mochila | nuestros libros / nuestras mochilas |
| vosotros / vosotras – euch | vuestro libro / vuestra mochila | vuestros libros / vuestras mochilas |
| ellos / ellas / ustedes | su libro / su mochila | sus libros / sus mochilas |
Mi, tu und su verändern sich nur nach der Zahl: mi → mis, tu → tus, su → sus. Sie haben hier keine unterschiedliche männliche und weibliche Form. Deshalb heißt es mi libro und mi mochila.
Nuestro und vuestro passen sich zusätzlich im Geschlecht an: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras sowie vuestro, vuestra, vuestros, vuestras. Die Endung richtet sich nach dem folgenden Nomen. Auch wenn nur Jungen sprechen, kann es nuestra clase heißen, weil clase weiblich ist.
Für die vertraute Gruppenanrede in Spanien verwendest du häufig vuestro: vuestro profesor – euer Lehrer. In Lateinamerika gehört zur üblichen Anrede ustedes der Begleiter su/sus: su profesor kann dort „euer Lehrer“ heißen. Bei der höflichen Anrede usted bedeutet su je nach Nomen „Ihr/Ihre“.
Probier es selbst: Ergänze „meine Freunde“: ___ amigos.
Lösung und Erklärung
mis amigos: Amigos ist Plural. Das -s richtet sich nach den Freunden, nicht nach der Zahl der sprechenden Personen.
Unser und euer in zwei Schritten bilden
Unser: Das Nomen bestimmt die Endung
Männlich, Singular
nuestro profesor
unser Lehrer
Profesor ist männlich und steht im Singular: nuestro.
Weiblich, Singular
nuestra profesora
unsere Lehrerin
Profesora ist weiblich und steht im Singular: nuestra.
Männlich, Plural
nuestros libros
unsere Bücher
Libros ist männlich und steht im Plural: nuestros.
Weiblich, Plural
nuestras mochilas
unsere Rucksäcke
Mochilas ist weiblich und steht im Plural: nuestras.
Ob wir selbst Jungen, Mädchen oder eine gemischte Gruppe sind, ändert diese Formen nicht. Ausschlaggebend ist das zugehörige Nomen.
Gehe beim Bilden in zwei Schritten vor: 1. „Unser“ gehört zu nosotros/nosotras, also wählst du die Wortfamilie nuestro. 2. Das Nomen entscheidet über die Endung: casa ist weiblicher Singular, also nuestra casa. casas ist weiblicher Plural, also nuestras casas.
Dasselbe gilt für „euer“ mit vosotros/vosotras: vuestro libro, vuestra casa, vuestros libros, vuestras casas. Verwechsle die Endung nicht mit der Zahl der Personen, zu denen etwas gehört: nuestro libro kann ein gemeinsames Buch mehrerer Menschen sein. Trotzdem steht nuestro im Singular, weil es um ein Buch geht.
Ein folgendes Adjektiv passt ebenfalls zum Nomen: nuestras mochilas rojas – unsere roten Rucksäcke. Hier zeigen nuestras, mochilas und rojas gemeinsam weiblichen Plural.
Probier es selbst: Zwei Mädchen sprechen über ihren gemeinsamen Lehrer. Heißt es nuestro profesor oder nuestra profesor?
Lösung und Erklärung
nuestro profesor. Das Nomen profesor ist männlich. Das Geschlecht der Sprecherinnen bestimmt diese Endung nicht.
Su verstehen und Akzente unterscheiden
Su und sus sind mehrdeutig. su libro kann „sein Buch“, „ihr Buch“, „Ihr Buch“ oder – bei ustedes – „euer Buch“ bedeuten. Aus su allein erkennst du weder das Geschlecht noch sicher die Zahl der gemeinten Besitzer. Der Zusammenhang muss zeigen, wer gemeint ist.
Zugehörigkeit genauer benennen
Mit Zusammenhang
Ana tiene un libro. Su libro es rojo.
Ana hat ein Buch. Ihr Buch ist rot.
Der vorherige Satz macht deutlich, dass su sich auf Ana bezieht.
Ganz ausdrücklich
El libro de Ana es rojo.
Anas Buch ist rot.
De + Name benennt die Person direkt und vermeidet eine unklare Zuordnung.
Wenn su unklar bleibt, formuliere zum Beispiel el libro de Ana oder la mochila de Luis.
Auch de él (von ihm) und de ella (von ihr) können eine Zuordnung präzisieren. Für den Einstieg sind Namen oft am einfachsten. Es geht bei sus libros um mehrere Bücher; es müssen deshalb nicht mehrere Besitzer sein.
Achte auf tu und tú: tu libro = dein Buch, aber tú estudias = du lernst. Der Possessivbegleiter tu hat keinen Akzent. Ebenso heißt es mi libro ohne Akzent. Das betonte mí kommt in anderen Verbindungen vor, zum Beispiel para mí – für mich. Diese Verbindung ersetzt nicht den Begleiter mi vor einem Nomen.
Die kurzen Begleiter stehen im einfachen Standardmuster ohne zusätzlichen Artikel: mi libro, nicht „el mi libro“. Formen wie el mío oder un amigo mío gehören zu einem anderen Muster, das du später vertiefen kannst.
Probier es selbst: Bedeutet „sus amigas“ automatisch „die Freundinnen mehrerer Personen“?
Lösung und Erklärung
Nein. Sus zeigt hier den Plural amigas. Gemeint sein können zum Beispiel die Freundinnen von Ana allein.
Über Schule und Familie sprechen
Me llamo Pablo. Mi hermana se llama Elena. Nuestros libros están en nuestras mochilas. Nuestra profesora se llama Ana. Su clase es interesante. ¿Dónde está tu cuaderno? Mis cuadernos están aquí.
Übersetzung und Beobachtung
Ich heiße Pablo. Meine Schwester heißt Elena. Unsere Bücher sind in unseren Rucksäcken. Unsere Lehrerin heißt Ana. Ihr Unterricht ist interessant. Wo ist dein Heft? Meine Hefte sind hier.
Nuestros passt zu libros, nuestras zu mochilas und nuestra zu profesora. Tu steht vor einem einzelnen cuaderno, mis vor mehreren cuadernos. Su bezieht sich hier auf die zuvor genannte Lehrerin.
| Stolperstelle | Richtig und warum |
|---|---|
| mi libros | mis libros – mehrere Bücher verlangen mis. |
| nuestra profesor | nuestro profesor – profesor ist männlich. |
| nuestro mochilas | nuestras mochilas – mochila ist weiblich und hier Plural. |
| tú casa | tu casa – dein heißt tu ohne Akzent. |
| el mi libro | mi libro – kein zusätzlicher Artikel im Grundmuster. |
Prüfe jede Wortgruppe: Wem wird etwas zugeordnet? Welches Nomen folgt? Ist es eine Sache oder sind es mehrere? Braucht der gewählte Begleiter auch eine weibliche/männliche Endung? Ist bei su klar, wer gemeint ist?
Ausprobieren: Was verändert sich?
Überlege zuerst selbst. Wähle dann eine Situation und vergleiche den Satz mit der Erklärung.
Situation auswählen
mi libro
mein Buch
Eine Sache: mi.
03 · Selbst anwenden
Jetzt bist du dran
Bearbeite die Aufgaben zunächst ohne Nachschlagen. Groß- und Kleinschreibung sowie ein Satzzeichen am Ende sind für die Auswertung egal; Akzente und richtige Endungen zählen. Schreibe jeweils nur den gefragten Teil.
1 · Mi, tu und su verwenden
Ergänze nur den Possessivbegleiter. Die deutsche Angabe legt die Zugehörigkeit fest.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- mi – Ein Buch: mi libro.
- mis – Amigas ist Plural: mis.
- tu – Tu ist der Begleiter ohne Akzent.
- sus – Die Bücher sind Plural: sus, auch bei nur einer Besitzerin.
2 · Nuestro und vuestro angleichen
Schreibe nur die passende Form. Für euer verwendest du hier die vosotros/vosotras-Formen.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- nuestra – Casa ist weiblicher Singular: nuestra.
- nuestros – Profesores ist männlicher Plural: nuestros.
- vuestra – Mochila ist weiblicher Singular: vuestra.
- vuestros – Libros ist männlicher Plural: vuestros.
3 · Genau auf das Nomen achten
Ergänze nur den fehlenden Begleiter oder die Präposition.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- nuestra – Profesora ist weiblich: nuestra, unabhängig von den Sprechenden.
- nuestras – Casas ist weiblicher Plural: nuestras.
- de – De + Name benennt die Zugehörigkeit ausdrücklich.
- su – Zur höflichen Anrede usted gehört su; libro ist Singular.
4 · Deine eigene Anwendung
Schreibe fünf Wortgruppen oder Sätze über Schulmaterialien und Beziehungen. Verwende mi/mis, tu/tus, zwei Formen von nuestro und eine eindeutige Zuordnung mit de + Name. Alle Personen dürfen erfunden sein.
Dieses Feld wird nicht automatisch bewertet. Der Text wird von dieser Übung nicht gespeichert und geht beim Neuladen verloren.
Musterlösung und Selbstkontrolle
Mi libro es rojo. Tus cuadernos están aquí. Nuestra profesora es simpática. Nuestros libros son interesantes. La mochila de Ana es verde.
Mein Buch ist rot. Deine Hefte sind hier. Unsere Lehrerin ist sympathisch. Unsere Bücher sind interessant. Anas Rucksack ist grün.
Selbstkontrolle: Richtet sich die Endung nach dem Nomen? Haben mi und tu keinen Akzent? Steht kein zusätzlicher Artikel vor den kurzen Begleitern? Ist bei jeder Zuordnung klar, wer gemeint ist?
Andere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Entwurf mit den genannten Kriterien.
04 · Dein Lernfortschritt
Wie sicher bist du jetzt?
Drei neue Fragen prüfen dieselben Fähigkeiten. Löse sie ohne Nachschlagen. Der Vergleich gilt nur für diese kurze Übung, nicht als Sprachniveau-Test.
Lösungen mit Erklärungen
- tus mochilas – Mochilas ist Plural: tus.
- nuestro profesor – Profesor bestimmt die Endung, nicht das Geschlecht der Sprecherinnen.
- Es gibt mehrere Bücher. – Sus richtet sich nach libros; die Besitzer müssen aus dem Zusammenhang hervorgehen.
Weiterlernen und festigen
Wähle ein anschließendes Thema oder entdecke ergänzende Lernmaterialien.
Adjektive: beschreiben und angleichenUn libro rojo, una mochila roja: Eigenschaften passend ausdrücken.Tener: haben, Alter und BedürfnisseTengo, tienes, tiene: Besitz, Alter, Hunger und Pflichten ausdrücken.Ir und ir a: unterwegs und ZukunftspläneVoy al colegio und voy a estudiar: Ziel und Vorhaben unterscheiden.Ser: sein und sich beschreibenSoy, eres, es: Identität, Herkunft und Eigenschaften ausdrücken.
Achte bei Materialien auf das Thema, den Lernstand und die Angaben des jeweiligen Angebots.
Fachliche Einordnung und Quellen
Grundlagen für den Einstieg in Spanisch (Orientierung: A1). Lernbeginn und Reihenfolge unterscheiden sich nach Bundesland, Schulform und Lehrwerk. Die Beispiele und Aufgaben sind eigens für diese Lernseite erstellt.
- LehrplanPLUS: Spanisch, erstes Lernjahr als dritte Fremdsprache
- Instituto Cervantes: Plan curricular, Grundlagen A1–A2
Stand: Oktober 2026. Diese Seite behandelt einen Teilbereich, keinen vollständigen Jahreslehrplan.