Erster Weltkrieg: Hunger und Alltag 1917 – Unterrichtseinheit mit Quellenarbeit (Klasse 8–9)

Warum reichte die Lebensmittelkarte nicht gegen den Hunger? Diese kostenlose Unterrichtseinheit untersucht den Kriegsalltag der Zivilbevölkerung 1916/17: Lebensmittelknappheit, Rationierung und unterschiedliche Handlungsmöglichkeiten. Ein amtlicher Aufruf aus Leipzig eröffnet die Quellenarbeit zu Information und Durchhaltepropaganda.

Für wen und wie lange?

Geschichte, Klasse 8–9: eine eigenständig nutzbare Basisstunde von 45 Minuten und eine anschließende Quellenstunde von 45 Minuten. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse zum Ersten Weltkrieg. Die Zuordnung hängt von Bundesland und Schulform ab; Lehrplanbezüge stehen in der Lehrerfassung.

Das lernen die Schülerinnen und Schüler

• Mehrere Ursachen des Mangels erklären und Grenzen der Lebensmittelkarten erkennen.
• Ungleiche Versorgung und Handlungsmöglichkeiten vergleichen.
• Einen historischen Aufruf erschließen, Textbelege nutzen und Absicht von nachgewiesener Wirkung unterscheiden.

Enthaltene Dateien

• Lehrerfassung: 7 PDF-Seiten mit Vorbereitung, zwei Zeitplänen, vollständigen Lösungen, Differenzierung und Nachweisen.
• Schülermaterial: 6 PDF-Seiten mit Einstieg, Hörfragen, historischer Quelle, Auswertung, Urteil und separatem Hilfeblatt.
• Vollständiges Podcasttranskript: 3 PDF-Seiten als Lesealternative.
• 10 bearbeitbare Unterrichtsfolien als PowerPoint und zusätzlich als PDF.
• Gesamtmaterial: 16 PDF-Seiten mit Lehrerfassung, Schülerblättern und Transkript.
• Start-hier.txt mit Druck- und Nutzungshinweisen.

Das ZIP enthält sieben Dateien. Gesamt-PDF und Einzel-PDFs enthalten dieselben Materialien; bitte nicht doppelt drucken. Es wird kein gedrucktes Produkt versendet.

So sind die beiden Stunden aufgebaut

Stunde 1: Mit Anna im Berlin des Februars 1917 in den Alltag einsteigen, den Podcast hören oder das Transkript lesen, Ursachen erklären und zwei erfundene Haushalte vergleichen.

Stunde 2: Den öffentlichen Aufruf „Mitbürger!“ des Rats der Stadt Leipzig vom 15. Juni 1916 in einer eigenen, transparent gekürzten Abschrift untersuchen. Die eigentliche Quellenarbeit findet in dieser zweiten Stunde statt. Abschließend beurteilt die Klasse, ob geduldiger Verzicht allein den Hunger beseitigen konnte.

Der Leipziger Aufruf ist eine echte historische Quelle. Anna und ihre Erlebnisse sind erfunden; das Podcastgespräch ist mit KI-Stimmen inszeniert. Es belegt keine tatsächlichen Reaktionen auf das Plakat. Das Cover zeigt eine moderne Illustration.

Podcast und Erklärseite

Die Folge „Mit der Lebensmittelkarte durch den Krieg“ dauert rund 5:41 Minuten und ist auf der passenden Erklärseite mit Podcast erreichbar. Die QR-Codes der Schülerblätter und des Transkripts führen zur Lernseite. Für die Nutzung ist keine zusätzliche Bestellung des Podcastprodukts erforderlich.

Die Audionutzung erfolgt online; im ZIP ist keine MP3 enthalten. Ohne Audio lässt sich mit dem vollständigen Transkript arbeiten.

Vorbereitung und Nutzung

Für die Basisstunde A1–A2, für die Erweiterung B1–B3 kopieren; Hilfeblatt H und Transkript nach Bedarf. Internet und Lautsprecher vorher testen. A4, tatsächliche Größe oder an Druckbereich anpassen; Graustufendruck möglich. Die Lösungen bleiben bei der Lehrkraft.

Kostenloser digitaler Download. © Lernmarktplatz. Für privates Lernen und Unterricht in eigenen Klassen und Kursen drucken und kopieren; die PowerPoint dafür anpassen. Keine öffentliche Weiterverbreitung oder kommerzielle Weitergabe des Pakets. Der gemeinfreie amtliche Quellentext bleibt davon unberührt. Zum Teilen die Lernseite verlinken.