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PhänoMINT Geogami – Geometrie mit Origami entdecken

moses.

Produkt Form

Formen, Längen und Winkel beim Papierfalten entdecken
15 Faltanleitungen und 20 Origami-Blätter enthalten

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Produktbeschreibung

Geometrische Formen lassen sich nicht nur zeichnen, sondern auch mit den Händen entdecken. „PhänoMINT Geogami – Geometrie kannst du knicken“ verbindet Papierfalten mit mathematischen Fragen. Das Mitmachbuch von Nicola Berger und Michael Reimann richtet sich an Kinder ab acht Jahren und bietet einen anschaulichen Zugang zu Formen, Längen und Winkeln.

Falten und geometrische Zusammenhänge betrachten

Die Projekte führen in einzelnen Schritten zu unterschiedlichen Origami-Modellen. Dazu kommen Informationen darüber, wo sich Formen in Natur und Architektur wiederfinden. Kreativaufgaben und Rätsel greifen das Entdeckte auf. So lässt sich zwischen dem selbst gefalteten Gegenstand und seiner geometrischen Form hin- und herwechseln.

15 Faltanleitungen für unterschiedliche Modelle.
20 Origami-Blätter zum direkten Ausprobieren.
48 Seiten in deutscher Sprache; empfohlen ab 8 Jahren.
Von Nicola Berger und Michael Reimann, illustriert von Lucie Göpfert.

Unsere Lernidee: Auf Formensuche im eigenen Modell

Unterbrecht ein Faltprojekt an einer gut überschaubaren Stelle und schaut euch das Papier genau an. Welche Formen könnt ihr benennen? Welche Kanten scheinen gleich lang zu sein? Formuliert zunächst eine Vermutung und prüft sie anschließend durch vorsichtiges Aufeinanderlegen oder Vergleichen. Dreht das Papier und überlegt, welche Eigenschaften gleich bleiben. Zeichnet bei Bedarf eine einfache Skizze auf ein zusätzliches Blatt. Danach könnt ihr im Zimmer nach einem Gegenstand suchen, bei dem eine ähnliche Form vorkommt. Lasst das Kind erklären, woran es die Ähnlichkeit erkennt. Diese Anregung stammt von uns und ergänzt die Aufgaben des Buchs; zusätzliches Zeichenmaterial ist nicht enthalten.

Für Kinder, die Mathematik gern praktisch erkunden

Das Buch eignet sich als kreative Ergänzung zum Lernen zu Hause oder in einer begleiteten Lernphase. Im Mittelpunkt steht das eigene Ausprobieren. Eine erwachsene Person kann beim Lesen der Anleitung unterstützen und gemeinsam mit dem Kind über dessen Beobachtungen sprechen. Nicht jede Figur muss sofort perfekt werden: Auch ein zweiter Versuch bietet Anlass, einzelne Arbeitsschritte bewusster auszuführen.