Bejaht
Habla más alto.
Sprich lauter.
Regelmäßiger bejahter tú-Imperativ.
Spanisch · Auffordern und handeln · Grundlagen · A1–A2
„Sprich nicht so laut“ und „Sprechen Sie bitte langsamer“ brauchen andere Formen als habla. Hier lernst du diese Formen Schritt für Schritt. Du musst dafür noch nicht den gesamten Subjuntivo beherrschen: Wir üben seine Präsensformen zunächst in klaren Aufforderungen.
Du kennst den bejahten Imperativ für tú und vosotros, die Präsensformen und angehängte Pronomen. Verwende die Tabellen als Hilfe; die neuen Endungen sind ein eigener Lernschritt.
01 · Dein Startpunkt
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Bei verneinten Aufforderungen an tú verwendest du no + eine Form des presente de subjuntivo. Das ist die Bezeichnung einer Verbform, die du später noch in anderen Zusammenhängen lernst. Hier reicht zunächst der Gegensatz: habla → no hables, come → no comas, escribe → no escribas.
Habla más alto.
Sprich lauter.
Regelmäßiger bejahter tú-Imperativ.
No hables tan alto.
Sprich nicht so laut.
Neue Endung: -es statt -a.
No habla ist eine Aussage über él/ella/usted; für eine verneinte Aufforderung an tú brauchst du no hables.
Auch die besonderen bejahten Kurzformen werden nicht einfach verneint: Haz la tarea. – Mach die Aufgabe. Aber: No hagas eso. – Mach das nicht. Lerne die Paare zusammen, statt an jede positive Form nur no anzuhängen.
Probier es selbst: Verneine „Come“ als Aufforderung an tú.
No comas. Nicht no come.
Nimm bei regelmäßigen Verben den Infinitivstamm. Bei -ar verwendest du e-Endungen, bei -er/-ir a-Endungen. Die Tabelle zeigt vollständige verneinte Aufforderungen. Bei usted und ustedes sind dieselben Verbformen auch ohne no als bejahte Aufforderung möglich.
| Anrede | hablar | comer | escribir |
|---|---|---|---|
| tú | no hables | no comas | no escribas |
| vosotros/as | no habléis | no comáis | no escribáis |
| usted | no hable | no coma | no escriba |
| ustedes | no hablen | no coman | no escriban |
Bei vosotros stehen hier die Akzente in habléis, comáis, escribáis. Verwechsle diese Formen nicht mit den bejahten Formen hablad, comed, escribid. Du brauchst also zuerst zwei Entscheidungen: Wen spreche ich an? Soll die Handlung stattfinden oder unterbleiben?
Escuchad la grabación.
Hört die Aufnahme an.
Bejaht, vosotros.
No escuchéis la grabación todavía.
Hört die Aufnahme noch nicht an.
Verneint, vosotros: neue Endung.
No escuchad ist keine korrekte verneinte vosotros-Aufforderung.
Probier es selbst: Ergänze an mehrere vertraute Personen mit vosotros: No ___ aquí. (comer)
comáis: No comáis aquí. – Esst nicht hier.
Eine einzelne Person, die du siezt, sprichst du mit usted an. Die Aufforderung lautet Hable más despacio, por favor. – Sprechen Sie bitte langsamer. Die Verbform ist dieselbe wie in no hable; bejaht lässt du nur no weg.
| Anrede | Bejaht | Verneint |
|---|---|---|
| usted | Abra la puerta. | No abra la puerta. |
| ustedes | Abran la puerta. | No abran la puerta. |
| usted | Espere aquí, por favor. | No espere aquí. |
| ustedes | Esperen aquí, por favor. | No esperen aquí. |
Ustedes kann in Spanien eine höfliche Gruppenanrede sein. In Hispanoamerika ist ustedes die allgemeine Gruppenanrede, auch unter Freunden. Chicos, escuchen. kann dort deshalb einfach „Leute, hört zu“ heißen. Die Form allein sagt nicht überall, wie förmlich die Beziehung ist.
Siezen macht einen Satz nicht automatisch freundlich. Bitte, Ton und Situation zählen ebenfalls. Als alternative Bitte kennst du ¿Puede repetirlo, por favor? – Können Sie es bitte wiederholen? Auf dieser Seite übst du gezielt Repítalo, por favor.
Probier es selbst: Du sprichst zwei Personen mit ustedes an: „Öffnen Sie das Buch.“
Abran el libro. Die Pluralendung ist -n.
Häufig hilft die yo-Form des Präsens: tengo → teng- → no tengas; hago → hag- → no hagas. Diese Hilfe deckt nicht jede Form ab. Ser, ir und saber musst du gesondert lernen. Die Tabelle enthält besonders nützliche Muster.
| Infinitiv | tú verneint | usted bejaht | ustedes bejaht |
|---|---|---|---|
| hacer | no hagas | haga | hagan |
| tener | no tengas | tenga | tengan |
| poner | no pongas | ponga | pongan |
| venir | no vengas | venga | vengan |
| decir | no digas | diga | digan |
| salir | no salgas | salga | salgan |
| ser | no seas | sea | sean |
| ir | no vayas | vaya | vayan |
| saber | no sepas | sepa | sepan |
| estar | no estés | esté | estén |
Auch Stammwechsel spielen eine Rolle: cerrar → no cierres, volver → no vuelvas, pedir → no pidas. Bei vosotros stehen no cerréis und no volváis, aber no pidáis. Bei -ir-Verben gibt es hier also Besonderheiten; übertrage die Regeln des Präsens nicht ungeprüft.
Die Schreibung erhält außerdem den Laut: buscar → no busques (c → qu), llegar → no llegues (g → gu), empezar → no empieces (z → c und Stammwechsel). Die Beispiele zeigen die tú-Form; usted heißt busque, llegue und empiece.
Probier es selbst: „Mach das nicht“ an tú: No ___ eso.
hagas. Die Form haz gehört nur zur bejahten tú-Aufforderung.
Die Pronomenstellung hängt vom Ja oder Nein ab, nicht vom Siezen. Bejaht werden Pronomen angehängt, auch bei usted: Dígame. Verneint stehen sie zwischen no und dem Verb: No me diga eso.
Cómelo.
Iss es.
Lo hängt am Verb; Akzent im Gesamtwort.
No lo comas.
Iss es nicht.
No + Pronomen + neue Verbform.
Dígame su nombre.
Sagen Sie mir Ihren Namen.
Auch beim Siezen steht me hinten.
No me diga su nombre.
Sagen Sie mir Ihren Namen nicht.
No + me + diga.
Nicht no cómelo oder no comaslo. Verbform und Pronomenstellung ändern sich gemeinsam.
Mit zwei Pronomen bleibt ihre Reihenfolge erhalten: Dámelo → No me lo des. – Gib es mir → Gib es mir nicht. Mit Reflexivpronomen gilt dieselbe Stellung: Levántate → No te levantes.
Señora López, pase, por favor. Siéntese aquí. No deje la mochila en la puerta. Dígame su nombre completo, por favor.
Frau López, kommen Sie bitte herein. Setzen Sie sich hierhin. Lassen Sie den Rucksack nicht an der Tür stehen. Sagen Sie mir bitte Ihren vollständigen Namen.
Pase, siéntese und dígame sind bejahte usted-Aufforderungen. No deje ist verneint. Se und me hängen deshalb nur an den bejahten Formen.
Prüfreihenfolge: Anrede bestimmen → bejaht oder verneint entscheiden → passende Form bilden → Pronomen platzieren → Akzente kontrollieren.
Überlege zuerst selbst. Wähle dann eine Situation und vergleiche den Satz mit der Erklärung.
Situation auswählen
No hables tan alto.
Sprich nicht so laut.
No + presente de subjuntivo.
03 · Selbst anwenden
Bearbeite die Aufgaben zunächst ohne Nachschlagen. Groß- und Kleinschreibung sowie ein Satzzeichen am Ende sind für die Auswertung egal; Akzente und richtige Endungen zählen. Schreibe jeweils nur den gefragten Teil.
Setze die angegebene Anrede um.
Ergänze die passende Aufforderungsform.
Ergänze genau den fehlenden Teil.
Formuliere vier Hinweise für einen Besuch: eine bejahte und eine verneinte Bitte mit usted, eine verneinte Aufforderung mit tú und eine Bitte mit ustedes. Verwende mindestens ein Pronomen.
Dieses Feld wird nicht automatisch bewertet. Der Text wird von dieser Übung nicht gespeichert und geht beim Neuladen verloren.
Dígame su nombre, por favor. No deje la bolsa aquí. No te levantes todavía. Esperen un momento, por favor.
Sagen Sie mir bitte Ihren Namen. Lassen Sie die Tasche nicht hier stehen. Steh noch nicht auf. Warten Sie bitte einen Moment.
Selbstkontrolle: Dígame und deje gehören zu usted; levantes zu tú; esperen zu ustedes. Me hängt an der bejahten Form, te steht bei der verneinten vor dem Verb.
Andere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Entwurf mit den genannten Kriterien.
04 · Dein Lernfortschritt
Drei neue Fragen prüfen dieselben Fähigkeiten. Löse sie ohne Nachschlagen. Der Vergleich gilt nur für diese kurze Übung, nicht als Sprachniveau-Test.
Wähle ein anschließendes Thema oder entdecke ergänzende Lernmaterialien.
Achte bei Materialien auf das Thema, den Lernstand und die Angaben des jeweiligen Angebots.
Grundlagen für den Einstieg in Spanisch (Orientierung: A1–A2). Lernbeginn und Reihenfolge unterscheiden sich nach Bundesland, Schulform und Lehrwerk. Die Beispiele und Aufgaben sind eigens für diese Lernseite erstellt.
Stand: Oktober 2026. Diese Seite behandelt einen Teilbereich, keinen vollständigen Jahreslehrplan.