Eine frühere Gewohnheit
Leoused totakethe bus to school.
Leo fuhr früher mit dem Bus zur Schule.
Used to beschreibt hier eine damalige Gewohnheit, die heute nicht mehr so besteht.
Englisch · Vergangenheit und Gegenwart · etwa Klasse 8–10
Used to: Was früher anders war
Was war früher üblich und ist heute anders? Erzähle mit used to von früheren Gewohnheiten und Zuständen.
Leoused totakethe bus.
Leo fuhr früher mit dem Bus.
So war es früher – heute ist es anders
Leo fuhr früher jeden Tag mit dem Bus zur Schule. Heute fährt er mit dem Fahrrad. Du kannst sagen: Leo used to take the bus to school. – Leo fuhr früher mit dem Bus zur Schule.
1 · Früher
Leo nahm regelmäßig den Bus.
2 · Veränderung
Sein Schulweg oder seine Gewohnheit änderte sich.
3 · Heute
Leo fährt mit dem Fahrrad.
Dein Lernziel: Du beschreibst frühere Gewohnheiten und Zustände mit used to + Grundform. Du bildest dazu Fragen und Verneinungen mit did.
Used to + Grundform
| Person | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| I | I used to play chess. | Ich spielte früher Schach. |
| she | Mia used to live in Berlin. | Mia wohnte früher in Berlin. |
| we | We used to have a garden. | Wir hatten früher einen Garten. |
Used to bleibt in der Aussage gleich. Das nächste Verb steht in der Grundform: play, live, have oder be. Nicht: used to played und nicht: uses to play.
Für eine heutige Gewohnheit verwendest du normalerweise Simple Present, oft mit usually: Leo usually cycles to school now. – Leo fährt heute normalerweise mit dem Fahrrad zur Schule.
Gewohnheiten und Zustände unterscheiden
Wiederholte Handlung
Weused tovisitour grandparents every Sunday.
Wir besuchten früher jeden Sonntag unsere Großeltern.
Es geht um etwas, das früher regelmäßig geschah.
Früherer Zustand
Miaused tobeshy.
Mia war früher schüchtern.
Ein Zustand muss keine wiederholte Handlung sein. Heute ist Mia in dieser beschriebenen Situation selbstsicherer.
Auch Besitz oder Wohnorte passen: We used to have a garden. – Wir hatten früher einen Garten. Leo used to live near the station. – Leo wohnte früher in der Nähe des Bahnhofs.
Kein einzelnes Ereignis: Für einen einmaligen Museumsbesuch gestern nimmst du Simple Past: I visited the museum yesterday. Used to beschreibt hier weder einen einzelnen Besuch noch allgemein alles, was irgendwann in der Vergangenheit passiert ist.
Nach did steht use ohne -d
| Satzart | Beispiel | Merke |
|---|---|---|
| Aussage | Mia used to play chess. | Used mit -d. |
| Verneinung | Mia didn’t use to play chess. | Didn’t + use to + Grundform. |
| Frage | Did Mia use to play chess? | Did + Subjekt + use to + Grundform. |
| Kurzantwort | Yes, she did. / No, she didn’t. | Mit did antworten. |
Der Vergangenheitsbaustein did ist schon da. Deshalb schreibst du in den hier geübten Standardformen nach did oder didn’t use to, ohne -d.
Eine Frage Schritt für Schritt bilden
- Beginne mit did.
- Nenne die Person: Did Mia …
- Ergänze use to und die Grundform: Did Mia use to play chess?
Mit Fragewort: Where did Mia use to live? – Wo wohnte Mia früher?
I didn’t use to like tea. heißt „Früher mochte ich keinen Tee.“ Im passenden Zusammenhang kann ein Gegensatz zu heute gemeint sein. Eine verneinte Antwort wie No, I didn’t beweist aber nicht automatisch das genaue Gegenteil für heute; beachte das Gespräch.
Used to ist nicht dasselbe wie be used to
Früher
Iused toget upearly.
Ich stand früher früh auf.
Used to + Grundform beschreibt eine frühere Gewohnheit.
An etwas gewöhnt
Iam used togetting upearly.
Ich bin daran gewöhnt, früh aufzustehen.
Be used to + -ing beschreibt, dass etwas vertraut oder normal für mich ist.
Das zusätzliche am verändert das Muster. Im zweiten Satz ist to eine Präposition, deshalb folgt getting. Diese beiden Ausdrücke sehen ähnlich aus, bedeuten aber etwas anderes.
Und das Simple Past?
We visited our grandparents every Sunday. kann ebenfalls eine frühere Gewohnheit beschreiben. We used to visit our grandparents every Sunday. hebt stärker hervor, dass diese frühere Regelmäßigkeit heute nicht mehr so besteht. In den Übungen steht deshalb ausdrücklich, wann du used to verwenden sollst.
Used-to-Explorer: Wo bleibt das -d?
Wechsle die Satzart. Achte besonders auf den Unterschied zwischen used to und did … use to.
Miaused toplay chess.
Mia spielte früher Schach.
In der Aussage steht used to. Die folgende Handlung oder der Zustand steht in der Grundform.
Typische Fehler vermeiden
Falsch: Mia used to played chess.
Richtig: Mia used to play chess. → Nach used to steht die Grundform.
Richtig: Mia used to play chess. → Nach used to steht die Grundform.
Falsch: Did Leo used to live here?
Richtig: Did Leo use to live here? → In der geübten Standardform folgt auf did use ohne -d.
Richtig: Did Leo use to live here? → In der geübten Standardform folgt auf did use ohne -d.
Falsch: Mia didn’t used to like tea.
Richtig: Mia didn’t use to like tea. → Nach didn’t steht use to.
Richtig: Mia didn’t use to like tea. → Nach didn’t steht use to.
Falsch: I am used to get up early.
Richtig: I am used to getting up early. → Mit am bedeutet das Muster „gewohnt sein“ und verlangt hier die -ing-Form.
Richtig: I am used to getting up early. → Mit am bedeutet das Muster „gewohnt sein“ und verlangt hier die -ing-Form.
Prüfe zuerst die Bedeutung: Frühere Gewohnheit oder Zustand → used to. Einmaliges vergangenes Ereignis → Simple Past. An etwas gewöhnt sein → be used to.
Jetzt selbst üben
3 · Selbst schreiben
Erfinde eine Person und beschreibe zwei Dinge, die früher anders waren. Verwende used to und ergänze jeweils einen heutigen Gegensatz. Formuliere anschließend eine Frage mit did.
Ein mögliches Beispiel ansehen
Leo used to live in Berlin, but now he lives in Fürth. He used to take the bus, but now he cycles to school. Did Leo use to live in Berlin?
Live und take stehen in der Grundform. In der Frage wird aus used to nach did die Form use to.
Für den Unterricht: Früher und heute
Einstieg: Zwei kurze Steckbriefe einer erfundenen Person zeigen: früherer und heutiger Wohnort, Hobbys oder Schulweg.
Partnerphase: Unterschiede mit used to beschreiben und gegenseitig Fragen mit did stellen.
Sicherung: Wiederholte Gewohnheiten, frühere Zustände und einmalige Ereignisse sortieren. Das -d in Aussage und Frage vergleichen.
Passend dazu weiterlernen
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.