e → ie
pensar → pienso
denken → ich denke
Im Stamm wird e zu ie. Die Ich-Endung bleibt -o.
Spanisch · Grammatik · Grundlagen · A1–A2
Bei pienso, vuelvo und pido verändert sich mehr als die Verbendung. Ein Vokal im Stamm wechselt. Hier lernst du drei häufige Muster im Präsens und siehst, bei welchen Personen der Stamm unverändert bleibt.
Du kennst die regelmäßigen Präsensendungen von -ar, -er und -ir. Hilfreich ist die Seite zu tener, auf der du tienes und tenemos bereits vergleichen kannst. Hier übst du das presente de indicativo.
01 · Dein Startpunkt
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Eine Verbform besteht aus einem Stamm und einer Endung. Bei einem regelmäßigen Verb bleibt der Stamm im Präsens gleich: hablar → hablo, hablas, hablamos. Bei manchen Verben verändert sich zusätzlich ein Vokal im Stamm: pensar → pienso (ich denke), volver → vuelvo (ich komme zurück), pedir → pido (ich bitte/bestelle).
pensar → pienso
denken → ich denke
Im Stamm wird e zu ie. Die Ich-Endung bleibt -o.
volver → vuelvo
zurückkommen → ich komme zurück
Im Stamm wird o zu ue. Die Endung gehört weiterhin zur -er-Gruppe.
pedir → pido
bitten/bestellen → ich bitte/bestelle
Im Stamm wird e zu i. Pedir bleibt ein -ir-Verb.
Blau: ursprünglicher Stammvokal. Lila: veränderter Stammvokal. Orange: Personalendung. Die Grundform selbst bleibt unverändert.
Die drei Muster sind nicht austauschbar. Lerne das Verb mit seinem Muster: pensar (e → ie), volver (o → ue), pedir (e → i). Allein an einem e oder o im Infinitiv erkennst du nicht, ob und wie ein Verb wechselt. Comer enthält zum Beispiel ein o, ist aber regelmäßig: como.
Dein Lernziel: Du erkennst die drei Muster, bildest häufige Präsensformen und lässt den Stamm bei nosotros/vosotros im geübten Muster unverändert.
| Person | pensar: e → ie | volver: o → ue | pedir: e → i |
|---|---|---|---|
| yo | pienso | vuelvo | pido |
| tú | piensas | vuelves | pides |
| él / ella / usted | piensa | vuelve | pide |
| nosotros / nosotras | pensamos | volvemos | pedimos |
| vosotros / vosotras | pensáis | volvéis | pedís |
| ellos / ellas / ustedes | piensan | vuelven | piden |
Bei diesen Verben wechselt der Stamm in den Formen für yo, tú, él/ella/usted und ellos/ellas/ustedes. In den Formen für nosotros/nosotras und vosotros/vosotras bleibt der ursprüngliche Vokal: pensamos, pensáis; volvemos, volvéis; pedimos, pedís.
Bei e → ie und o → ue hängt der Wechsel im Präsens mit der Betonung zusammen: pienso und vuelvo sind im Stamm betont, pensamos und volvemos auf der Endung. Für das Lernen ist die Personenreihe praktisch. Übertrage diese Übersicht nicht ungeprüft auf andere Zeiten oder Modi; dort können andere Formen vorkommen.
yo pienso
ich denke
Bei yo wird e zu ie.
nosotros pensamos
wir denken
Bei nosotros bleibt e. Die Endung ist -amos, weil pensar zur -ar-Gruppe gehört.
Richtig ist pensamos, nicht „piensamos“. Stammwechsel und Endung sind zwei getrennte Entscheidungen.
Probier es selbst: Bilde volver für nosotros.
volvemos: Der Stamm bleibt volv-, die -er-Endung für nosotros ist -emos.
e → ie: querer → quiero (wollen), entender → entiendo (verstehen), empezar → empiezo (anfangen), preferir → prefiero (bevorzugen). Bei preferir verändert sich das zweite e, also der letzte Stammvokal: pref-er-ir → pref-ier-o. Nicht jedes e im Wort wird ausgetauscht.
o → ue: poder → puedo (können), dormir → duermo (schlafen), encontrar → encuentro (finden). e → i: repetir → repito (wiederholen), servir → sirvo (bedienen/servieren). Bei repetir verändert sich ebenfalls das letzte e des Stamms.
queremos
wir wollen
Bei nosotros bleibt der Stamm quer-. Die Endung ist -emos.
preferimos
wir bevorzugen
Bei nosotros bleibt prefer-. Die -ir-Endung lautet -imos.
dormimos
wir schlafen
Keine Änderung zu ue bei nosotros; die Endung ist -imos.
Das Wechselmuster ersetzt nicht die Verbgruppen. Du brauchst weiterhin die richtige Endung für -ar, -er oder -ir.
Ein häufiges zusätzliches Muster ist jugar: u → ue: juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan – spielen. Juego al fútbol. heißt „Ich spiele Fußball“. Das ist eine Ergänzung zu den drei Hauptmustern, keine o → ue-Veränderung.
Manche Verben verbinden mehrere Unregelmäßigkeiten: tener hat tienes, aber als Ich-Form tengo. decir hat dices, aber digo. Leite solche Formen nicht allein aus einem Stammwechsel ab. Lerne sie mit ihrer besonderen Ich-Form.
Probier es selbst: Bilde dormir für ellos.
duermen: Der Stamm wechselt von dorm- zu duerm-. Für ellos steht bei diesem -ir-Verb die Endung -en.
Mit querer + Infinitiv sagst du, was jemand möchte oder tun will: Quiero leer. – Ich möchte lesen. Mit poder + Infinitiv sagst du, was jemand kann oder darf: Puedo ayudar. – Ich kann helfen. Zwischen diesen Verben und dem Infinitiv steht in diesen Mustern kein a und kein que.
Quiero leer.
Ich möchte lesen.
Querer hat e → ie; leer bleibt Grundform.
Podemos leer.
Wir können lesen.
Bei nosotros bleibt der Stamm pod-. Leer bleibt auch hier Grundform.
Vergleiche die Muster: quiero leer, puedo leer, voy a leer und tengo que leer. Nicht alle Verbindungen brauchen dieselbe Präposition.
Entender hilft dir im Unterricht: No entiendo la pregunta. – Ich verstehe die Frage nicht. Pedir verwendest du beim Bitten oder Bestellen: Pido agua. – Ich bestelle Wasser. Für eine Frage nach Informationen ist dagegen oft preguntar passend. Lerne pedir also nicht pauschal als Übersetzung für jedes deutsche „fragen“.
Quiero leer un libro, pero no encuentro mi mochila. Mi amiga vuelve a casa y encuentra el libro. Después podemos estudiar. No entiendo una palabra y pido ayuda. Por la noche duermo bien.
Ich möchte ein Buch lesen, aber ich finde meinen Rucksack nicht. Meine Freundin kommt nach Hause zurück und findet das Buch. Danach können wir lernen. Ich verstehe ein Wort nicht und bitte um Hilfe. Nachts schlafe ich gut.
Quiero und entiendo zeigen e → ie; encuentro, vuelve und duermo zeigen o → ue. Pido zeigt e → i. Podemos bleibt bei nosotros ohne Stammwechsel.
| Stolperstelle | Richtig und warum |
|---|---|
| nosotros piensamos | nosotros pensamos – bei nosotros kein Wechsel zu ie. |
| yo pedo für pedir | yo pido – pedir hat e → i. |
| ellos dormen | ellos duermen – bei ellos o → ue. |
| nosotros preferemos | nosotros preferimos – preferir gehört zur -ir-Gruppe. |
| yo cuemo für comer | yo como – comer ist regelmäßig. |
Für eine Verbkarte reichen zunächst vier Angaben: Grundform, Bedeutung, Wechselmuster und zwei Vergleichsformen. Beispiel: volver – zurückkommen – o → ue – vuelvo / volvemos. Mit der Ich-Form siehst du den Wechsel, mit nosotros siehst du Stamm und Verbgruppe ohne diesen Wechsel.
Die Tabellen dieser Seite verwenden tú und vosotros/vosotras. In Teilen Lateinamerikas gibt es außerdem vos mit eigenen Formen. Diese regionalen Formen werden hier nicht trainiert. Ustedes steht in den geübten Beispielen mit der dritten Person Plural.
Merke: Erst das konkrete Verb und sein Muster kennen, dann die Person prüfen, zuletzt die passende Endung ergänzen. Ein e oder o im Infinitiv allein reicht nicht als Regel.
Überlege zuerst selbst. Wähle dann eine Situation und vergleiche den Satz mit der Erklärung.
Situation auswählen
Pienso en mi familia.
Ich denke an meine Familie.
Bei yo wechselt pensar zu pienso.
03 · Selbst anwenden
Bearbeite die Aufgaben zunächst ohne Nachschlagen. Groß- und Kleinschreibung sowie ein Satzzeichen am Ende sind für die Auswertung egal; Akzente und richtige Endungen zählen. Schreibe jeweils nur den gefragten Teil.
Schreibe nur die passende Präsensform.
Ergänze nur die Präsensform.
Setze nur die passende Präsensform des angegebenen Verbs ein.
Schreibe vier Alltagssätze mit mindestens einem Verb aus jedem Hauptmuster. Verwende einmal eine nosotros/nosotras-Form ohne Stammwechsel. Ergänze zu jedem Satz eine deutsche Übersetzung.
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Quiero leer. Mi amiga vuelve a casa. Pido ayuda. Nosotros pedimos agua.
Ich möchte lesen. Meine Freundin kommt nach Hause zurück. Ich bitte um Hilfe. Wir bestellen Wasser.
Selbstkontrolle: Quiero zeigt e → ie, vuelve o → ue und pido e → i. Bei pedimos bleibt der Stamm unverändert. Stimmen außerdem Verbgruppe und Personalendung?
Andere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Entwurf mit den genannten Kriterien.
04 · Dein Lernfortschritt
Drei neue Fragen prüfen dieselben Fähigkeiten. Löse sie ohne Nachschlagen. Der Vergleich gilt nur für diese kurze Übung, nicht als Sprachniveau-Test.
Wähle ein anschließendes Thema oder entdecke ergänzende Lernmaterialien.
Achte bei Materialien auf das Thema, den Lernstand und die Angaben des jeweiligen Angebots.
Grundlagen für den Einstieg in Spanisch (Orientierung: A1–A2). Lernbeginn und Reihenfolge unterscheiden sich nach Bundesland, Schulform und Lehrwerk. Die Beispiele und Aufgaben sind eigens für diese Lernseite erstellt.
Stand: Oktober 2026. Diese Seite behandelt einen Teilbereich, keinen vollständigen Jahreslehrplan.