Mit Namen
Lucía habla español.
Lucía spricht Spanisch.
Lucía ist das Subjekt: Wer spricht?
Spanisch · Grammatik · Einstieg · A1
Yo, tú, él oder ella? Ersetze Namen durch passende Pronomen, unterscheide vertraute und höfliche Anrede und entdecke, warum ein spanischer Satz oft ohne ausgesprochenes Subjekt auskommt.
Du kannst ohne Grammatik-Vorkenntnisse beginnen. Die Verbformen der Beispiele werden mitübersetzt. Hier geht es um Subjektpronomen; Objektpronomen folgen später.
01 · Dein Startpunkt
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Ein Personalpronomen kann für eine Person stehen. Hier geht es um Subjektpronomen: Sie zeigen, wer handelt oder wer beschrieben wird. Du fragst also: „Wer spricht, wohnt oder lernt?“ Statt einen Namen zu wiederholen, kannst du beispielsweise ella („sie“) verwenden.
Lucía habla español.
Lucía spricht Spanisch.
Lucía ist das Subjekt: Wer spricht?
Ella habla español.
Sie spricht Spanisch.
Ella ersetzt Lucía. Die Verbform bleibt hier gleich.
Blau: Subjekt. Grün: Verb. Das Pronomen erfüllt dieselbe Satzaufgabe wie der Name.
Dein Lernziel: Du wählst das Pronomen nach der Gesprächssituation und erkennst, wann es wegfallen kann.
| Pronomen | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| yo | ich | Yo hablo. – Ich spreche. |
| tú | du | Tú hablas. – Du sprichst. |
| él / ella | er / sie | Él habla. / Ella habla. |
| usted | Sie: eine Person | Usted habla. – Sie sprechen. |
| nosotros / nosotras | wir | Nosotros hablamos. / Nosotras hablamos. |
| vosotros / vosotras | ihr: vertraute Anrede, vor allem Spanien | Vosotros habláis. / Vosotras habláis. |
| ellos / ellas | sie: mehrere Personen | Ellos hablan. / Ellas hablan. |
| ustedes | Sie: mehrere; in Lateinamerika auch ihr | Ustedes hablan. – Sie sprechen / Ihr sprecht. |
Singular heißt Einzahl, Plural Mehrzahl. Nosotras, vosotras, ellas verwendest du für eine Gruppe, die ausschließlich aus weiblichen Personen besteht. In der hier geübten Standardsprache stehen nosotros, vosotros, ellos für männliche oder gemischte Gruppen.
Bei usted und ustedes wird eine Person oder Gruppe direkt angesprochen. Die Verbformen sind trotzdem dieselben wie bei él/ella beziehungsweise ellos/ellas.
1. Gesprächsrolle: Spreche ich über mich, spreche ich jemanden an oder spreche ich über andere? 2. Anzahl: Ist eine Person oder eine Gruppe gemeint? 3. Form: Welche Anrede oder Gruppenform passt?
Ana y Clara → ellas
Ana und Clara → sie
Du sprichst über zwei weibliche Personen.
Ana y yo → nosotras
Ana und ich → wir
Hier spricht ein Mädchen. Weil es selbst dazugehört, braucht es eine Wir-Form.
Wenn die sprechende Person dazugehört, brauchst du nosotros oder nosotras, nicht ellos oder ellas.
Vergleiche: Pablo y Diego → ellos; Ana y Pablo → ellos; Ana y Clara → ellas. Bei „Ana und ich“ hängt nosotros/nosotras davon ab, wer spricht.
Für Dinge und Sachverhalte setzt du nicht automatisch ein Wort für das deutsche „es“ ein. El libro es interesante. Es interesante. – „Das Buch ist interessant. Es ist interessant.“ Im zweiten spanischen Satz ist kein Subjektpronomen nötig. Formen wie ello sind kein allgemeiner Ersatz für „es“ in solchen Anfängersätzen.
Probier es selbst: Ein Junge spricht über sich und seine Schwester. Nosotros oder ellos?
Nosotros: Die sprechende Person gehört zur gemischten Gruppe.
Zu einer vertrauten Person sagst du tú. Zum Siezen einer Person verwendest du usted: ¿Usted habla alemán? – Sprechen Sie Deutsch? In manchen Regionen Lateinamerikas hörst du für vertrautes „du“ auch vos, mit regional eigenen Verbformen. Auf dieser Einstiegsseite übst du tú.
In weiten Teilen Spaniens: vertraut vosotros/vosotras, höflich ustedes. In Lateinamerika wird für beide Situationen im Allgemeinen ustedes verwendet; auch innerhalb Spaniens gibt es regionale Unterschiede.
Für Aufgaben ist deshalb die Situation entscheidend. „Ihr sprecht“ kann vosotros habláis oder ustedes hablan heißen. Beide sind in ihrem jeweiligen Gebrauch richtig. Wo eine Aufgabe eine bestimmte Form verlangt, nennt sie die Region und Anrede ausdrücklich.
Nicht nach dem deutschen Wort allein entscheiden: „sie“ kann ella oder ellos/ellas heißen. Die höfliche Anrede „Sie“ heißt usted/ustedes.
Yo hablo español.
Ich spreche Spanisch.
Yo nennt die Person ausdrücklich.
Hablo español.
Ich spreche Spanisch.
Die Endung -o zeigt hier schon: ich. Das Subjektpronomen kann wegfallen.
Ein Subjektpronomen darf häufig fehlen, wenn die Person aus Verbform und Zusammenhang klar wird.
Setze das Pronomen, wenn du einen Gegensatz hervorheben willst: Yo hablo alemán; ella habla español. – „Ich spreche Deutsch; sie spricht Spanisch.“ Es hilft auch, wenn sonst unklar wäre, wer gemeint ist: habla kann zu él, ella oder usted gehören.
Achte auf die Akzente: tú = du, aber tu libro = dein Buch. él = er, aber el libro = das Buch. Spanisch schreibt yo mitten im Satz klein. Anders als im Englischen gibt es keine allgemeine Großschreibung für „ich“.
Probier es selbst: Ist „Usted hablas español“ richtig?
Nein: Usted habla español. Usted verwendet die Verbform der dritten Person Singular.
Überlege zuerst selbst. Wähle dann eine Situation und vergleiche den Satz mit der Erklärung.
Situation auswählen
Ella estudia español.
Sie lernt Spanisch.
Ella: eine weibliche Person.
03 · Selbst anwenden
Bearbeite die Aufgaben zunächst ohne Nachschlagen. Groß- und Kleinschreibung sowie ein Satzzeichen am Ende sind für die Auswertung egal; Akzente und richtige Endungen zählen. Schreibe jeweils nur den gefragten Teil.
Schreibe das passende Subjektpronomen, auch wenn es im Satz weggelassen werden könnte.
Wähle die Form für die genau beschriebene Situation.
Ergänze das verlangte Pronomen. Die Verbformen sind schon vorgegeben.
Schreibe vier Sätze mit den Bausteinen hablo (ich spreche), habla (er/sie spricht), hablamos (wir sprechen) und hablan (sie sprechen). Nutze yo, einen Namen, ein Pronomen für diesen Namen und eine Gruppe. Zeige in einem Satz einen Gegensatz.
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Yo hablo alemán. Sara habla español. Ella habla español; yo hablo alemán. Nosotros hablamos alemán.
Prüfe: Ist klar, wer gemeint ist? Passen Person und Verbform zusammen? Markiere, wo ein Pronomen ohne Bedeutungsverlust weggelassen werden könnte.
Andere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Entwurf mit den genannten Kriterien.
04 · Dein Lernfortschritt
Drei neue Fragen prüfen dieselben Fähigkeiten. Löse sie ohne Nachschlagen. Der Vergleich gilt nur für diese kurze Übung, nicht als Sprachniveau-Test.
Wähle ein anschließendes Thema oder entdecke ergänzende Lernmaterialien.
Achte bei Materialien auf das Thema, den Lernstand und die Angaben des jeweiligen Angebots.
Grundlagen für den Einstieg in Spanisch (Orientierung: A1). Lernbeginn und Reihenfolge unterscheiden sich nach Bundesland, Schulform und Lehrwerk. Die Beispiele und Aufgaben sind eigens für diese Lernseite erstellt.
Stand: Oktober 2026. Diese Seite behandelt einen Teilbereich, keinen vollständigen Jahreslehrplan.