Etwas vorstellen
Hay una biblioteca en el centro.
Im Zentrum gibt es eine Bibliothek.
Hay stellt die Existenz vor. Una führt eine bisher nicht näher bestimmte Bibliothek ein.
Spanisch · Kommunikation und Orientierung · Grundlagen · A1–A2
Ortsangaben und Wegbeschreibungen auf Spanisch
¿Dónde está la biblioteca? Wenn du dich in einer Stadt orientierst, brauchst du Orte, Lagebeziehungen und klare Schritte. Hier lernst du, wie du nachfragst und einen einfachen Weg beschreibst.
Was du vorher wissen solltest
Du kennst estar und hay sowie ir und einfache Artikel. Für Wegangaben werden einzelne Aufforderungen als feste Gesprächsbausteine eingeführt. Die vollständige Bildung des Imperativs folgt auf einer eigenen Seite.
01 · Dein Startpunkt
Was kannst du schon?
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Lösungen mit Erklärungen
- ¿Dónde está la biblioteca? – Nach der Lage eines bestimmten Gebäudes fragst du mit estar.
- al lado del museo – De + el wird del.
- Bieg rechts ab. – A la derecha bedeutet nach rechts.
Gibt es etwas – oder wo ist es?
Stell dir vor, du suchst in einer unbekannten Stadt eine Bibliothek. Zuerst kannst du fragen, ob es überhaupt eine gibt: ¿Hay una biblioteca cerca? – Gibt es eine Bibliothek in der Nähe? Wenn du nach der Lage einer bestimmten Bibliothek fragst, verwendest du dagegen ¿Dónde está la biblioteca? – Wo ist die Bibliothek?
Die Frage bestimmt den Anfang
Einen bekannten Ort finden
La biblioteca está en el centro.
Die Bibliothek liegt im Zentrum.
Estar nennt die Lage des bestimmten Ortes.
Hay bleibt gleich; estar passt sich an: El museo está … / Los museos están …
Für den Standort einer Person oder eines Gebäudes verwendest du in diesen Mustern estar: Estoy en la estación. – Ich bin am Bahnhof. El colegio está en la calle Sol. – Die Schule liegt in der Calle Sol. Übersetze das deutsche „ist“ hier nicht automatisch mit es.
Hilfreiche Ortswörter sind el museo (Museum), la estación (Bahnhof), la farmacia (Apotheke), la plaza (Platz), la calle (Straße) und el parque (Park). Lerne den Artikel gleich mit: Er wird später für al und del wichtig.
Dein Lernziel: Du beschreibst die Lage eines Ortes, fragst höflich nach dem Weg und ordnest einzelne Wegschritte in eine verständliche Reihenfolge.
Orte zueinander in Beziehung setzen
Mit en nennst du zunächst einen Standort: en la ciudad – in der Stadt; en el parque – im Park. Genauer wird es, wenn du einen Bezugspunkt ergänzt: Die Bibliothek liegt neben der Schule, gegenüber dem Park oder zwischen zwei Gebäuden.
| Spanisch | Deutsch | Beispiel |
|---|---|---|
| al lado de | neben | al lado de la escuela – neben der Schule |
| cerca de | in der Nähe von | cerca de la estación – nahe beim Bahnhof |
| lejos de | weit weg von | lejos del centro – weit vom Zentrum entfernt |
| delante de | vor | delante de la biblioteca – vor der Bibliothek |
| detrás de | hinter | detrás del museo – hinter dem Museum |
| enfrente de | gegenüber | enfrente de la farmacia – gegenüber der Apotheke |
| entre … y … | zwischen … und … | entre el parque y la escuela – zwischen Park und Schule |
| a la derecha de / a la izquierda de | rechts / links von | a la derecha de la biblioteca – rechts von der Bibliothek |
Die orange Ergänzung nennt den Bezugspunkt
Neben der Schule
La biblioteca está al lado de la escuela.
Die Bibliothek liegt neben der Schule.
Al lado de ist der Lagebaustein. La escuela beantwortet: neben was?
Zwischen zwei Orten
La farmacia está entre el museo y el parque.
Die Apotheke liegt zwischen Museum und Park.
Entre benötigt hier zwei Bezugspunkte; y verbindet sie.
Lerne die ganzen Wendungen: cerca de, delante de, al lado de. Das kleine de gehört dazu.
Hier und dort: aquí bedeutet „hier“, allí „dort“. Du kannst sagen: La estación está allí. Wenn du keinen Bezugspunkt nennst, reicht auch Está cerca. – Es ist in der Nähe. Mit einem Bezugspunkt brauchst du dagegen cerca de la plaza.
Rechts und links hängen vom Blickwinkel ab. Bei einer Wegbeschreibung meinst du normalerweise die Richtung der Person, die den Weg geht. Wenn du stattdessen ein Bild beschreibst, solltest du klären, dass du die Sicht der betrachtenden Person meinst. Ein klarer Ausgangspunkt verhindert Missverständnisse.
Probier es selbst: Ergänze: La farmacia está entre el museo ___ el parque.
Lösung und Erklärung
y: Zwischen zwei Bezugspunkten heißt entre … y … .
Al und del: zwei kleine Verschmelzungen
Vor dem männlichen bestimmten Artikel el werden zwei häufige Verbindungen zusammengezogen: a + el → al und de + el → del. Das betrifft sowohl Zielangaben als auch viele Lageangaben. Mit la, los und las entsteht diese Verschmelzung nicht.
Die Artikelverbindung sichtbar machen
Ziel: zum Park
a + el parque → al parque
zum Park
Voy al parque. – Ich gehe zum Park.
Lage: neben dem Park
al lado de + el parque → al lado del parque
neben dem Park
La biblioteca está al lado del parque.
Weibliches Nomen
a la estación / cerca de la estación
zum Bahnhof / nahe beim Bahnhof
Estación ist weiblich. A la und de la bleiben getrennt.
En + el bleibt en el. Schreibe für „im Park“ en el parque, nicht „en al parque“.
| Frage | Antwort | Bedeutung |
|---|---|---|
| ¿Dónde estás? | Estoy en el museo. | Wo bist du? – Ich bin im Museum. |
| ¿Adónde vas? | Voy al museo. | Wohin gehst du? – Ich gehe zum Museum. |
| ¿Dónde está la farmacia? | Está cerca del museo. | Wo liegt die Apotheke? – Sie liegt nahe beim Museum. |
En nennt in diesen Beispielen den Standort. A nennt bei ir das Ziel einer Bewegung. De steckt in der Lagebeziehung cerca de. Wähle also zuerst die Bedeutung und erst danach den Artikel. Al und del sind keine frei austauschbaren Wörter für „beim“.
Im Ausdruck al lado del parque siehst du beide Verbindungen: al gehört fest zu al lado de; del entsteht zusätzlich durch de + el parque. Deshalb ist al lado del parque richtig.
Probier es selbst: Ergänze: El colegio está enfrente ___ museo.
Lösung und Erklärung
del: Enfrente de + el museo wird zu enfrente del museo.
Nach dem Weg fragen und klare Schritte geben
Beginne höflich: Perdona, ¿dónde está la estación? – Entschuldige, wo ist der Bahnhof? Wenn du eine Person siezt, passt Perdone, ¿dónde está la estación? Eine weitere Frage ist ¿Cómo llego a la biblioteca? – Wie komme ich zur Bibliothek?
Wegbeschreibungen enthalten oft Aufforderungen. Lerne die folgenden häufigen Formen zunächst als Bausteine. Die vertraute Form richtet sich an eine Person mit tú; die höfliche an eine Person mit usted.
| Bedeutung | Vertraut: tú | Höflich: usted |
|---|---|---|
| Geh(en Sie) geradeaus. | Sigue todo recto. | Siga todo recto. |
| Bieg(en Sie) rechts ab. | Gira a la derecha. | Gire a la derecha. |
| Bieg(en Sie) links ab. | Gira a la izquierda. | Gire a la izquierda. |
| Überquer(e/n Sie) die Straße. | Cruza la calle. | Cruce la calle. |
| Nimm/Nehmen Sie die erste Straße. | Toma la primera calle. | Tome la primera calle. |
Du musst für diese Seite noch nicht den gesamten Imperativ bilden können. Wichtig ist, dass du die geübten Formen erkennst und innerhalb einer Beschreibung bei derselben Anrede bleibst. In den Übungen wird tú oder usted ausdrücklich genannt.
Eine Reihenfolge macht den Weg verständlich
Schritt 1
Primero, sigue todo recto.
Geh zuerst geradeaus.
Primero zeigt den ersten Schritt.
Schritt 2
Después, gira a la derecha.
Bieg danach rechts ab.
Después verbindet den nächsten Schritt.
Schritt 3
La biblioteca está a la izquierda.
Die Bibliothek ist auf der linken Seite.
Der letzte Satz beschreibt, wo du das Ziel erkennst.
Ein Wegschritt pro Satz ist für den Anfang meist klarer als ein sehr langer Satz.
Du kannst einen Orientierungspunkt ergänzen: Sigue recto hasta la plaza. – Geh geradeaus bis zum Platz. Hasta nennt die Grenze des Wegabschnitts. En la plaza, gira a la izquierda. – Bieg am Platz links ab. Angaben wie la primera calle oder la segunda calle sagen, welche Abzweigung gemeint ist.
Eine Wegbeschreibung verstehen und absichern
Dies ist eine erfundene Übungssituation: Du startest an der Schule. Von dort gehst du geradeaus bis zu einem Platz. Am Platz biegst du rechts ab. Die Bibliothek ist dann auf deiner linken Seite, neben einer Apotheke. Lies, wie diese Informationen in einem Gespräch weitergegeben werden.
— Perdona, ¿cómo llego a la biblioteca desde el colegio?
— Sigue todo recto hasta la plaza. En la plaza, gira a la derecha. La biblioteca está a la izquierda, al lado de la farmacia.
— ¿A la derecha en la plaza?
— Sí, y después la biblioteca está a la izquierda.
— Muchas gracias.
Übersetzung und Beobachtung
Entschuldige, wie komme ich von der Schule zur Bibliothek? – Geh geradeaus bis zum Platz. Bieg am Platz rechts ab. Die Bibliothek ist links, neben der Apotheke. – Am Platz rechts? – Ja, und danach ist die Bibliothek links. – Vielen Dank.
Die Abbiegerichtung und die Seite des Zielgebäudes sind unterschiedlich. Du biegst rechts ab; danach liegt das Ziel links. Verwechsle die beiden Angaben nicht.
Wenn du nicht sicher bist, helfen ¿Puedes repetir, por favor? – Kannst du das bitte wiederholen? und Más despacio, por favor. – Bitte langsamer. Beim Siezen: ¿Puede repetir, por favor? Wiederhole besonders den Ort, an dem du abbiegen sollst, und die Richtung.
| Stolperstelle | Korrektur |
|---|---|
| La biblioteca es en el centro. | La biblioteca está en el centro. – Standort eines Gebäudes mit estar. |
| cerca la estación | cerca de la estación – de gehört zur Wendung. |
| Voy a el parque. | Voy al parque. – a + el wird al. |
| detrás de el museo | detrás del museo – de + el wird del. |
| gira derecha | gira a la derecha – die ganze Richtungsangabe verwenden. |
So kontrollierst du: Ist der Start klar? Stimmen Standort und Ziel? Hast du bei Lageangaben den Bezugspunkt genannt? Sind die Schritte in der richtigen Reihenfolge und die Anrede einheitlich?
Ausprobieren: Was verändert sich?
Überlege zuerst selbst. Wähle dann eine Situation und vergleiche den Satz mit der Erklärung.
Situation auswählen
Hay una biblioteca cerca.
In der Nähe gibt es eine Bibliothek.
Hay stellt einen Ort vor.
03 · Selbst anwenden
Jetzt bist du dran
Bearbeite die Aufgaben zunächst ohne Nachschlagen. Groß- und Kleinschreibung sowie ein Satzzeichen am Ende sind für die Auswertung egal; Akzente und richtige Endungen zählen. Schreibe jeweils nur den gefragten Teil.
1 · Die Lage beschreiben
Ergänze nur das fehlende Wort.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- está – La biblioteca ist Singular: está.
- hay – Hay fragt hier nach der Existenz.
- de – Cerca de gehört zusammen.
- y – Das Muster lautet entre … y … .
2 · Standort, Ziel und Artikel
Schreibe nur den fehlenden Ausdruck.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- al – A + el museo wird al museo.
- en – En nennt den Standort.
- del – Detrás de + el wird detrás del.
- la – Estación ist weiblich: a la estación.
3 · Eine Wegbeschreibung lesen
Nutze die Angaben aus dem Dialog im Abschnitt „Eine Wegbeschreibung verstehen und absichern“.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- plaza – Der Platz ist das erste Ziel des Wegabschnitts.
- derecha – Am Platz wird rechts abgebogen.
- izquierda – Die Bibliothek liegt nach dem Abbiegen links.
- farmacia – Die Apotheke ist der Bezugspunkt für die Lage.
4 · Deine eigene Anwendung
Erfinde einen kurzen Weg von einer Schule zu einem Museum. Nenne den Start, mindestens zwei Wegschritte und eine Lageangabe am Ziel. Verwende durchgehend die tú-Bausteine. Ergänze eine höfliche Nachfrage, falls du etwas nicht verstanden hast.
Dieses Feld wird nicht automatisch bewertet. Der Text wird von dieser Übung nicht gespeichert und geht beim Neuladen verloren.
Musterlösung und Selbstkontrolle
Desde el colegio, sigue todo recto hasta la plaza. Después, gira a la izquierda. El museo está a la derecha, al lado de la biblioteca. — ¿Puedes repetir, por favor?
Von der Schule aus gehst du geradeaus bis zum Platz. Danach biegst du links ab. Das Museum liegt auf der rechten Seite, neben der Bibliothek. – Kannst du das bitte wiederholen?
Selbstkontrolle: Der Ausgangspunkt ist genannt. Sigue und gira richten sich an tú. Hasta nennt das Ende des ersten Wegabschnitts; al lado de nennt einen Bezugspunkt. Der Weg ist erfunden und soll logisch nachvollziehbar sein.
Andere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Entwurf mit den genannten Kriterien.
04 · Dein Lernfortschritt
Wie sicher bist du jetzt?
Drei neue Fragen prüfen dieselben Fähigkeiten. Löse sie ohne Nachschlagen. Der Vergleich gilt nur für diese kurze Übung, nicht als Sprachniveau-Test.
Lösungen mit Erklärungen
- al – Ir nennt hier ein Ziel: a + el parque wird al parque.
- entre – Zwei Bezugspunkte werden durch entre … y … verbunden.
- Siga todo recto. – Siga ist hier der gelernte Baustein für usted.
Weiterlernen und festigen
Wähle ein anschließendes Thema oder entdecke ergänzende Lernmaterialien.
Zahlen und MengenZählen, Preise verstehen und Mengen beim Einkaufen angeben.Uhrzeit und DatumUhrzeiten nennen, Kalenderangaben verstehen und Termine vereinbaren.Vergleiche und SuperlativeMehr, weniger, genauso und am meisten: Eigenschaften und Mengen vergleichen.Artikel und PluralEl, la, un, una und die Mehrzahl sicher verwenden.
Achte bei Materialien auf das Thema, den Lernstand und die Angaben des jeweiligen Angebots.
Fachliche Einordnung und Quellen
Grundlagen für den Einstieg in Spanisch (Orientierung: A1–A2). Lernbeginn und Reihenfolge unterscheiden sich nach Bundesland, Schulform und Lehrwerk. Die Beispiele und Aufgaben sind eigens für diese Lernseite erstellt.
- LehrplanPLUS: Spanisch, erstes Lernjahr als dritte Fremdsprache
- Instituto Cervantes: Plan curricular, Grundlagen A1–A2
Stand: Oktober 2026. Diese Seite behandelt einen Teilbereich, keinen vollständigen Jahreslehrplan.