Französisch · Hörverstehen 15 · B1
Un malentendu dans la famille d’accueil
Beim Schüleraustausch verstehen zwei Jugendliche dieselbe Situation unterschiedlich. Höre, wie sie das Missverständnis klären und eine praktische Absprache treffen.
Französisch · Hörverstehen · B1
Un malentendu dans la famille d’accueil
Unterscheide, was wirklich gesagt wurde, von dem, was Jonas zunächst vermutet.
Transkript zum Mitlesen
Camille : Jonas, hier soir, tu es monté dans ta chambre juste après le dîner. Tu te sentais bien ?
Jonas : Oui, mais j’étais un peu inquiet. Ta mère a dit : « Tu peux nous aider à débarrasser ? » Je me suis demandé si j’avais fait quelque chose de mal.
Camille : Ah non ! Chez nous, tout le monde aide après le repas. Ce n’était pas un reproche. Moi, je range les assiettes, et mon frère essuie la table.
Jonas : Je comprends mieux. Chez moi aussi, on partage les tâches, mais chacun a un travail précis. Comme personne ne m’avait rien expliqué, je pensais que vous préfériez tout faire sans moi.
Camille : On aurait dû en parler dès ton arrivée. Et quand tu es parti, j’ai cru que tu n’aimais pas passer du temps avec nous. Tu vois, on a tous les deux imaginé une explication.
Jonas : C’est vrai. La prochaine fois, je demanderai simplement ce que je peux faire. Je peux mettre les verres dans la cuisine et aider à ranger.
Camille : Parfait. Et si tu es fatigué ou si tu ne comprends pas une phrase, dis-le. Tu n’as pas besoin de deviner. On peut aussi écrire les petites habitudes de la maison.
Jonas : Bonne idée ! Je vais noter les horaires et les tâches dans mon carnet. Ce soir, je reste avec vous. Et je poserai mes questions avant de tirer des conclusions.
KI-generierter Hörtext · Claire & Jean · Standardfranzösisch aus Frankreich
1. Hören und verstehen
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2. Gezielt Details hören
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Alle Lösungen zu Auswahlfragen und Lücken
- Un malentendu pendant un échange. Ils clarifient leurs interprétations différentes d’une situation familiale.
- Comme un possible reproche. Il se demande s’il a fait quelque chose de mal.
- Elle pensait qu’il évitait la famille. Elle a cru qu’il n’aimait pas passer du temps avec eux.
- Chez lui, chacun a une tâche précise. Sa famille partage les tâches, mais chacun a un travail précis.
- Clarifier les habitudes et poser des questions. Ils veulent expliquer les habitudes et demander au lieu de deviner.
Lücken: chambre · table · verres · carnet
3. Plus: selbst formulieren
Antworte in französischen Stichpunkten oder kurzen Sätzen. Vergleiche anschließend mit der Musterantwort; sinngemäß richtige Antworten zählen.
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Die Niveaustufen sind didaktische Orientierungen, keine zertifizierten Prüfungszuordnungen. Die Eingaben auf dieser Übungsseite werden nicht gespeichert.