Die mittelalterliche Stadt – Unterrichtseinheit mit Quellenarbeit (Klasse 6–7)

Die mittelalterliche Stadt: Rechte, Arbeit und Freiheit

Welche Freiheiten bot die mittelalterliche Stadt – und wo lagen ihre Grenzen? Diese kostenlose Unterrichtseinheit für Geschichte, Klasse 6–7 verbindet das Leben eines erfundenen Schuhmachers mit der Untersuchung eines echten Stadtrechtsprivilegs.

Am Beispiel von Lorris im Jahr 1155 erklären die Lernenden den Austausch zwischen Stadt und Umland, vergleichen Rechte mit verbleibenden Pflichten und entwickeln ein begründetes Urteil. Dabei unterscheiden sie eine historische Rechtsvorschrift von ihrer tatsächlichen Einhaltung.

Zwei Stunden, klar vorbereitet

• Basisstunde · 45 Minuten: Einstieg mit Martin, gezieltes Hören, Stadt und Umland sowie Freiheiten und Abhängigkeiten.
• Quellenstunde · weitere 45 Minuten: Vier Bestimmungen des Privilegs von Lorris lesen, Vorteile und Bedingungen vergleichen, die Aussagegrenzen der Quelle prüfen und ein Urteil formulieren.

Das enthält der Download

• Lehrerfassung mit Verlaufsplänen, vollständigen Lösungen, Differenzierung und Quellennachweisen: 7 Seiten.
• Schülermaterial mit Hörblatt, Aufgaben, Quellenblatt und Hilfeblatt: 6 Seiten.
• Vollständiges Podcasttranskript als Lesealternative: 4 Seiten.
• Gesamtmaterial als PDF: 17 Seiten, zusätzlich zu den Einzeldateien.
• 10 bearbeitbare Unterrichtsfolien als PowerPoint und PDF.
• Start-hier-Datei mit Druck- und Nutzungshinweisen.

Du erhältst ein ZIP mit sieben Dateien. Die Gesamt-PDF enthält dieselben Materialseiten wie die drei Einzel-PDFs; sie müssen nicht doppelt ausgedruckt werden.

Podcast und historische Quelle

Der Podcast „Hinter dem Stadttor“ dauert rund 8:59 Minuten und ist auf der Lernseite zur mittelalterlichen Stadt frei erreichbar. QR-Codes und Links führen dorthin. Eine MP3 ist nicht im ZIP enthalten; das vollständige Transkript ermöglicht den Einsatz ohne Audio.

Q1 enthält die Bestimmungen Nr. 6, 15, 17 und 35 des Privilegs von Lorris in eigener deutscher Übersetzung nach der englischen Quellenfassung bei Frederic Austin Ogg (1907). Die Bearbeitung und Überlieferung sind transparent nachgewiesen. Martin und die Alltagsszenen sind erfunden; das inszenierte Podcastgespräch verwendet KI-Stimmen. Cover und Einstiegsbild sind moderne KI-Illustrationen.

Vorbereiten und einsetzen

Für die erste Stunde A1–A2, für die zweite B1–B3 kopieren; Hilfeblatt und Transkript nach Bedarf ergänzen. Lautsprecher und Internet für den Podcast vorab testen. Die Zuordnung zur Klassenstufe bitte am eigenen Lehrplan prüfen.

Nutzung: Für privates Lernen und Unterricht in eigenen Klassen und Kursen drucken und kopieren; die PowerPoint dafür anpassen. Keine öffentliche Weiterverbreitung oder kommerzielle Weitergabe des Pakets. Gemeinfreie Quellentexte bleiben davon unberührt.