Judenverfolgung 1933–1938 – Unterrichtseinheit mit Quellenarbeit (Klasse 9–10)

Wie veränderte die antisemitische Verfolgung zwischen 1933 und 1938 Rechte und Alltag jüdischer Menschen? Diese kostenlose Unterrichtseinheit verbindet einen dokumentierten Schulwechsel mit Quellenkritik: Die Lernenden vergleichen den Schulerlass vom 15. November 1938 mit einem kurzen Satz aus Rudolf Appels Postkarte an seinen inhaftierten Vater.

Für Klasse 9–10 · 45–90 Minuten

Für Geschichte in der Sekundarstufe I. Eine eigenständig nutzbare Basisstunde von 45 Minuten und eine vertiefende Quellenstunde von weiteren 45 Minuten. Grundkenntnisse zur NS-Diktatur werden vorausgesetzt. Die Zuordnung richtet sich nach Schulform, Lehrplan und Vorwissen.

Das lernen die Schülerinnen und Schüler

• Schritte der Verfolgung 1933, 1935 und 1938 mit Alltagsfolgen verbinden.
• Den Zusammenhang zwischen wirtschaftlicher Verfolgung und Fluchthindernissen erklären.
• Eine staatliche Anordnung und eine persönliche Nachricht vergleichen.
• Belegte Aussage, historischen Kontext und vermutete Absicht unterscheiden.

Diese Dateien sind enthalten

• Lehrerfassung: 7 PDF-Seiten mit Lernzielen, zwei Zeitplänen, Lösungen, Differenzierung und Nachweisen.
• Schülermaterial: 6 PDF-Seiten mit Einstieg, Hörfragen, Quellenblatt, Analyse- und Urteilsaufgaben sowie separatem Hilfeblatt.
• Vollständiges Podcasttranskript: 4 PDF-Seiten als Lesealternative.
• Unterrichtsfolien: 10 bearbeitbare PowerPoint-Folien und dieselben 10 Folien als PDF.
• Gesamtmaterial: 17 PDF-Seiten mit Lehrerfassung, Schülermaterial und Transkript. Dieselben Inhalte wie in den Einzeldateien; die Folien liegen separat vor.
• Start-hier.txt: kurze Anleitung für Vorbereitung und Druck.

Ein ZIP mit sieben Dateien. Kein gedrucktes Produkt und keine MP3-Datei im Paket.

Aufbau der beiden Stunden

Stunde 1: Der Fall des 13-jährigen Rudolf Appel eröffnet die Leitfrage. Nach dem Podcast ordnen die Lernenden Maßnahmen und Folgen zu und erklären Fluchthindernisse. Ein Abschlusscheck sichert den Zusammenhang zwischen staatlichem Handeln und Alltag.

Stunde 2: Die Lernenden untersuchen zwei zeitgenössische Textquellen. Sie prüfen, warum Rudolfs positive Aussage über die neue Schule keinen freiwilligen Schulwechsel belegt. Alle Pflichtaufgaben sind mit dem mitgelieferten Material lösbar.

Online-Podcast und Erklärseite

„Die Nachbarn verschwinden aus dem Alltag“ anhören: Folge 18, 9:37 Minuten, öffentlich online ohne zusätzliche Bestellung. Im Verlauf sind zwölf Minuten für Hören, Übergang und Notizen vorgesehen. Das vollständige Transkript ermöglicht die Arbeit ohne Audio.

Otto und Mara sind heutige Erzählrollen mit KI-Stimmen, keine Zeitzeugen. Familie Appel und Postkarte sind historisch belegt. Historische Zitate und heutige Erklärungen werden unterschieden. Zur Erklärseite Judenverfolgung 1933–1938 führen auch QR-Codes und Links auf allen Schüler- und Transkriptseiten.

Vorbereitung und Quellen

Für Stunde 1 A1–A2, für Stunde 2 B1–B3 drucken; Hilfeblatt und Transkript nach Bedarf. Heft und Markierstifte bereitlegen, Online-Wiedergabe und Lautsprecher testen. DIN A4, auch in Graustufen nutzbar. Die Gesamtdatei nicht zusätzlich zu den Einzeldateien drucken.

Q1 ist ein gekennzeichneter Ausschnitt aus dem amtlichen Schulerlass vom 15. November 1938. Q2 ist ein authentischer Satz aus der Postkarte vom 23. November 1938, aufbewahrt im Jüdischen Museum Berlin. Fundstellen und Bearbeitungshinweise stehen im Material. Das Cover zeigt ein modernes, mit KI illustriertes Schulstillleben und originale Blattvorschauen; es rekonstruiert weder die Familie Appel noch ihre echte Karte.

Download und Nutzung

Kostenloses digitales Unterrichtspaket, kein Versand. ZIP herunterladen, entpacken und mit einem PDF-Reader beziehungsweise PowerPoint oder kompatibler Software öffnen. © Lernmarktplatz. Für privates Lernen und Unterricht in eigenen Klassen und Kursen drucken und kopieren; PowerPoint dafür anpassen. Keine öffentliche Weiterverbreitung oder kommerzielle Weitergabe des Pakets. Rechte am amtlichen Quellentext bleiben unberührt.