Eine Teilnahme planen
Léa veut participer. Elle demande quand et où.
Léa möchte teilnehmen. Sie fragt nach Zeit und Ort.
Für eine Teilnahme sind Zeit, Treffpunkt, Kosten und Bedingungen relevant.
Französisch · Sprache & Schreiben · A2–B1
Sprachmittlung auf Französisch: médiation
Deine Austauschpartnerin versteht einen deutschen Aushang nicht. Welche Informationen braucht sie wirklich? Lerne, Wichtiges auszuwählen und sinngemäß, klar und passend zur Situation auf Französisch weiterzugeben.
Was du vorher wissen solltest
Du kannst einfache Informationen zu Ort, Zeit und Aktivitäten verstehen und weitergeben. Für die schriftlichen Beispiele hilft die Seite zur persönlichen E-Mail. Sprachmittlung kann schriftlich oder mündlich und in beide Sprachrichtungen stattfinden.
01 · Dein Startpunkt
Was kannst du schon?
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Lösungen mit Erklärungen
- Der Auftrag legt fest, was gebraucht wird.
- Fehlende Informationen darfst du nicht erfinden.
- Formulierungen dürfen sich ändern; wichtige Inhalte bleiben richtig.
Für wen und wozu vermittelst du?
Bei der Sprachmittlung hilfst du jemandem, Informationen aus einer anderen Sprache zu verstehen. Der Auftrag legt fest, was die Person wissen muss. Wichtige Angaben bleiben korrekt; Formulierungen und Reihenfolge darfst du anpassen. Eine Wort-für-Wort-Übersetzung ist normalerweise nicht das Ziel.
Derselbe Aushang – zwei verschiedene Informationsbedürfnisse
Blau zeigt die Person, Orange die benötigte Information.
Ein Angebot vorstellen
Le journal du collège présente les activités pour les jeunes.
Die Schülerzeitung stellt Aktivitäten für Jugendliche vor.
Hier können Zielgruppe und Art des Angebots wichtiger sein als jede einzelne Anmeldeangabe.
So erkennst du das Muster: Wähle vom Auftrag aus. Was du bei einer Frage weglassen darfst, kann bei einer anderen entscheidend sein.
Drei Fragen vor dem Lesen
Wer bekommt die Information? Was möchte diese Person damit tun? In welcher Form soll ich antworten: Nachricht, Gespräch, Artikel oder etwas anderes? Markiere danach die Angaben, die für genau diesen Zweck gebraucht werden.
Bei einer Mediation gibst du nicht ungefragt deine persönliche Meinung zum Ausgangstext ab. Du darfst unbekannte Begriffe kurz erklären, soweit du die Bedeutung sicher kennst. Erfinde keine fehlenden Preise, Uhrzeiten, Regeln oder Kontaktdaten.
Am Beispiel: Relevante Angaben markieren
Erfundener Übungsaushang: Skate-Workshop im Jugendzentrum
Am Samstag findet von 14 bis 16 Uhr ein Skate-Workshop für Jugendliche von 12 bis 16 Jahren statt. Treffpunkt ist der Hof des Jugendzentrums. Die Teilnahme kostet 3 Euro. Eine Anmeldung an der Rezeption des Jugendzentrums ist bis Donnerstag nötig. Helme können kostenlos ausgeliehen werden; ein eigenes Skateboard muss mitgebracht werden. Das Jugendzentrum wurde vor zwanzig Jahren gegründet. Dieser Text dient ausschließlich als Unterrichtsbeispiel.
Dein Auftrag
Deine französische Austauschpartnerin Léa ist 14 und möchte mitmachen. Schreibe ihr eine kurze Nachricht auf Französisch mit allen Angaben, die sie zur Teilnahme braucht. Sie besitzt ein Skateboard, aber keinen Helm.
Behalten oder weglassen? Der Zweck entscheidet
Grün ist teilnahmerelevant; Orange bleibt für diesen Auftrag nebensächlich.
Unbedingt weitergeben
Il faut s’inscrire avant la fin de jeudi.
Man muss sich spätestens bis Ende Donnerstag anmelden.
Ohne die Frist könnte Léa die Anmeldung verpassen.
Für diesen Auftrag weglassen
Le centre existe depuis vingt ans.
Das Zentrum besteht seit zwanzig Jahren.
Das Gründungsalter hilft Léa nicht dabei, am Workshop teilzunehmen.
So erkennst du das Muster: Nicht einfach den kürzesten Text schreiben. Alle für den Auftrag notwendigen Angaben müssen erhalten bleiben.
Hier wichtig: Samstag, 14–16 Uhr, 12–16 Jahre, Hof des Jugendzentrums, 3 Euro, Anmeldung an der Rezeption bis Donnerstag, kostenloser Leihhelm und eigenes Skateboard. Léa ist mit 14 in der Zielgruppe. Dass Helme ausgeliehen werden können, beantwortet ihre konkrete Ausrüstungsfrage.
Sinngemäß und verständlich formulieren
Aus Information wird eine verständliche Nachricht
Blau ist die sachliche Information; Grün passt sie an Léa an.
Kosten sachlich nennen
La participation coûte trois euros.
Die Teilnahme kostet drei Euro.
Die Zahl und der Bezug zur Teilnahme bleiben erhalten.
Ausrüstung ansprechen
Tu peux emprunter un casque gratuitement.
Du kannst kostenlos einen Helm ausleihen.
Die Information wird direkt auf die Empfängerin bezogen; kostenlos betrifft den Helm, nicht die gesamte Teilnahme.
So erkennst du das Muster: Sinngemäß bedeutet in eigenen Worten, aber mit demselben Inhalt. „Ein Helm ist kostenlos ausleihbar“ heißt nicht „der ganze Workshop ist kostenlos“.
Ein unbekanntes Wort umschreiben
Wenn dir ein Spezialwort fehlt, nutze eine einfache Erklärung, die den Inhalt erhält. Das deutsche Jugendzentrum kannst du hier als un centre de loisirs pour les jeunes beschreiben: ein Freizeitzentrum für Jugendliche. Es geht um diese Einrichtung, nicht um eine behauptete genaue Entsprechung im französischen Verwaltungssystem.
Regeln und Möglichkeiten unterscheiden
Tu peux emprunter un casque. – Du kannst einen Helm ausleihen. Tu dois apporter ton skateboard. – Du musst dein Skateboard mitbringen. Peux zeigt eine Möglichkeit, dois eine Pflicht. Tausche die beiden nicht aus.
Behalte Einschränkungen und Verneinungen bei. Aus „bis Donnerstag anmelden“ wird nicht „am Samstag anmelden“. Wenn eine notwendige Information in der Vorlage fehlt, sage das oder frage nach; fülle die Lücke nicht mit einer Vermutung.
Eine vollständige Mediation lesen
Muster: Eine Nachricht an Léa
Salut Léa,
J’ai lu une annonce pour un atelier de skate au centre de loisirs pour les jeunes. Il a lieu samedi de 14 h à 16 h dans la cour du centre. Il s’adresse aux jeunes de 12 à 16 ans : tu peux donc participer.
La participation coûte trois euros. Tu dois t’inscrire à l’accueil du centre au plus tard jeudi. Tu peux emprunter un casque gratuitement, mais tu dois apporter ton propre skateboard.
À bientôt !
Sam
Die Nachricht nennt die Quelle als Aushang und richtet sich direkt an Léa. Zusammengehörige Angaben stehen beieinander: zunächst Angebot, Zeit, Ort und Alter, dann Kosten, Anmeldung und Ausrüstung. Die Gründungsgeschichte fehlt, weil sie für die Teilnahme nicht gebraucht wird. Der Mustertext erfindet weder Anmeldelink noch Öffnungszeiten der Rezeption.
Nützliche Formulierungen aus dem Muster
Il a lieu … – Er findet statt …; il s’adresse aux jeunes de … – er richtet sich an Jugendliche von …; au plus tard jeudi – spätestens am Donnerstag; à l’accueil – an der Rezeption / am Empfang; ton propre skateboard – dein eigenes Skateboard.
Probier es selbst: Warum ist „Tout est gratuit“ keine passende Zusammenfassung?
Lösung und Erklärung
Weil nur die Helmausleihe kostenlos ist. Die Teilnahme kostet 3 Euro. Eine solche Verkürzung verändert eine wichtige Information.
Rückwärts prüfen – und die Sprachrichtung wechseln
1 · Mit dem Auftrag abgleichen
Kann Léa anhand deiner Nachricht entscheiden und handeln? Sind Ort, Zeit, Preis, Anmeldung, Zielgruppe und Ausrüstung enthalten? Stimmt die Anrede zur Empfängerin? Eine Liste kann bei einer Notiz genügen; für eine verlangte E-Mail brauchst du einen passenden Textrahmen.
2 · Mit der Quelle abgleichen
Kontrolliere Zahlen, Daten, Personen, Verneinungen und Bedingungen einzeln. Achte darauf, wem eine Handlung oder Pflicht zugeordnet ist. Die eigene Sprache darf einfacher werden; die Information darf sich nicht verschieben.
3 · Verständlich lesen
Hast du lange deutsche Nomengruppen in klare französische Sätze verwandelt? Sind Pronomen eindeutig? Wird eine unvermeidbare kulturelle Besonderheit kurz und sachlich erklärt, ohne eine unbelegte Zusatzinformation einzubauen?
Mediation geht auch Französisch → Deutsch
Blau zeigt den französischen Hinweis, Grün die passende deutsche Weitergabe.
Die Vorlage
La piscine est fermée le lundi. Les autres jours, elle ouvre à neuf heures.
Das Schwimmbad ist montags geschlossen. An den anderen Tagen öffnet es um neun Uhr.
Zwei Informationen: geschlossener Wochentag und Öffnungszeit an den übrigen Tagen.
Die konkrete Frage
Est-ce qu’on peut y aller lundi matin ?
Können wir Montagvormittag hingehen?
Antwort auf Deutsch: Nein, montags ist das Schwimmbad geschlossen. Die Uhrzeit an anderen Tagen beantwortet die konkrete Frage nicht.
So erkennst du das Muster: Auch in der Gegenrichtung zählt die Situation: korrekt auswählen und so formulieren, dass die andere Person die Information nutzen kann.
In mündlicher Sprachmittlung kannst du bei Unklarheiten nachfragen und prüfen, ob dein Gegenüber dich verstanden hat. Diese Seite übt zunächst die Auswahl und schriftliche Weitergabe. Für längere Sachtexte brauchst du dieselben Grundschritte mit entsprechend mehr Informationen.
Ausprobieren: Was verändert sich?
Wähle eine Situation aus. Überlege zuerst, welche Formulierung zur Situation passt und vergleiche dann mit dem Beispiel und der Erklärung.
Situation auswählen
J’ai lu une annonce pour un atelier de skate.
Ich habe einen Aushang für einen Skate-Workshop gelesen.
Du machst kenntlich, woher die Information stammt.
03 · Selbst anwenden
Jetzt bist du dran
Bearbeite die Aufgaben zuerst ohne Lösungshilfe. Nutze bei den Leseaufgaben den jeweiligen Übungstext. Du erhältst zu jeder Antwort eine Erklärung. Groß- und Kleinschreibung sowie ein abschließender Satzpunkt sind für die Auswertung egal; Akzente und die richtigen Endungen zählen.
1 · Den Aushang genau lesen
Antworte kurz auf Französisch; Zahlen darfst du wie im Hinweis angeben.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- samedi – Der Aushang nennt Samstag.
- 3 – Die Teilnahme kostet 3 Euro.
- jeudi – Bis Donnerstag heißt au plus tard jeudi.
- un casque – Der Helm kann kostenlos ausgeliehen werden.
2 · Relevant und richtig auswählen
Schreibe jeweils A oder B.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- A – Der Anmeldeort ist für die Teilnahme nötig.
- B – Die Teilnahme kostet 3 Euro.
- A – Skateboard mitbringen; Helm kann ausgeliehen werden.
- A – 14 liegt innerhalb der angegebenen Altersgruppe.
3 · Informationen verständlich formulieren
Ergänze nur das fehlende Wort.
Lösungen mit Erklärungen öffnen
- lieu – Avoir lieu bedeutet stattfinden.
- tard – Au plus tard bedeutet spätestens.
- peux – Peux nennt die vorhandene Möglichkeit.
- dois – Dois gibt die Pflicht aus dem Aushang wieder.
4 · Schreibe deinen eigenen Mini-Text
Neue erfundene Übungssituation: Dein Austauschpartner Hugo möchte an einem Zeichenkurs teilnehmen. Schreibe ihm eine kurze französische Nachricht mit allen Angaben, die er braucht.
Aushang: Zeichenkurs am Mittwoch von 15 bis 17 Uhr in Raum 2 der Stadtbibliothek. Für Jugendliche von 13 bis 17 Jahren. Teilnahme kostenlos. Anmeldung bis Montag an der Information der Bibliothek. Papier wird gestellt, Buntstifte müssen mitgebracht werden. Die Bibliothek besitzt rund 20.000 Bücher.
Hugo ist 15 und hat eigene Buntstifte. Wähle die Informationen passend zur Teilnahme aus; erfinde keine weiteren Bedingungen.
Musterlösung und Selbstkontrolle
Salut Hugo,
J’ai lu une annonce pour un cours de dessin à la bibliothèque municipale. Le cours a lieu mercredi de 15 h à 17 h dans la salle 2. Il s’adresse aux jeunes de 13 à 17 ans, donc tu peux participer.
La participation est gratuite. Tu dois t’inscrire au bureau d’information de la bibliothèque au plus tard lundi. Le papier est fourni, mais tu dois apporter tes crayons de couleur.
À bientôt !
Lina
Prüfe Mittwoch, 15–17 Uhr, Raum 2 der Stadtbibliothek, 13–17 Jahre, kostenlos, Anmeldung bis Montag an der Information sowie Papier und Buntstifte. Die Buchanzahl ist für Hugos Teilnahme entbehrlich. Stimme alle Angaben mit der Vorlage ab; eine andere französische Formulierung kann genauso richtig sein.
Dein Text darf anders lauten. Bei dieser offenen Aufgabe prüfst du selbst mit den Hinweisen; sie wird nicht automatisch bewertet.
04 · Dein Lernfortschritt
Wie sicher bist du jetzt?
Drei neue Aufgaben prüfen dieselben Fähigkeiten wie am Anfang. Löse sie ohne Nachschlagen und vergleiche deinen Stand.
Lösungen mit Erklärungen
- Die Teilnahme kostet 3 Euro; kostenlos ist die Helmausleihe.
- Das Gründungsalter hilft bei diesem Auftrag nicht weiter.
- Die Verneinung beziehungsweise Schließinformation bleibt in der Vermittlung erhalten.
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Sprachmittlung beginnt mit dem Empfänger und seinem Anliegen. Wähle relevante Angaben aus, ordne sie verständlich und gib sie sinngemäß weiter. Prüfe besonders Zahlen, Fristen, Bedingungen und Verneinungen. Eigene Formulierungen sind erwünscht, erfundene Informationen nicht.
Für Lehrkräfte: Einsatz im Unterricht
Einstieg: Kurzcheck ohne Hilfen. Erarbeitung: Erklärungen auswählen und im Explorer passende Formulierungen auswählen. Übung: Aufgaben zu Bausteinen und Textverständnis mit Rückmeldung, danach den eigenen Mini-Text schreiben oder in Partnerarbeit sprechen. Abschluss: Die neuen Aufgaben mit dem Einstieg vergleichen.
Die Checks sind eine kurze Orientierung, keine standardisierte Lernstandsmessung. Der Vergleich gilt für diese Sitzung. Einordnung: Sprache und Schreiben, ungefähr A2–B1; die Klassenstufe hängt vom Beginn der Fremdsprache ab.
Dein nächster Lernschritt
Konnektoren und Textaufbau →Stellungnahme · commentaire personnel →Eine persönliche E-Mail schreiben →Ein résumé schreiben →Subjonctif présent →
Fachliche Einordnung: Lehrerfortbildung Baden-Württemberg · Fiche de médiation. Beispiele, Aufgaben und Erklärungen wurden eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.