Englisch · Hörverstehen / A room for our project

Englisch · Listening 31 · B1 · etwa Klasse 8–10

A room for our project: Englisch hören und verstehen

Maya reserviert einen Raum für ein Gruppenprojekt. Unterscheide Wunsch und tatsächliche Buchung und finde heraus, welche Ausstattung und Regeln wichtig sind.

77 Sekunden Hörtext · etwa 20–25 Minuten mit Übungen

So lernst du mit der Aufnahme

1. Hören: Erfasse die Hauptaussage, ohne mitzulesen.

2. Genau hinhören: Lies die Fragen und höre erneut.

3. Anwenden: Prüfe deine Antworten und sprich selbst.

Hören & verstehen

Notiere Gruppengröße, Raum, Beginn und Ende getrennt. Achte auf Änderungen: Nicht jede genannte Uhrzeit gehört zur endgültigen Buchung.

Audiofassung

Beide Fassungen haben denselben Hörtext. Wähle vor dem Start; beim Wechsel bleibt die Hörposition erhalten.

Tempo

77 Sekunden · KI-generierte Aufnahme · Zwei Stimmen: Maya (Ainsley) und Ben (Grady)

Umgebungsaufnahme: Museum Gallery ambience soft walla calm steps edlarez.wav by visionear · CC0 1.0. Ausschnitt und Mischung angepasst.

1. Verstehst du die Situation?

Wähle pro Frage eine Antwort. Beim ersten Hören genügt zunächst die Hauptaussage.

1. What is it about?
2. Why is the small study room unsuitable?
3. When does Maya’s booking end?
4. What must the group bring?
5. Where can the group eat?

2. Ergänze die gehörten Wörter

Schreibe jeweils ein Wort. Bei Zahlen gelten auch Ziffern.

Wörter als Hilfe anzeigen

key · number · cable · upstairs

3. Wendungen verstehen und selbst sprechen

to book a roomeinen Raum reservieren
to hold five peoplePlatz für fünf Personen bieten
to borrow a cableein Kabel ausleihen
to confirm a bookingeine Buchung bestätigen

Jetzt du: Reserviert zu zweit einen Raum. Klärt Gruppengröße, Zeiten und Ausstattung. Fragt auch nach einer Regel.

Could I book …? / There are … of us. / Do we need to bring …? / Is … allowed?

Wunsch und Buchung unterscheiden

Notiere zuerst, was Maya ursprünglich möchte. Ergänze dann, was tatsächlich vereinbart wird. Der Raum ist länger verfügbar, als Maya ihn bucht.

Plus: Offene Fragen zum Weiterüben

Beantworte die Fragen mündlich oder auf Papier. Kurze englische Antworten genügen.

  1. Why does Maya need a room?
  2. Why can the group not use the small study room?
  3. Why does the group start at four thirty?
  4. How long does Maya book the room for?
  5. What equipment is available, and what must they bring?
  6. What does Ben need to confirm the booking?
  7. Where can the group eat before starting?
  8. What must Maya return by five thirty?
Transkript zum Mitlesen öffnen

Maya: Hello. Could I book a room for our history project on Thursday? There are five of us, and we need somewhere to practise our presentation. We were hoping to start at four, but one person won't arrive until half past four. We also need to show some slides.

Ben: The small study room only holds four people, so you'll need the meeting room upstairs. It's free from four thirty until six. There's a screen, but you must bring your own laptop. You can borrow the cable from the desk when you collect the key.

Maya: That sounds good. Please book it from four thirty for one hour. Do I need to pay anything? And can we bring snacks? We may come straight from football practice, so we'll probably be hungry by then.

Ben: The room is free with your library card. I'll need your card number to confirm the booking. Food isn't allowed upstairs, but you can eat in the café downstairs before you start. Please return the key and the cable by five thirty, so we can prepare the room for the next group.

Alle Lösungen & Hinweise für Lehrkräfte

Auswahlfragen: 1. Booking a project room · 2. It is too small · 3. At five thirty · 4. Their own laptop · 5. In the downstairs café.

Lücken: 1. upstairs · 2. cable · 3. number · 4. key.

Plus-Antworten:

  1. To practise a history presentation with her group.
  2. It holds four people, but there are five in the group.
  3. One person will not arrive until then.
  4. One hour, from 4:30 to 5:30.
  5. A screen and a cable are available; they must bring a laptop.
  6. Maya’s library card number.
  7. In the café downstairs.
  8. The key and the cable.

Basis und Plus nutzen dieselbe Aufnahme. Erst ohne Transkript hören, dann Details bearbeiten und anschließend eine eigene Situation sprechen. Sinngemäße Antworten gelten. Die Klassenstufen sind eine Orientierung nach Lernstand.

4. Kostenlose Arbeitsblätter mit QR-Code

Jeweils zwei A4-Seiten: ein Aufgabenblatt und ein Lösungsblatt mit Transkript und Unterrichtshinweisen. Gib für die Hörübung zunächst nur Seite 1 aus.

Der erste QR-Code führt zur Hörseite ohne Lösungen, der zweite zurück zu den Online-Übungen. Im Unterricht lässt sich die Aufnahme auch gemeinsam über Lautsprecher abspielen.

Deine Hörverstehen-Reihe

Wähle die nächste Übung nach deinem Lernstand: A1 für den Einstieg, A2 für Alltagssituationen B1 für Zusammenhänge oder B2 zum Erschließen von Argumenten und Haltungen.

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