Antworte auf eine Nachricht oder lade jemanden ein: Plane deine E-Mail, finde passende Formulierungen und überarbeite deinen eigenen Text.
Drei kurze Aufgaben helfen dir, deinen Startpunkt zu finden. Wenn du unsicher bist, wähle „Weiß ich noch nicht“.
Gib jeweils nur die verlangten Wörter, Zeichen oder kurzen Antworten ein.
Freundlich schreiben · alle Fragen beantworten · klar gliedern
Du schreibst einer Freundin oder einem Freund: Du erzählst etwas, beantwortest Fragen oder verabredest dich. Der Ton ist freundlich und persönlich. Trotzdem soll die andere Person schnell verstehen, worum es geht.
Vor dem Schreiben klären: Wem schreibe ich? Warum? Welche Fragen muss ich beantworten? Eine E-Mail an einen Freund ist anders formuliert als eine formelle Anfrage an eine unbekannte Person. Hier übst du die persönliche Variante.
Hi Mia,
How is your new school? Which club have you joined? Can I visit you next week?
Write soon!
Alex
Dein Auftrag: Antworte als Mia. Beschreibe die neue Schule, erzähle vom Club und schlage einen Tag mit Uhrzeit für Alex’ Besuch vor. Frage, ob dieser Vorschlag passt.
| Frage von Alex | Deine Notizen |
|---|---|
| How is your new school? | friendly teachers; people to talk to |
| Which club have you joined? | board game club; Wednesday; library |
| Can I visit you next week? | Friday at 4 p.m.; meet at the station; ask if it works |
My new school and your visit
Hi Alex,
Thanks for your email. It’s great to hear from you!
My new school is really nice. The teachers are friendly, and I’ve already met some great people. At break time, we usually sit outside and talk.
I’ve joined the board game club. We meet in the library every Wednesday after school. I like it because we try different games together.
You can visit me next Friday. Shall we meet at the station at 4 p.m.? Does that work for you?
Write back soon!
Best wishes,
Mia
Mia bedankt sich für die Nachricht. Ihre neue Schule gefällt ihr, die Lehrkräfte sind freundlich und sie hat bereits nette Leute kennengelernt. Im Brettspielclub trifft sie sich mittwochs nach der Schule in der Bibliothek. Sie schlägt Alex vor, sich nächsten Freitag um 16 Uhr am Bahnhof zu treffen, und fragt, ob das passt.
Ein neuer Absatz beginnt bei einem neuen Gedanken. Du brauchst nicht nach jedem Satz einen Absatz und auch nicht für jede E-Mail genau drei Hauptabsätze.
| Zweck | Englisch | Bedeutung |
|---|---|---|
| Begrüßen | Hi Alex, / Hello Alex, / Dear Alex, | Persönliche Anrede; Dear ist nicht nur formell. |
| Bedanken | Thanks for your email. | Danke für deine E-Mail. |
| Neuigkeiten erzählen | Guess what! I’ve joined a new club. | Stell dir vor! Ich bin einem neuen Club beigetreten. |
| Einladen | Would you like to come to my party? | Möchtest du zu meiner Feier kommen? |
| Vorschlagen | Shall we meet at four? | Wollen wir uns um vier treffen? |
| Nachfragen | Does that work for you? | Passt das für dich? |
| Abschließen | Write back soon! / See you soon! | Schreib bald zurück! / Bis bald! |
| Grüßen | Best wishes, / Take care, | Persönliche Grußformeln vor deinem Namen. |
Natürlich, aber verständlich: Kurzformen wie I’m, don’t und I’ve passen zu persönlichen E-Mails. Vermeide in Schulaufgaben unklare Chatkürzel wie u oder thx. Englisches I wird immer großgeschrieben.
Nach Hi Alex, folgt in der nächsten Zeile ein großgeschriebener Satzanfang, zum Beispiel Thanks for your email.
Ich mag den Club, weil wir verschiedene Spiele ausprobieren.
Am Donnerstag bin ich beschäftigt, aber am Freitag habe ich Zeit.
Verwende and für eine Ergänzung, but für einen Gegensatz und because für einen Grund. Die Verknüpfung soll zur Bedeutung passen. Eine persönliche E-Mail braucht keine möglichst langen Sätze.
Wechsle zwischen Antwort und Einladung. Die Beispiele zeigen einzelne Bausteine; daraus entsteht noch keine vollständige E-Mail.
Hallo Alex, danke für deine E-Mail.
Der Einstieg greift die erhaltene Nachricht auf. Danach beantwortest du die Fragen.
You can visit me next Friday. Shall we meet at the station at 4 p.m.?
Selbst ausprobieren
Mit Erklärungen üben oder dein Wissen testen – du entscheidest.
Schreibe Sam eine persönliche E-Mail mit etwa 70–100 Wörtern. Lade Sam für Samstag ein. Nenne eine Aktivität, einen Treffpunkt und eine Uhrzeit. Erkläre kurz, warum dir die Aktivität gefällt, und bitte um Rückmeldung. Die Wortzahl ist hier eine Übungsorientierung; in der Schule gilt die konkrete Aufgabenstellung.
Subject: Saturday afternoon
Hi Sam,
Would you like to visit me on Saturday? We could bake a chocolate cake together. I really enjoy baking because it is fun to try new recipes with a friend.
Shall we meet at my house at two? I already have everything we need. Afterwards, we could play a board game while the cake cools down.
Let me know if you can come. I hope to see you on Saturday!
Best wishes,
Mia
Rückmeldung: Alle Inhaltspunkte sind abgedeckt. Die Absätze trennen Einladung, Planung und Rückmeldung. Andere Aktivitäten und Formulierungen sind ebenso möglich.
Bearbeite drei weitere Aufgaben ohne Nachschlagen. Nutze die Rückmeldung, um gezielt weiterzulernen.
Gib jeweils nur die verlangten Wörter, Zeichen oder kurzen Antworten ein.
Die Aufgaben sind unterschiedlich. Die Ergebnisse geben dir eine kurze Orientierung zu deinem Lernstand.
Zum Nachlesen auf Englisch: Weitere Schreibübungen beim British Council. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.
Passende Materialien zum Thema „Eine persönliche E-Mail auf Englisch schreiben“. Wähle aus, was dir beim Üben und Wiederholen hilft.
Diese Materialien ergänzen die Erklärung und unterstützen dich beim Üben und Nachschlagen.
Die geübte Sprachkompetenz mit weiteren Aufgaben trainieren. Der Band richtet sich an die Klasse 6 am Gymnasium und enthält Material zum selbstständigen Üben.
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