Ein vorher gefasster Plan
Iam going topaintmy room.
Ich habe vor, mein Zimmer zu streichen.
Du hast dich schon vor dem Gespräch dazu entschieden.
Englisch · Zukunft · etwa Klasse 6–7
Going-to-Future: Pläne und Vorhersagen
Über vorher gefasste Pläne und erkennbare Entwicklungen sprechen: Lerne am, is und are going to mit klaren Satzmustern.
Sheis going toread.
Was hast du vor? Was zeichnet sich schon ab?
Mit be going to + Grundform sprichst du über eine Absicht für die Zukunft oder über etwas, wofür es jetzt schon Anzeichen gibt. Die Form von be lautet je nach Person am, is oder are.
Eine erkennbare Entwicklung
The glassis going tofall.
Das Glas wird gleich herunterfallen.
Das Glas kippt bereits an der Tischkante. Du erkennst jetzt die Gefahr.
Dein Lernziel: Du bildest Aussagen, Fragen und Verneinungen mit going to und unterscheidest Pläne von Vorhersagen anhand gegenwärtiger Anzeichen.
So setzt du die Form zusammen
Subjekt + am/is/are + going to + Grundform
| Person | Form | Beispiel |
|---|---|---|
| I | am going to | I am going to read. |
| he / she / it | is going to | She is going to read. |
| you / we / they | are going to | They are going to read. |
Nach going to steht das Verb in der Grundform: read, play, visit oder be. Du hängst dort kein -s und kein -ing an.
Schritt für Schritt: „Mia hat vor, Tennis zu spielen“
- Mia entspricht she → is.
- Ergänze going to.
- Das Tätigkeitsverb bleibt Grundform → play.
- Mia is going to play tennis.
Auch be kann das letzte Verb sein: It is going to be cold. – Es wird kalt werden. Is gehört zum Satzbau; be ist hier das Verb in der Grundform.
Verneinen, fragen und kurz antworten
| Art | Englisch | Deutsch |
|---|---|---|
| Aussage | Ben is going to cook. | Ben hat vor zu kochen. |
| Verneinung | Ben is not going to cook. | Ben hat nicht vor zu kochen. |
| Frage | Is Ben going to cook? | Hat Ben vor zu kochen? |
| Frage mit Fragewort | What is Ben going to cook? | Was hat Ben vor zu kochen? |
Not steht nach am/is/are. In der Frage wandert am/is/are vor das Subjekt. Du brauchst kein do oder does.
| Frage | Ja | Nein |
|---|---|---|
| Are you going to cook? | Yes, I am. | No, I am not. / No, I’m not. |
| Is she going to cook? | Yes, she is. | No, she is not. / No, she isn’t. |
| Are they going to cook? | Yes, they are. | No, they are not. / No, they aren’t. |
In einer kurzen positiven Antwort bleibt be ausgeschrieben: Yes, she is. Nicht: Yes, she’s.
Going to bedeutet hier nicht „hingehen“
Bewegung zu einem Ort
Iam goingto school.
Ich gehe gerade zur Schule.
Nach to folgt ein Ort: school. Das ist nicht das hier geübte Zukunftsmuster.
Absicht für die Zukunft
Iam going tostudytonight.
Ich habe vor, heute Abend zu lernen.
Nach going to folgt die Grundform study.
Auch I am going to go swimming. ist möglich: Das erste going gehört zur Zukunftsform, go swimming bezeichnet die geplante Aktivität.
Kurzformen verstehen
I’m going to …, she’s going to …, we’re going to … bedeuten dasselbe wie die ausgeschriebenen Formen. Das gesprochene gonna hörst du ebenfalls häufig; in Schultexten übst du zunächst going to.
Keine Garantie: Ein Plan kann sich ändern und eine Vorhersage kann sich als falsch herausstellen. Going to drückt aus, wie die sprechende Person die Situation jetzt einschätzt.
Going-to-Explorer: Was verändert sich?
Wechsle die Person und die Satzart. Beobachte besonders am, is und are.
Iam going toreada book.
Ich habe vor, ein Buch zu lesen.
Be passt zur Person; read bleibt Grundform.
Typische Fehler vermeiden
Falsch: She going to read.
Richtig: She is going to read. → Die Form von be fehlt.
Richtig: She is going to read. → Die Form von be fehlt.
Falsch: She is going to reads.
Richtig: She is going to read. → Nach going to steht die Grundform ohne -s.
Richtig: She is going to read. → Nach going to steht die Grundform ohne -s.
Falsch: Do you going to cook?
Richtig: Are you going to cook? → Die Frage wird mit are gebildet, nicht mit do.
Richtig: Are you going to cook? → Die Frage wird mit are gebildet, nicht mit do.
Neutrale Verneinung: They are not going to play. Für das hier geübte Grundmuster setzt du not direkt nach are. Andere Stellungen können besondere Bedeutungen oder Betonungen haben.
Pläne und Satzformen üben
3 · Dein Plan für morgen
Schreibe zwei Absichten und eine Sache, die du nicht vorhast. Erfinde danach eine Szene, in der du jetzt Anzeichen für eine Entwicklung siehst.
Mögliche Beispiele ansehen
I am going to read a comic. I am not going to play tennis.
Ich habe vor, einen Comic zu lesen. Ich habe nicht vor, Tennis zu spielen.
Ein Ball rollt auf die Kante zu: The ball is going to fall. – Der Ball wird gleich herunterfallen.
Für den Unterricht: Plan oder Anzeichen?
Einstieg: Einen bereits gefassten Wochenendplan einer unmittelbar erkennbaren Entwicklung gegenüberstellen.
Partnerphase: Pläne erfragen und mit kurzen Antworten reagieren.
Abschluss: Ein Beispiel erklären: Woran erkenne ich eine Absicht, woran ein gegenwärtiges Anzeichen?
Passend dazu weiterlernen
Zum Nachlesen auf Englisch: British Council · Grammatik. Beispiele und Aufgaben sind eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.