Französisch · Grammatik · 1. Lernjahr · A1
Wohin gehst du, wie geht es dir und was machst du? Mit aller und faire sprichst du über Wege, Befinden und Freizeit. Lerne die Formen und verwende sie in kleinen Alltagssätzen.
Du kennst die Personalpronomen und einfache französische Sätze. Aller und faire sind unregelmäßig; ihre Formen lernst du hier mit Beispielen neu.
01 · Dein Startpunkt
Drei Fragen helfen dir beim Einstieg. Du kannst auch „Weiß ich noch nicht“ wählen.
Aller bedeutet meistens „gehen“ oder „fahren“. Mit faire sagst du „machen“ oder „tun“. Beide kommen außerdem in festen Wendungen vor, die du am besten als Ganzes lernst.
Je vais à l’école. Je fais mes devoirs.
Ich gehe zur Schule. Ich mache meine Hausaufgaben.
Die Wörter aller und faire sind die Grundformen. Im Satz musst du sie passend zum Subjekt verändern. Beide Verben sind unregelmäßig: Aller endet zwar auf -er, folgt aber nicht dem Muster von parler.
Dein Lernziel: Du verwendest die Präsensformen von aller und faire, unterscheidest Wege und Tätigkeiten und bildest Sätze zu deinem Alltag.
| Subjekt | aller | faire |
|---|---|---|
| je | vais | fais |
| tu | vas | fais |
| il / elle / on | va | fait |
| nous | allons | faisons |
| vous | allez | faites |
| ils / elles | vont | font |
Merke dir besonders die Paare nous allons – vous allez und nous faisons – vous faites. Vous faites hat nicht die typische -ez-Endung. Bei ils/elles unterscheiden sich die beiden Verben nur in einem Buchstaben: vont (gehen/fahren) und font (machen).
Je fais und tu fais enden auf -s, il fait auf -t. Diese drei Verbformen klingen gleich. Beim Schreiben brauchst du trotzdem die passende Endung.
Probier es selbst: Setze beide Formen ein: „Nous ___ à l’école. Nous ___ nos devoirs.“
Nous allons à l’école. Nous faisons nos devoirs. Wir gehen zur Schule. Wir machen unsere Hausaufgaben.
Wenn du ein Ziel nennst, steht nach aller häufig eine Ortsangabe mit à. In Verbindung mit Artikeln entstehen dabei bestimmte Formen:
| Französisch | Deutsch | Baustein |
|---|---|---|
| Je vais à Paris. | Ich fahre/gehe nach Paris. | à + Stadt |
| Tu vas au cinéma. | Du gehst ins Kino. | à + le → au |
| Elle va à la piscine. | Sie geht ins Schwimmbad. | à la bleibt |
| Nous allons à l’école. | Wir gehen zur Schule. | à l’ vor Vokal |
Auch die Art des Weges kannst du ergänzen: en bus – mit dem Bus; en voiture – mit dem Auto; à vélo – mit dem Fahrrad; à pied – zu Fuß. Beispiel: Je vais à l’école en bus. – Ich fahre mit dem Bus zur Schule.
Comment ça va ? — Ça va bien, merci.
Wie geht’s? — Gut, danke.
Beim Befinden übersetzt du aller nicht wörtlich mit „gehen/fahren“: Je vais bien. – Mir geht es gut. Mit tu fragst du Comment vas-tu ? – Wie geht es dir?
Probier es selbst: Wie sagst du „Sie fahren nach Paris“, wenn mehrere weibliche Personen gemeint sind?
Elles vont à Paris. Zu elles gehört vont.
Viele häufige Tätigkeiten bilden feste Wortgruppen mit faire. Lerne deshalb nicht nur das Verb, sondern gleich die Ergänzung:
| Wendung | Beispiel | Übersetzung |
|---|---|---|
| faire ses devoirs | Je fais mes devoirs. | Ich mache meine Hausaufgaben. |
| faire du sport | Nous faisons du sport. | Wir treiben Sport. |
| faire du vélo | Elle fait du vélo. | Sie fährt Fahrrad. |
| faire de la natation | Vous faites de la natation. | Ihr schwimmt / betreibt Schwimmsport. |
| faire la cuisine | Ils font la cuisine. | Sie kochen. |
Bei den Hausaufgaben passt sich der Possessivbegleiter an: je fais mes devoirs, tu fais tes devoirs, nous faisons nos devoirs. Die Wörter du und de la lernst du hier als Teil der Wendung; die Teilungsartikel werden später genauer erklärt.
Aller à vélo oder faire du vélo? Je vais à l’école à vélo. beschreibt den Weg zur Schule. Je fais du vélo. nennt das Radfahren als Tätigkeit. Beides kann „Fahrrad fahren“ ausdrücken, aber der Satzaufbau ist verschieden.
Auch beim Wetter hörst du faire: Il fait chaud. – Es ist warm. Das il bezeichnet hier keine männliche Person. Für dein persönliches Empfinden verwendest du avoir: J’ai chaud. – Mir ist warm.
| Stolperstelle | Richtig und warum |
|---|---|
| Je alle à Paris. | Je vais à Paris. Aller ist unregelmäßig. |
| Vous faisez du sport. | Vous faites du sport. Merke dir die besondere vous-Form. |
| Ils font à Paris. | Ils vont à Paris. Für das Ziel brauchst du aller. |
| Elle fais ses devoirs. | Elle fait ses devoirs. Zu elle gehört fait mit -t. |
| Je fais à vélo. | Je fais du vélo. Die Tätigkeit heißt faire du vélo. |
Zum Verneinen setzt du ne … pas um die Verbform: Je ne vais pas à Paris. – Ich fahre nicht nach Paris. Zum Fragen kannst du est-ce que voranstellen: Est-ce que tu fais tes devoirs ? – Machst du deine Hausaufgaben?
Mit einer Präsensform von aller und einer Grundform kannst du eine Zukunftsaussage bilden: Je vais regarder un film. – Ich werde einen Film anschauen. Das heißt futur proche. Nur aller wird verändert; regarder bleibt in der Grundform.
Vergleiche: Je vais au cinéma. nennt ein Ziel. Je vais regarder un film. kündigt eine Tätigkeit an. Das futur proche lernst du auf einer eigenen späteren Seite genauer.
Probier es selbst: Ergänze „Ihr macht eure Hausaufgaben.“
Vous faites vos devoirs. Zu vous gehören faites und der Possessivbegleiter vos.
Wähle eine Situation aus. Sage zuerst selbst die französische Form voraus und vergleiche dann mit dem Beispiel und der Erklärung.
Je vais à l’école.
Ich gehe zur Schule.
Zu je gehört vais. À l’école nennt das Ziel.
03 · Selbst anwenden
Bearbeite die Aufgaben zuerst ohne Tabelle. Du erhältst zu jeder Antwort eine Erklärung. Groß- und Kleinschreibung sowie ein abschließender Satzpunkt sind für die Auswertung egal; Akzente und die richtigen Endungen zählen.
Schreibe nur die konjugierte Form.
Setze die richtige Form von aller oder faire ein.
Nutze die Wörter im Hinweis. Ein Satzpunkt ist optional.
Schreibe drei Sätze über einen erfundenen Tag: ein Ziel, eine Freizeitaktivität und das Befinden. Nutze aller und faire sowie mindestens zwei verschiedene Personalpronomen.
Je vais à l’école. Nous faisons du sport. Je vais bien.
Passen die Verbformen zum Subjekt? Hast du bei einem Ziel aller und bei der Tätigkeit die passende faire-Wendung verwendet? Achte besonders auf faites, vont und font.
Dein Text darf anders lauten. Bei dieser offenen Aufgabe prüfst du selbst mit den Hinweisen; sie wird nicht automatisch bewertet.
04 · Dein Lernfortschritt
Drei neue Aufgaben prüfen dieselben Fähigkeiten wie am Anfang. Löse sie ohne Nachschlagen und vergleiche deinen Stand.
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Für diese Seite nutze zunächst nur die Präsensformen und Präsensübungen zu faire. Das Material enthält auch dire sowie weitere Zeiten und Modi für spätere Lernschritte.
Arbeitsblatt ansehen →Aller: vais, vas, va, allons, allez, vont. Faire: fais, fais, fait, faisons, faites, font. Lerne feste Wortgruppen mit: aller à l’école, aller bien, faire ses devoirs und faire du sport.
Einstieg: Kurzcheck ohne Hilfen. Erarbeitung: Erklärungen auswählen und im Explorer die nächste Form vorhersagen. Übung: Einsetzaufgaben mit Rückmeldung, danach den eigenen Mini-Text schreiben oder in Partnerarbeit sprechen. Abschluss: Die neuen Aufgaben mit dem Einstieg vergleichen.
Die Checks sind eine kurze Orientierung, keine standardisierte Lernstandsmessung. Der Vergleich gilt für diese Sitzung. Einordnung: Anfangsunterricht, ungefähr A1 / erstes Lernjahr; die Klassenstufe hängt vom Beginn der Fremdsprache ab.
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS · Französisch als zweite Fremdsprache. Beispiele, Aufgaben und Erklärungen wurden eigenständig für Lernmarktplatz erstellt.
