Lernartikel nach Fach / Englisch / Present Progressive

Englisch · Grundlagen · etwa Klasse 5–6

Present Progressive

Was macht jemand gerade? Verstehe am/is/are + -ing, baue Fragen und Verneinungen und erkenne den Unterschied zum Simple Present.

Erklären · ausprobieren · selbst anwenden
Etwa 25–30 Minuten mit Übungen · je nach Lernstand

Gerade jetzt

Sheisreading.

Sie liest gerade.

Zwei Teile gehören zusammen:
Form von be + Verb mit -ing

Was passiert gerade?

Mit dem Present Progressive beschreibst du häufig eine Handlung, die gerade abläuft. Ein anderer Name dafür ist Present Continuous – beide meinen dieselbe Form.

Jetzt, in diesem Moment

Miaisreadinga book.

Mia liest gerade ein Buch.

Stell dir vor, du beobachtest Mia beim Lesen.

Vorübergehend in dieser Zeit

Wearestayingwith Grandma this week.

Wir wohnen diese Woche bei Oma.

Die Situation ist vorübergehend; nicht jede Handlung muss exakt in diesem Moment stattfinden.

Voraussetzung: Du solltest am, is und are zuordnen können. Lernziel: Du bildest Aussagen, Verneinungen und Fragen mit be + -ing und unterscheidest „gewöhnlich“ von „gerade“.

Die Form besteht immer aus zwei Teilen

Subjekt + am / is / are + Verb mit -ing
Sheisreading.

Is passt zur Person she. Reading nennt die Handlung. Erst beide Teile zusammen ergeben hier die richtige Verbform.

Be und die -ing-Form zusammensetzen
Person Beispiel
I I am reading.
you / we / they We are reading.
he / she / it She is reading.

So schreibst du die -ing-Form

Häufige Schreibmuster
Muster Beispiele
Meist -ing anhängen read → reading · play → playing
Stummes -e am Ende fällt meist weg make → making · write → writing
-ee bleibt erhalten see → seeing
Kurzer betonter Vokal + einzelner Endmitlaut: oft verdoppeln run → running · sit → sitting · swim → swimming
-ie wird zu -ying lie → lying · tie → tying

Verdopple nicht einfach jeden Endbuchstaben: read → reading, help → helping, play → playing. Bei längeren Verben spielt auch die Betonung eine Rolle. Lerne unbekannte Formen am besten zusammen mit einem Beispielsatz.

Verneinen und fragen

Verneinung

Sheisnotreading.

Sie liest gerade nicht.

Kurzformen: She isn’t reading. / She’s not reading.

Frage

Isshereading?

Liest sie gerade?

Am, is oder are steht vor dem Subjekt. Du brauchst kein do/does.

Kurze Antworten ohne Wiederholung der Handlung
Frage Ja Nein
Are you reading? Yes, I am. No, I’m not.
Is Mia reading? Yes, she is. No, she isn’t.

Mit Fragewort: What is Mia reading? = Was liest Mia gerade?

Simple Present oder Present Progressive?

Gewohnheit → Simple Present

Miareadsevery evening.

Mia liest jeden Abend.

Du beschreibst ihren üblichen Ablauf.

Gerade → Present Progressive

Miais readingright now.

Mia liest genau jetzt.

Du beschreibst eine aktuell laufende Handlung.

Signalwörter als Hinweis

Now, right now, at the moment bedeuten „jetzt / genau jetzt / im Moment“. Auch Look! (Schau!) und Listen! (Hör zu!) lenken oft den Blick auf etwas, das gerade passiert.

Die Bedeutung bleibt entscheidend: Manche Verben beschreiben einen Zustand, etwa know (wissen), want (wollen) oder like (mögen). Dafür verwendest du normalerweise die einfache Form: I know the answer. Nicht: I am knowing the answer. Das gilt auch, wenn du die Antwort jetzt weißt.
Zusatzwissen: feste Verabredungen

Das Present Progressive kann auch eine bereits vereinbarte zukünftige Handlung ausdrücken: We are meeting Ben tomorrow at four. = Wir treffen Ben morgen um vier. Auf dieser Einstiegsseite übst du vor allem gerade ablaufende Handlungen.

Satzbau-Explorer: Was verändert sich?

Wähle eine Person und eine Satzart. Sage zuerst voraus, was sich am Verb oder an der Wortstellung ändern muss.

Iamreadinga book.

Ich lese gerade ein Buch.

Du brauchst beide Teile: am + reading.

Blau: Person / SubjektGrün: Verb / HilfsverbGelb: VerneinungGrau: Ergänzung

Drei Fehler, die du leicht vermeiden kannst

Falsch: She reading.
Richtig: She is reading. → Die Form von be darf nicht fehlen.
Falsch: She is read.
Richtig: She is reading. → Für die gerade ablaufende Handlung brauchst du -ing.
Falsch: Does she reading?
Richtig: Is she reading? → Die Frage beginnt mit is, nicht mit does.

Vom Lückentext zum eigenen Satz

1 · Ein Nachmittag im Park

Beschreibe, was gerade passiert. Setze jeweils die ganze Verbform ein, also be + -ing.

Mia liest gerade ein Buch. Ergänze be + -ing.Antwort: ________________________

Wir laufen gerade im Park.Antwort: ________________________

Ich mache gerade ein Sandwich.Antwort: ________________________

Ben hört gerade Musik.Antwort: ________________________

Die Kinder schwimmen gerade im Becken.Antwort: ________________________

Sie sieht gerade nicht fern. Ergänze die Verneinung.Antwort: ________________________

Bearbeite die Aufgaben zuerst selbst.

Lösungen mit Erklärungen öffnen
  1. is reading / 's reading
    Mia is reading. Beide Teile sind nötig.
  2. are running / 're running
    We are running. Kurzer Vokal + Endmitlaut: running.
  3. am making / 'm making
    I am making. Make → making.
  4. is listening / 's listening
    Ben is listening. Das n wird hier nicht verdoppelt.
  5. are swimming / 're swimming
    The children are swimming. Mehrzahl: are.
  6. is not watching / isn't watching / 's not watching
    She is not watching / isn’t watching TV right now.

2 · Genau auf die Bedeutung achten

Wähle beim Ergänzen zwischen einer Gewohnheit, einer laufenden Handlung und einem Zustand.

Gewohnheit: Mia geht normalerweise zu Fuß zur Schule.Antwort: ________________________

Schau! Mia läuft gerade zum Bus.Antwort: ________________________

Ich weiß die Antwort.Antwort: ________________________

Liest Ben gerade einen Comic? Ergänze ein Wort.Antwort: ________________________

Bearbeite die Aufgaben zuerst selbst.

Lösungen mit Erklärungen öffnen
  1. walks
    Mia usually walks to school. Das -s gehört zur bejahten Aussage.
  2. is running / 's running
    Mia is running. Be und -ing beschreiben das Geschehen jetzt.
  3. know
    I know the answer. Know steht in dieser Bedeutung normalerweise nicht in der Verlaufsform.
  4. Is
    Is Ben reading a comic? Reading steht bereits im Satz.

3 · Satzpuzzle

Ordne die Wörter: doing / are / what / you / ?

Lösung mit Erklärung öffnen

What are you doing?

Was machst du gerade? Das Fragewort what steht zuerst, dann are, dann you und zuletzt doing.

4 · Beschreibe deine Umgebung

Schreibe drei englische Sätze über Handlungen, die du gerade beobachten kannst. Sage danach, was eine dieser Personen normalerweise tut.

Ein mögliches Beispiel ansehen

My friend is writing. Two children are playing. I am reading. My friend usually writes in the evening.

Prüfe: Passt be zum Subjekt? Hat die Handlung -ing? Ist im letzten Satz eine Gewohnheit mit Simple Present beschrieben?

Für den Unterricht: Was passiert gerade?

Pantomime (5 Minuten): Eine Person stellt eine Handlung wie Lesen, Schreiben oder Schwimmen dar. Die Klasse beschreibt sie: She is reading. Danach eine passende Frage bilden.

Vergleich (5 Minuten): Die Sätze Ben plays tennis every Friday. und Ben is playing tennis now. gegenüberstellen. Lernende erklären den Bedeutungsunterschied auf Deutsch.

Abschluss (3 Minuten): Einen fehlerhaften Satz wie We is running. verbessern und be + -ing farbig markieren. Vertiefung: Eine vorübergehende Situation mit this week formulieren.

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