{"product_id":"trotzdem-nein-sagen-geschichtspodcast-arbeitsblatt","title":"Trotzdem Nein sagen – Geschichtspodcast mit Arbeitsblatt, Transkript \u0026 Lösungen","description":"\u003cstyle data-lmp-player-design=\"shoah-v1\"\u003e\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26.bf-section{margin:0!important;padding:30px 0!important;border:0!important;border-bottom:1px solid var(--bf-line,#d5e4ec)!important;border-radius:0!important;background:none!important;box-shadow:none!important;scroll-margin-top:120px!important;clear:both!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card{margin:0!important;padding:30px 32px 22px!important;border:1px solid #c5dfe5!important;border-left:6px solid #2cc7c0!important;border-radius:20px!important;background:linear-gradient(120deg,#edf8f8,#f5f8fc 75%)!important;box-shadow:0 8px 24px #18384b08!important;scroll-margin-top:120px!important;clear:both!important;isolation:isolate!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 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Otto und Lea untersuchen in einem dokumentarischen Dialog die Weiße Rose: konkrete Arbeit, vertrauensvolle Zusammenarbeit, tödliche Risiken und die Aussagekraft eines Flugblatts.\u003c\/p\u003e\n\u003cstyle id=\"lmp-cover-player-26-compact-style\"\u003e\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra{margin:0!important;padding:0!important;border:0!important;border-top:1px solid #cbdfe6!important;border-radius:0!important;background:transparent!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra\u003esummary{display:flex!important;align-items:center!important;justify-content:flex-start!important;text-align:left!important;gap:9px!important;min-height:48px!important;padding:12px 0!important;margin:0!important;list-style:none!important;font:700 15px\/1.5 Cabin,Arial,sans-serif!important;color:#2c68a0!important;cursor:pointer!important;overflow-wrap:anywhere!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra\u003esummary::before{content:\"▸\"!important;display:inline-block!important;position:static!important;flex:0 0 12px!important;width:12px!important;margin:0!important;transform:none!important;font-size:14px!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra[open]\u003esummary::before{content:\"▾\"!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra\u003esummary::after{content:none!important;display:none!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra\u003esummary::-webkit-details-marker{display:none!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra:not([open])\u003e:not(summary){display:none!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra\u003e.hp-extra-body{padding:4px 0 18px!important;max-width:none!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-extra-questions .hp-questions{margin:0!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-extra-questions .hp-intro{margin:0 0 14px!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-extra-sources .hp-sources{margin-top:0!important;padding-top:0!important;border-top:0!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-extra-sources a{overflow-wrap:anywhere!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-disclosure{margin-bottom:16px!important}\n#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-extra\u003esummary:focus-visible{outline:3px solid #18384b!important;outline-offset:3px!important;border-radius:4px!important}\n@media(max-width:600px){#lmp-cover-player-26#lmp-cover-player-26 .hp-card\u003edetails.hp-extra\u003esummary{font-size:14px!important;min-height:46px!important;padding:11px 0!important}}\n\u003c\/style\u003e\n\u003csection aria-labelledby=\"lmp-cover-player-26-title\" class=\"lmp-product-cover-player\" data-lmp-player-design=\"shoah-v1\" id=\"lmp-cover-player-26\"\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-cover-hero\"\u003e\n\u003cfigure class=\"hp-cover-art\"\u003e\u003cimg alt=\"Trotzdem Nein sagen: Papier, Umschläge und Füllfederhalter als Symbol für Widerstand. KI-Illustration, keine historische Aufnahme.\" decoding=\"async\" height=\"640\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0873\/6378\/0874\/files\/Trotzdem-Nein-sagen-Podcast-Cover.png?v=1790259363\u0026amp;width=640\" width=\"640\"\u003e\u003cfigcaption\u003eKI-Symbolbild · keine historische Aufnahme oder Originalquelle\u003c\/figcaption\u003e\u003c\/figure\u003e\u003cdiv class=\"hp-cover-body\"\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-heading\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cp class=\"hp-eyebrow\"\u003ePodcast · Menschen erzählen Geschichte · Folge 26\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 id=\"lmp-cover-player-26-title\"\u003eTrotzdem Nein sagen – Welche Möglichkeiten hatte Widerstand?\u003c\/h2\u003e\n\u003cp class=\"hp-meta\"\u003eOtto und Lea · Weiße Rose und Widerstand · 9:29 Minuten\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"hp-listen-note\"\u003eKostenlos anhören · ohne Bestellung\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003caudio aria-label=\"Podcast: Trotzdem Nein sagen – Welche Möglichkeiten hatte Widerstand?\" class=\"hp-native\" controls=\"\" preload=\"metadata\"\u003e\u003csource src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0873\/6378\/0874\/files\/Lernmarktplatz-26-Trotzdem-Nein-sagen.mp3?v=1790257333\" type=\"audio\/mpeg\"\u003eDein Browser unterstützt den Audioplayer nicht. \u003ca href=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0873\/6378\/0874\/files\/Lernmarktplatz-26-Trotzdem-Nein-sagen.mp3?v=1790257333\"\u003eAudio direkt öffnen\u003c\/a\u003e\u003c\/audio\u003e\n\u003cdiv aria-label=\"Podcast-Steuerung\" class=\"hp-controls\" hidden=\"\" role=\"group\"\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-main\"\u003e\n\u003cbutton aria-label=\"Podcast abspielen\" class=\"hp-play\" type=\"button\"\u003e\u003cspan aria-hidden=\"true\" data-hp-play=\"\"\u003e\u003csvg focusable=\"false\" viewbox=\"0 0 24 24\"\u003e\u003cpath d=\"M7 4.5v15l13-7.5z\"\u003e\u003c\/path\u003e\u003c\/svg\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan aria-hidden=\"true\" data-hp-pause=\"\" hidden=\"\"\u003e\u003csvg focusable=\"false\" viewbox=\"0 0 24 24\"\u003e\u003cpath d=\"M6 4h4v16H6zm8 0h4v16h-4z\"\u003e\u003c\/path\u003e\u003c\/svg\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-hp-label=\"\"\u003eAnhören\u003c\/span\u003e\u003c\/button\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-track\"\u003e\n\u003clabel class=\"hp-sr\" for=\"lmp-cover-player-26-position\"\u003eWiedergabeposition\u003c\/label\u003e\u003cinput aria-valuetext=\"0:00 von 9:29\" class=\"hp-seek\" id=\"lmp-cover-player-26-position\" max=\"569.5035\" min=\"0\" step=\"0.1\" type=\"range\" value=\"0\"\u003e\u003cdiv aria-hidden=\"true\" class=\"hp-times\"\u003e\n\u003cspan data-hp-current=\"\"\u003e0:00\u003c\/span\u003e\u003cspan data-hp-duration=\"\"\u003e9:29\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-secondary\"\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-skips\"\u003e\n\u003cbutton aria-label=\"15 Sekunden zurück\" data-hp-skip=\"-15\" type=\"button\"\u003e↶ 15 s\u003c\/button\u003e\u003cbutton aria-label=\"15 Sekunden vor\" data-hp-skip=\"15\" type=\"button\"\u003e15 s ↷\u003c\/button\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"hp-speed\"\u003e\n\u003clabel for=\"lmp-cover-player-26-speed\"\u003eTempo\u003c\/label\u003e\u003cselect aria-label=\"Wiedergabegeschwindigkeit\" id=\"lmp-cover-player-26-speed\"\u003e\u003coption value=\"0.75\"\u003e0,75×\u003c\/option\u003e\n\u003coption selected value=\"1\"\u003e1×\u003c\/option\u003e\n\u003coption value=\"1.25\"\u003e1,25×\u003c\/option\u003e\n\u003coption value=\"1.5\"\u003e1,5×\u003c\/option\u003e\u003c\/select\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp class=\"hp-error\" hidden=\"\" role=\"status\"\u003eDie Wiedergabe konnte nicht starten. Bitte versuche es noch einmal oder \u003ca href=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0873\/6378\/0874\/files\/Lernmarktplatz-26-Trotzdem-Nein-sagen.mp3?v=1790257333\"\u003eAudio direkt öffnen\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp class=\"hp-disclosure\"\u003eDokumentarischer Dialog mit KI-Stimmen. Otto und Lea sind erfundene heutige Redaktionsrollen, keine Zeitzeugen. Historische Lebenssituationen und Dokumente sind belegt; keine nachgespielten Stimmen Verfolgter. Thema: Diktatur, Widerstand und Hinrichtungen, ohne drastische Einzelheiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cdetails class=\"hp-extra hp-extra-questions\"\u003e\u003csummary\u003eHörfragen und Lösungen\u003c\/summary\u003e\u003cdiv class=\"hp-extra-body\"\u003e\n\u003cp class=\"hp-intro\"\u003eEin Blatt Papier kann Widerspruch verbreiten. Otto und Lea untersuchen die Arbeit der Weißen Rose und fragen: Welche Möglichkeiten hatte Widerstand, und wo lagen seine Grenzen?\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 class=\"hp-questions-title\"\u003eDrei Hörfragen zum Podcast\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv aria-label=\"Drei kurze Hörfragen\" class=\"hp-questions\"\u003e\n\u003carticle class=\"hp-question\"\u003e\u003ch3\u003e1. Wiedergeben: Formen des Widerstands\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eNenne zwei Formen von Widerstand gegen den Nationalsozialismus und beschreibe eine konkrete Aufgabe Sophies bei den Flugblattaktionen.\u003c\/p\u003e\n\u003cdetails\u003e\u003csummary\u003eLösung zu Hörfrage 1\u003c\/summary\u003e\u003cdiv\u003e\u003cp\u003eMöglich sind das Verbreiten verbotener Informationen, Hilfe für Verfolgte, heimliche politische Arbeit und Umsturzversuche. Sophie beschaffte Material, führte die Kasse, half bei der Herstellung, besorgte Adressen oder transportierte Flugblätter nach Ulm. Zwei Formen und eine belegte Aufgabe genügen.\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\u003c\/article\u003e\u003carticle class=\"hp-question\"\u003e\u003ch3\u003e2. Erklären: Zusammenarbeit und Gefahr\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eErkläre, warum die Weiße Rose Helfer und Vertrauen brauchte und weshalb die Weitergabe der Flugblätter zugleich neue Risiken schuf.\u003c\/p\u003e\n\u003cdetails\u003e\u003csummary\u003eLösung zu Hörfrage 2\u003c\/summary\u003e\u003cdiv\u003e\u003cp\u003eSchreiben, Vervielfältigen, Finanzieren und Verteilen erforderten Zeit, Material, Geld und Kontakte. Helfer ermöglichten die Verbreitung über München hinaus. Jede weitere beteiligte oder angeschriebene Person konnte aber Informationen an die Gestapo weitergeben. Verfolgung bis hin zur Hinrichtung war möglich. Andere sachlich begründete Zusammenhänge zwischen Ressourcen, Reichweite und Risiko sind ebenfalls richtig.\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\u003c\/article\u003e\u003carticle class=\"hp-question\"\u003e\u003ch3\u003e3. Begründet einordnen: ein Aufruf als Quelle\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDas fünfte Flugblatt fordert Rede- und Bekenntnisfreiheit. Jemand folgert daraus: „Die Deutschen wollten diese Freiheiten und unterstützten den Widerstand.“ Prüfe diese Aussage mit Blick auf Urheber, Adressaten und Zweck.\u003c\/p\u003e\n\u003cdetails\u003e\u003csummary\u003eLösung zu Hörfrage 3\u003c\/summary\u003e\u003cdiv\u003e\u003cp\u003eDie Schlussfolgerung geht über die Quelle hinaus. Der Widerstandskreis veröffentlichte Ende Januar 1943 einen Aufruf an die deutsche Bevölkerung, um Menschen zu überzeugen und zum Handeln zu bewegen. Er belegt die öffentlich vertretenen Ziele der Verfasser, keine mehrheitliche Zustimmung. Für Reaktionen und Reichweite braucht man ergänzende Quellen, beispielsweise Versandinformationen, Briefe oder kritisch gelesene Ermittlungsakten. Auch der Hinweis, dass ein gelesener Text nicht automatisch Zustimmung bedeutet, ist eine tragfähige Begründung.\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\u003cdetails class=\"hp-extra hp-extra-transcript\"\u003e\u003csummary\u003eVollständiges Transkript lesen\u003c\/summary\u003e\u003cdiv class=\"hp-extra-body\"\u003e\u003cdiv class=\"hp-transcript\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eWillkommen bei Menschen erzählen Geschichte, dem Podcast von Lernmarktplatz. Ich bin Otto. Auf unserem Tisch liegt die Abschrift eines Flugblatts aus dem Januar neunzehnhundertdreiundvierzig. Ein dünnes Blatt, dessen Verbreitung lebensgefährlich war. Heute: Trotzdem Nein sagen. Welche Möglichkeiten hatte Widerstand gegen den Nationalsozialismus? Lea und ich sind erfundene heutige Redaktionsrollen. Unsere Stimmen entstehen mit KI. Das Gespräch ist inszeniert, die historischen Lebenssituationen und Dokumente sind recherchiert. Wir spielen keine Verfolgten nach.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eAn diesem Blatt interessiert mich zuerst die Arbeit dahinter. Jemand musste den Text schreiben, Papier besorgen, Kopien herstellen, Umschläge beschriften. Sophie Scholl gehörte zu den Menschen, die solche Aufgaben übernahmen. Im Januar neunzehnhundertdreiundvierzig war sie einundzwanzig und studierte in München Biologie und Philosophie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eDann schauen wir genauer hin. Sophie war nicht schon als Kind eine entschiedene Gegnerin des Regimes. Als Jugendliche trat sie dem Bund Deutscher Mädel bei, der Mädchenorganisation der Hitlerjugend. Das versprochene Gemeinschaftsgefühl sprach sie zunächst an. Später entfernte sie sich vom Nationalsozialismus. Erlebnisse während ihrer Dienstverpflichtungen trugen dazu bei. In München fand sie über ihren Bruder Hans Menschen, die ihre Ablehnung bestärkten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eUnd auch kein einsamer Entschluss ohne Beziehungen. Der Freundeskreis las Bücher, sprach über Religion, Literatur und die politische Lage. Hans Scholl, Alexander Schmorell und Willi Graf erlebten als Sanitätssoldaten den Krieg im Osten. Solche Erfahrungen und Gespräche schärften ihren Widerspruch. Aber wir sollten ihre Gründe nicht zu einem einzigen Motiv zusammenziehen. Christlicher Glaube, Menschenwürde und die Ablehnung von Krieg und Diktatur verbanden sich bei ihnen unterschiedlich.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eWarum konnten sie ihre Kritik nicht einfach in einer Zeitung veröffentlichen? Deutschland war eine Diktatur: Die Nationalsozialisten unterdrückten politische Gegner, freie Öffentlichkeit und unabhängige Organisationen. Die Gestapo, die Geheime Staatspolizei, verfolgte Regimegegner. Dazu kam Zustimmung zum Regime aus der Bevölkerung. Wer widersprach, musste auch damit rechnen, angezeigt zu werden. Deshalb wurden vertraute Freundschaften wichtig. Sie eröffneten Möglichkeiten zum Handeln, boten aber keine Sicherheit.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eDie ersten vier Flugblätter verfassten Hans Scholl und Alexander Schmorell im Sommer neunzehnhundertzweiundvierzig. Darin griffen sie die Diktatur an. Das zweite prangerte ausdrücklich die Ermordung jüdischer Menschen in Polen an. Das gehört zum Verständnis ihres Widerstands: Es ging um die Verbrechen des Regimes, nicht bloß um Unzufriedenheit mit dem eigenen Alltag. Anfang neunzehnhundertdreiundvierzig halfen weitere Menschen bei neuen Flugblattaktionen. Auch Sophie beteiligte sich nun an der Herstellung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eNehmen wir eine belegte Handlung: Am fünfundzwanzigsten Januar bringt Sophie zweitausend Flugblätter nach Ulm zu Hans Hirzel. So beschreibt es die Weiße Rose Stiftung. Die große Zahl macht etwas deutlich: Ein Text verbreitet sich nicht von selbst. Papier und Porto kosten Geld. Die Gruppe braucht Adressen und Helfer. Sophie organisiert Material, führt die Kasse und arbeitet an den Flugblättern mit. Das sind tragende Aufgaben des Widerstands.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eIn Ulm machen Hans Hirzel und Franz Josef Müller die Blätter hinter der Orgel der Martin-Luther-Kirche für den Postversand fertig. Mich beschäftigt dabei: Sie müssen anderen vertrauen. Schon die Bitte um Hilfe kann sie verraten. Von Hans Hirzel ist auch überliefert, dass er ein zuvor gekauftes Vervielfältigungsgerät aus Furcht in die Donau wirft. Angst und späteres Handeln schließen sich also nicht aus. Was er in einem bestimmten Augenblick dachte, erfinden wir nicht.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eWas steht nun in dem Blatt, das diese Menschen weitergeben? Wir lesen den Text des fünften Flugblatts in der Edition der Weiße Rose Stiftung. Es erschien Ende Januar neunzehnhundertdreiundvierzig. Die Überschrift lautet, Zitat: Aufruf an alle Deutsche! Zitat Ende. Anders als ein privater Brief will dieser Text viele Menschen erreichen und zu einer Entscheidung gegen die nationalsozialistische Herrschaft bewegen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eEine Forderung lautet, Zitat: Freiheit der Rede, Freiheit des Bekenntnisses. Zitat Ende. Gemeint sind das freie Äußern von Überzeugungen und die Freiheit des Glaubens. Außerdem verlangt das Flugblatt Schutz vor staatlicher Willkür und eine Zusammenarbeit der europäischen Völker. Es entwirft also auch Vorstellungen für die Zeit nach der Diktatur. Und es fordert seine Leser auf, die Flugblätter selbst zu verbreiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eDas ist eine historische Quelle: ein Zeugnis aus der untersuchten Zeit. Wir fragen nach Urhebern, Zeitpunkt, Adressaten und Absicht. Hier spricht ein Widerstandskreis mit einem politischen Aufruf. Der Text belegt, welche Forderungen er verbreiten wollte. Er beweist nicht, dass alle Deutschen diese Forderungen teilten. Auch seine Vorhersagen über den Krieg sind damalige Aussagen, keine Berichte aus der Zukunft.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eAlso darf ich den entschlossenen Ton nicht mit großer Unterstützung verwechseln. Die Bezeichnung einer Widerstandsbewegung sollte gerade den Eindruck eines größeren Zusammenschlusses erwecken. Für die tatsächliche Reichweite brauchen wir andere Belege: etwa Informationen über Versand, Helfer und Reaktionen. Und selbst wenn ein Brief ankam, wissen wir noch nicht, ob jemand zustimmte, ihn wegwarf oder zur Polizei brachte.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eGenau. Nach der Darstellung im Historischen Lexikon Bayerns übergaben Empfänger rund ein Drittel der ersten verschickten Flugblätter an die Gestapo. Es zeigt dennoch ein konkretes Risiko. Die Polizei suchte nach den Verfassern. Die Gruppe versuchte zugleich, außerhalb Münchens weitere Menschen zu gewinnen. Reichweite und Entdeckungsgefahr wuchsen miteinander.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eWiderstand konnte also heißen, verbotene Informationen zu verbreiten. Gab es auch andere Formen? Eine Person mit einem Versteck, eine Studentin mit Flugblättern und ein Offizier mit Zugang zur Macht hatten sehr verschiedene Möglichkeiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eJa. Widerstand umfasste unterschiedliche Handlungen gegen das Regime und seine Verbrechen: Hilfe für Verfolgte, heimliche politische Arbeit oder Versuche, die Herrschaft zu beseitigen. Nicht jede private Beschwerde war schon Widerstand. Für die Einordnung zählen Absicht, Handlung und Zusammenhang. Auch Ziele und politische Überzeugungen der Gegner waren verschieden. Die Weiße Rose steht für einen Teil dieser Geschichte. Ihre Flugblätter konnten aufklären und zum Handeln auffordern; sie konnten die Diktatur nicht allein überwinden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eIm Februar neunzehnhundertdreiundvierzig kommt das sechste Flugblatt hinzu, das sich besonders an Studierende richtet. Am achtzehnten Februar verteilen Hans und Sophie Scholl Exemplare in der Münchner Universität. Ein Hausmeister entdeckt sie und hält sie fest. Die Gestapo übernimmt. Wir kennen den Ausgang heute. Die beiden konnten ihn vorher nicht mit unserer Gewissheit kennen. Trotzdem war ihr Handeln mit einer tödlichen Gefahr verbunden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eAm zweiundzwanzigsten Februar verurteilt der nationalsozialistische Volksgerichtshof Hans und Sophie Scholl sowie Christoph Probst zum Tode. Noch am selben Tag werden sie in München-Stadelheim hingerichtet. Sophie ist einundzwanzig Jahre alt. Der Volksgerichtshof war ein Instrument politischer Verfolgung. Später werden auch weitere Mitglieder der Gruppe ermordet.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eWenn wir darüber sprechen, sollten die Menschen nicht hinter dem Ende verschwinden. Sophie studierte, hatte Freundschaften und eine Beziehung zu Fritz Hartnagel. Im Bundesarchiv werden Briefe zwischen ihnen bewahrt. Solche persönlichen Dokumente erschließen andere Seiten ihres Lebens als ein Flugblatt. Die Ermittlungsakten zeigen wiederum die Perspektive der Verfolger. Keine dieser Quellen eröffnet uns einfach einen ungehinderten Blick in ihre Gedanken.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eKehren wir zu dem Blatt auf unserem Tisch zurück. Welche Möglichkeiten hatte Widerstand? Menschen konnten Informationen weitergeben, einander unterstützen, Verfolgten helfen und gegen die Herrschaft handeln. Ob und wie das gelang, hing von Beziehungen, Mitteln, Stellung und Risiken ab. Bei der Weißen Rose wurde aus Überzeugungen konkrete Zusammenarbeit: schreiben, vervielfältigen, bezahlen, transportieren. Ihre Handlungsmöglichkeiten waren begrenzt. Ihre Entscheidungen waren dennoch bedeutsam.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLea: \u003c\/strong\u003eUnd ich sehe nun mehr als mutige Worte. Hinter dem Flugblatt stehen Menschen, die Arbeitszeit, Vertrauen und ihr Leben einsetzten. Es zeigt ihre Ziele, aber keine einheitliche Haltung der Bevölkerung. Drei Hörfragen unter dem Player helfen euch, Formen des Widerstands, seine Bedingungen und die Grenzen dieser Quelle zu unterscheiden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eOtto: \u003c\/strong\u003eDas war Menschen erzählen Geschichte von Lernmarktplatz. Das vollständige Transkript und die verlinkten Quellen findet ihr auf der Lernseite. Unser Gespräch war inszeniert, die Stimmen waren KI-generiert. Die Lebenswege und Handlungen der historischen Menschen haben wir anhand der genannten Quellen dargestellt.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\u003cdetails class=\"hp-extra hp-extra-sources\"\u003e\u003csummary\u003eQuellen und historische Einordnung\u003c\/summary\u003e\u003cdiv class=\"hp-extra-body\"\u003e\u003cdiv class=\"hp-source-list\"\u003e\n\u003ch3\u003eQuellen und historische Einordnung\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDokumentarischer Dialog mit KI-Stimmen. Otto und Lea sind erfundene heutige Redaktionsrollen, keine Zeitzeugen. Historische Lebenssituationen und Dokumente sind belegt; keine nachgespielten Stimmen Verfolgter. Thema: Diktatur, Widerstand und Hinrichtungen, ohne drastische Einzelheiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDer Tisch mit Abschrift ist ein inszenierter Rahmen. Die historischen Handlungen und Lebenssituationen sind belegt. Zwei kurze Originalzitate aus dem fünften Flugblatt sind als Zitat gekennzeichnet; weitere Inhalte werden in eigenen Worten dargestellt. Keine erfundenen historischen Gedanken oder letzten Worte. Das Cover zeigt ein KI-generiertes Symbolmotiv mit Papier, Umschlägen und Füllfederhalter; keine historische Aufnahme und kein nachgebildetes Originalflugblatt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLeitfrage: Welche Möglichkeiten hatte Widerstand gegen den Nationalsozialismus? Lernziele: Formen und konkrete Aufgaben wiedergeben; Zusammenarbeit und Risiken erklären; Absicht und Grenzen eines Flugblatts begründet einordnen. Redaktionell ab etwa Klasse 9, keine verbindliche Lehrplanzuordnung.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.dhm.de\/lemo\/biografie\/sophie-scholl\"\u003eDHM \/ LeMO: Sophie Scholl\u003c\/a\u003e – Biografische Entwicklung, Jugendorganisation, Dienstverpflichtungen, Studium und Beteiligung an den Aktionen; Abschnitte 2–3 und 6.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.weisse-rose-stiftung.de\/widerstandsgruppe-weisse-rose\/\"\u003eWeiße Rose Stiftung: Widerstandsgruppe\u003c\/a\u003e – Freundeskreis, Lesen und Gespräche, Kriegserfahrungen und Motive; Abschnitt 4. Die dortige pauschale Zuordnung Sophies zur Medizin wird nicht übernommen: ihr Biologie- und Philosophiestudium ist durch DHM und HLB abgesichert.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.weisse-rose-stiftung.de\/widerstandsgruppe-weisse-rose\/verbreitung-der-flugblaetter\/\"\u003eWeiße Rose Stiftung: Verbreitung der Flugblätter\u003c\/a\u003e – Sophies organisatorische Arbeit, Transport am 25. Januar 1943, Ulmer Helfer und Vervielfältigungsgerät; Abschnitte 7–8.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.weisse-rose-stiftung.de\/widerstandsgruppe-weisse-rose\/flugblaetter\/\"\u003eWeiße Rose Stiftung: Flugblätter – Überblick\u003c\/a\u003e – Erste vier Flugblätter, Verurteilung des Judenmords, Adressaten und beabsichtigter Eindruck einer größeren Bewegung; Abschnitte 6, 9 und 12.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.weisse-rose-stiftung.de\/widerstandsgruppe-weisse-rose\/flugblaetter\/v-flugblatt-der-weissen-rose\/\"\u003ePrimärquelle: fünftes Flugblatt, Januar 1943\u003c\/a\u003e – Quellenmoment in Abschnitten 9–12. Zwei kurze wörtliche Zitate: „Aufruf an alle Deutsche!“ und „Freiheit der Rede, Freiheit des Bekenntnisses“. Weitere Inhalte werden zusammengefasst, nicht als Originalwortlaut gesprochen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.historisches-lexikon-bayerns.de\/Lexikon\/Wei%C3%9Fe_Rose\"\u003eHistorisches Lexikon Bayerns: Weiße Rose (Ulrich Chaussy)\u003c\/a\u003e – Zusammensetzung, Denunziationen früher Flugblätter, Ermittlungen und Festnahme am 18. Februar 1943; Abschnitte 13 und 16–17.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.bundesarchiv.de\/themen-entdecken\/online-entdecken\/geschichtsgalerien\/sophie-und-hans-scholl-zum-tode-verurteilt-am-22021943\/\"\u003eBundesarchiv: Sophie und Hans Scholl, zum Tode verurteilt am 22. Februar 1943\u003c\/a\u003e – Urteil und Hinrichtung, bewahrter Briefwechsel Sophie Scholl\/Fritz Hartnagel, Dokumentarten; Abschnitte 17–18. Keine Verhör- oder Briefsätze nachgespielt.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.dhm.de\/lemo\/kapitel\/ns-regime\/widerstand\"\u003eDHM \/ LeMO: Widerstand gegen den Nationalsozialismus\u003c\/a\u003e – Unterschiedliche Formen, soziale und politische Gruppen, Hilfe für Verfolgte und Risiken; Abschnitte 14–15 und Schluss.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/www.dhm.de\/lemo\/kapitel\/ns-regime\"\u003eDHM \/ LeMO: NS-Regime\u003c\/a\u003e – Grundlagen der Diktatur, Terror, Propaganda und gesellschaftliche Unterstützung; Abschnitt 5.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eRecherche: 24. September 2026. Stimmen: Otto und Helena (Lea), Eleven v3. Vorhandener Lernmarktplatz-Jingle. Sprecherbeiträge technisch einzeln erzeugt und zu einer durchgehenden MP3 verbunden.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\u003cdetails class=\"hp-chapters hp-extra hp-extra-chapters\"\u003e\u003csummary\u003eKapitel auswählen\u003c\/summary\u003e\u003cdiv style=\"display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;padding-top:14px\"\u003e\n\u003cbutton data-hp-chapter=\"0.0\" type=\"button\"\u003e0:00 · Jingle\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"6.263\" type=\"button\"\u003e0:06 · Einleitung und Leitfrage\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"43.633\" type=\"button\"\u003e0:43 · Sophie und ihr Freundeskreis\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"120.784\" type=\"button\"\u003e2:00 · Diktatur und Widerspruch\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"182.323\" type=\"button\"\u003e3:02 · Die Arbeit hinter dem Flugblatt\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"241.383\" type=\"button\"\u003e4:01 · Quellenmoment: das fünfte Flugblatt\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"348.704\" type=\"button\"\u003e5:48 · Reichweite und Gefahr\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"372.074\" type=\"button\"\u003e6:12 · Formen des Widerstands\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"420.974\" type=\"button\"\u003e7:00 · Verhaftung und Verfolgung\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"471.553\" type=\"button\"\u003e7:51 · Menschen und Quellen\u003c\/button\u003e\u003cbutton data-hp-chapter=\"497.243\" type=\"button\"\u003e8:17 · Antwort auf die Leitfrage\u003c\/button\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/details\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/section\u003e\n\u003ch3\u003eDas bekommst du für 0,00 €\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDen Podcast (9:29 Minuten) hörst du direkt hier kostenlos und ohne Bestellung. Das passende Begleitmaterial erhältst du als PDF-Download.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eHörarbeitsblatt (2 Seiten):\u003c\/strong\u003e sechs Aufgaben mit Schreibraum, Seriencover und QR-Codes zum Podcast und zur Lernseite.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eVollständiges Transkript (2 Seiten):\u003c\/strong\u003e der gesamte Sprechtext mit 21 nummerierten Abschnitten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLösungen und Lehrerhinweise (3 Seiten):\u003c\/strong\u003e Erwartungshorizont, Unterrichtsablauf, Differenzierung und Quellen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePDF-Download: drei Dateien mit insgesamt 7 Seiten.\u003c\/strong\u003e Für das Begleitmaterial legst du dieses Produkt in den Warenkorb und schließt die kostenlose Bestellung ab. Die Bestellung dient ausschließlich dem PDF-Download. Den Podcast hörst du online im Player an.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eHörarbeitsblatt, Transkript und Lösungen gehören zu diesem Produkt. Das zusätzliche Themenarbeitsblatt kannst du bei Bedarf in der Themenbox ergänzen.\u003c\/p\u003e\n\u003csection aria-labelledby=\"tp-podcast-26-title\" class=\"tp-pack\" id=\"lmp-themenpaket-podcast-26\"\u003e\n\u003cp class=\"tp-eyebrow\"\u003ePASSEND ERGÄNZEN\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 id=\"tp-podcast-26-title\"\u003ePassende Materialien: Widerstand\u003c\/h2\u003e\n\u003cp class=\"tp-intro\"\u003eHörarbeitsblatt, Transkript und Lösungen gehören bereits zu dieser Folge. Ergänze bei Bedarf weitere Materialien zum Thema und bestelle deine Auswahl gemeinsam.\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"tp-grid\"\u003e\n\u003carticle class=\"tp-card\" data-handle=\"trotzdem-nein-sagen-geschichtspodcast-arbeitsblatt\" data-main=\"true\" data-variant=\"53807078244618\"\u003e\n\u003cimg alt=\"Trotzdem Nein sagen – Geschichtspodcast, KI-Symbolbild\" height=\"96\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0873\/6378\/0874\/files\/Trotzdem-Nein-sagen-Podcast-Cover.png?v=1790259363\u0026amp;width=240\" width=\"96\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tp-copy\"\u003e\n\u003cp class=\"tp-format\"\u003ePodcast online + 3 PDFs · 9:29 Minuten\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003ePDF-Begleitmaterial zur Folge\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eHandlungsmöglichkeiten, Risiken und Quellen zum Widerstand verstehen.\u003c\/p\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/trotzdem-nein-sagen-geschichtspodcast-arbeitsblatt\"\u003eDetails ansehen\u003c\/a\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003clabel class=\"tp-choice\"\u003e\u003cinput checked disabled type=\"checkbox\"\u003e\u003cspan class=\"tp-state\"\u003eVerfügbarkeit wird geprüft …\u003c\/span\u003e\u003cstrong class=\"tp-price\"\u003e0,00 €\u003c\/strong\u003e\u003c\/label\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tp-card\" data-handle=\"widerstand-gegen-den-nationalsozialismus-kostenloses-geschichte-arbeitsblatt-mit-losungen-pdf\" data-main=\"false\" data-variant=\"53769336979722\"\u003e\n\u003cimg alt=\"Widerstand gegen den Nationalsozialismus – kostenloses Geschichte-Arbeitsblatt mit Lösungen (PDF)\" height=\"96\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0873\/6378\/0874\/files\/Geschichte-115-widerstand-nationalsozialismus-vorschau.png?v=1789820690\u0026amp;width=240\" width=\"96\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tp-copy\"\u003e\n\u003cp class=\"tp-format\"\u003ePDF · mit Lösungen\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eZusätzliches Themenarbeitsblatt\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eWeitere Formen, Motive und Handlungsmöglichkeiten des Widerstands vergleichen.\u003c\/p\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/widerstand-gegen-den-nationalsozialismus-kostenloses-geschichte-arbeitsblatt-mit-losungen-pdf\"\u003eDetails ansehen\u003c\/a\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003clabel class=\"tp-choice\"\u003e\u003cinput disabled type=\"checkbox\"\u003e\u003cspan class=\"tp-state\"\u003eVerfügbarkeit wird geprüft …\u003c\/span\u003e\u003cstrong class=\"tp-price\"\u003e0,00 €\u003c\/strong\u003e\u003c\/label\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp class=\"tp-included\" style=\"margin:16px 0 0;font-size:14px;line-height:1.6;\"\u003e\u003cstrong\u003eAls PDF-Download enthalten:\u003c\/strong\u003e Hörarbeitsblatt, Transkript und Lösungen (7 Seiten). Den Podcast hörst du direkt hier kostenlos an.\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"tp-actions\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cstrong class=\"tp-total\"\u003eAuswahl wird vorbereitet …\u003c\/strong\u003e\u003cp class=\"tp-hint\"\u003eBereits im Warenkorb liegende Materialien werden nicht erneut hinzugefügt.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbutton class=\"tp-add\" disabled type=\"button\"\u003eAusgewählte Materialien in den Warenkorb\u003c\/button\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp aria-live=\"polite\" class=\"tp-feedback\" role=\"status\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"tp-learn\"\u003e\u003ca href=\"\/pages\/widerstand-gegen-den-nationalsozialismus\"\u003eZum Thema mit Erklärungen und Übungen →\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cnoscript\u003e\u003cp\u003eÖffne die Detailseite des gewünschten Materials, um es einzeln in den Warenkorb zu legen.\u003c\/p\u003e\u003c\/noscript\u003e\u003c\/section\u003e\n\u003ch3\u003eDas lernst du in dieser Folge\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVerschiedene Formen des Widerstands und konkrete Aufgaben der Weißen Rose benennen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eZusammenarbeit, Ressourcen und Vertrauen als Bedingungen des Handelns erklären.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReichweite, Denunziation und Verfolgungsrisiken miteinander verbinden.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUrheber, Adressaten und Überzeugungsabsicht eines Flugblatts bestimmen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eQuellengrenzen erkennen und Bedeutung von unmittelbarem Erfolg unterscheiden.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFür Unterricht und selbstständiges Lernen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEmpfohlen für Geschichte ab Klasse 9, besonders Klasse 9–10, je nach Lehrplan und Vorwissen. Mit den Aufgaben etwa 45 Minuten einplanen. Das Transkript unterstützt beim Mitlesen; die Kapitel helfen beim gezielten Wiederholen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eErklärung, Hörfragen und Transkript\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"\/pages\/widerstand-gegen-den-nationalsozialismus#widerstand-podcast\"\u003eZur Lernseite: Widerstand gegen den Nationalsozialismus – mit Podcast, Übungen und Quellen\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHistorische Einordnung\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDokumentarischer Dialog mit KI-Stimmen. Otto und Lea sind erfundene heutige Redaktionsrollen, keine Zeitzeugen; historische Lebenssituationen und Dokumente sind recherchiert. Keine nachgespielten Stimmen Verfolgter. Zwei kurze Zitate aus dem fünften Flugblatt sind im Sprechtext gekennzeichnet. Der Aufruf belegt Ziele der Verfasser, keine mehrheitliche Zustimmung der Bevölkerung. Thema: NS-Diktatur, Widerstand und Hinrichtungen ohne drastische Einzelheiten. Das Cover ist ein KI-Symbolbild, keine historische Aufnahme und kein Originaldokument.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eNutzung\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e© Lernmarktplatz. Für privates Lernen und Unterricht in eigenen Klassen und Kursen: Podcast abspielen, PDFs ausdrucken und kopieren. Keine öffentliche Weiterveröffentlichung, kein Weiterverkauf und kein öffentlicher Upload bearbeiteter Fassungen. Bitte teile für andere Interessierte den Link zur Produktseite.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cscript\u003e(()=\u003e{\nconst root=document.getElementById('lmp-themenpaket-podcast-26');\nif(!root||root.dataset.ready)return;\nroot.dataset.ready='true';\n\/\/ The package stays after the podcast and included PDF information.\nconst base=(window.Shopify?.routes?.root||'\/').replace(\/\\\/?$\/,'\/');\nconst button=root.querySelector('.tp-add'),total=root.querySelector('.tp-total'),feedback=root.querySelector('.tp-feedback');\nconst ids={\"trotzdem-nein-sagen-geschichtspodcast-arbeitsblatt\": \"53807078244618\", \"widerstand-gegen-den-nationalsozialismus-kostenloses-geschichte-arbeitsblatt-mit-losungen-pdf\": \"53769336979722\"};\nconst rows=Array.from(root.querySelectorAll('.tp-card')).map((el,index)=\u003e{const handle=(el.querySelector('a').getAttribute('href')||'').split('\/products\/')[1]?.split('?')[0];return {el,input:el.querySelector('input'),label:el.querySelector('.tp-state'),priceEl:el.querySelector('.tp-price'),id:ids[handle],handle,main:index===0,available:false,price:0,inCart:false};});\nlet currency='EUR',busy=false,cartKnown=false;\nconst money=n=\u003enew Intl.NumberFormat('de-DE',{style:'currency',currency}).format(n\/100);\nconst json=async(path,options={})=\u003e{const response=await fetch(base+path,{credentials:'same-origin',cache:'no-store',...options,headers:{Accept:'application\/json',...options.headers}});if(!response.ok)throw new Error('request');return response.json();};\nconst selected=()=\u003erows.filter(r=\u003er.available\u0026\u0026!r.el.hidden\u0026\u0026r.input.checked\u0026\u0026!r.inCart);\nfunction paint(){\n rows.forEach(r=\u003e{r.input.disabled=busy||!cartKnown||!r.available||r.inCart;r.label.textContent=r.inCart?'Bereits im Warenkorb':!r.available?'Noch nicht verfügbar':r.input.checked?'Ausgewählt':'Hinzufügen';r.priceEl.textContent=r.available?money(r.price):'';});\n const chosen=selected();total.textContent=cartKnown?(chosen.length+' '+(chosen.length===1?'Material':'Materialien')+' hinzufügen · '+money(chosen.reduce((s,r)=\u003es+r.price,0))):'Warenkorb wird geprüft …';\n button.disabled=busy||!cartKnown||chosen.length===0;\n button.textContent=busy?'Wird hinzugefügt …':'Ausgewählte Materialien in den Warenkorb';\n root.setAttribute('aria-busy',String(busy));\n}\nasync function products(){\n await Promise.all(rows.map(async r=\u003e{try{const p=await json('products\/'+encodeURIComponent(r.handle)+'.js');const v=p.variants.find(v=\u003eString(v.id)===r.id);r.available=!!v?.available;r.price=v?.price||0;r.el.hidden=!r.main\u0026\u0026!r.available;}catch{r.available=false;r.el.hidden=!r.main;}}));\n}\nasync function cart(){\n const c=await json('cart.js');currency=c.currency||'EUR';cartKnown=true;\n rows.forEach(r=\u003e{const was=r.inCart;r.inCart=c.items.some(i=\u003eString(i.variant_id||i.id)===r.id\u0026\u0026i.quantity\u003e0);if(r.inCart)r.input.checked=true;else if(was)r.input.checked=r.main;});return c;\n}\nasync function init(){\n try{await Promise.all([products(),cart()]);paint();}catch{cartKnown=false;paint();feedback.textContent='Die Auswahl konnte nicht geladen werden. 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